篇一：三年級作文秋天的快樂
今年國慶節(jié)，姑奶請我到她那兒做客。聽爺爺說，那兒有我最愛吃的蘋果，我樂壞了。去的路上，我從車窗看到一幅幅迷人的景象。
一到姑奶家，我就吵著要去摘蘋果，姑奶關(guān)心地說，：“你們今天剛來，休息一晚上，明天再去摘吧�！钡诙焯靹偯擅闪�，我就起床了，又鬧著要去摘蘋果。他們拗不過我，爺爺和伯伯就帶著我和表弟浩浩向果園進(jìn)軍。路上，伯伯對我說：“蘋果是世界四大水果之一。我國種植蘋果已經(jīng)有三千年的歷史了，著名的有：黃魁、金帥、香蕉、紅玉、大國光等�！甭犃瞬脑�，我迫不及待地向果園沖去。
哇，太美了！一棵棵果樹掛滿了蘋果，有的像翡翠，有的像瑪瑙，真惹人喜愛。伯伯摘了一個又紅又大的蘋果給我，我急忙咬了一大口，汁水順嘴角流下來，清香甘甜，味道好極了。這時伯伯又說：“咱這兒的蘋果，果大汁多，清香爽口。”伯伯看了我一眼，接著又說：“蘋果中含微量元素鋅，兒童如果缺鋅，會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良。因此，蘋果被稱為記憶之果。你以后要多吃蘋果呀！”
正說著，浩浩已經(jīng)像猴子似的爬到樹上去了，我也向上爬，但沒他爬得高。我們摘了一兜蘋果，沿著彎彎曲曲的山路，高興地回去了。
這個節(jié)日過得真是太有意義了。
篇二：三年級作文秋天的快樂
秋天，天氣涼了。樹上的葉子漸漸地落了，飄在空中像一只只蝴蝶在飛舞。 今天，老師帶我們?nèi)ソ纪庹仪锾臁?/p>
山林里面，有的是綠色的葉子，還有的已經(jīng)變成了黃色，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就紛紛落下來，向翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一只鳥飛到很遠(yuǎn)的地方。
我看見了一片果實(shí)累累的豐收景象。秋姑娘像一位神奇的畫家，畫出了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、金燦燦的橘子、綠油油的柚子、紫色的葡萄、火紅火紅的的柿子。水果娃娃擠在一起，可熱鬧了。同學(xué)們爭先恐后地摘蘋果，我一手拎著籃子，一手伸的很高，摘到了一個有紅又大的蘋果，非常高興。
有的同學(xué)還在采集樹葉，一個小女孩小心翼翼的撿起一片火紅的楓葉，一個小男孩撿起一片銀杏葉，他興奮地舉了起來。
秋天是一個美麗的季節(jié)，這個季節(jié)讓我收獲了快樂。
篇三：三年級作文秋天的快樂
秋天，樹葉黃了，果實(shí)也成熟了。 看，紅紅的果子掛在樹上，像一個個紅燈籠，非常惹人喜愛。黃黃的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。 星期天的上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去農(nóng)業(yè)園。我們開始摘蘋果了。我提著一個大籃子，摘了許多的大蘋果，“看，那兒的蘋果最大！”我二話不說，用極快的速度跑到那兒，很小心地把它摘下來。我們這邊摘得熱火朝天，女生們還在撿葉子，有一個女生精心地挑選著每一枚葉子，她把漂亮的葉子小心翼翼地放到書里，準(zhǔn)備做成書簽。在很遠(yuǎn)的地方，有一個孩子撿了一片銀杏樹葉，他興高采烈地跑回來，同學(xué)們異口同聲地說：“真好看！” 秋天，景色宜人，天氣涼爽，不但能吃上新鮮的果子，天氣還變得格外涼爽，我喜歡秋天！
篇四：三年級作文秋天的快樂
一年有四個季節(jié)，分別是春、夏、秋、冬。我最喜歡秋天，因?yàn)樗奈兜篮推渌募竟?jié)不一樣，一到秋天，果園里就飄滿了果子的香味。
一天，我和爸爸媽媽在奶奶家門前摘柿子，小柿子們像小燈籠一樣掛在樹枝上，好漂亮哦！我像小猴子一樣快速地爬上了樹，開始摘了，一個，二個，三個......，一直摘到了第六個，“哇�。�！”這聲音驚天動地，一只毛毛蟲從樹葉上跳了起來，把我的魂都嚇飛了！這嚇得不光是我，還有我的爸爸媽媽，我嚇得連忙從樹上跳了下來。我的媽呀！心跳加速、加速、“嘭嘭嘭......”“哈哈！女孩子就是這么膽��！”爸爸笑著說�！昂�！老爸你說誰膽小呢，要不你去摘！”我撅著嘴一點(diǎn)也不服氣。“好了，好了，你們不要吵了，就讓你老爸去摘吧！”媽媽氣極了�！耙�！”我高興地說：“哈哈，老爸還是你快去搞吧！”“你也不要笑！看你小，不忍心讓你去摘！”媽媽嚴(yán)厲地說。
不一會兒工夫，樹上的柿子全被我們摘完了，我們一家三口一起開開心心地滿載而歸了！
篇五：三年級作文秋天的快樂
一個陽光明媚的秋天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到果園找秋天。
來到果園，我們一看，啊，真美！梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，一陣秋風(fēng)吹過，這些水果發(fā)出淡淡的清香。
然后，我們開始和果農(nóng)一起摘果子。有的用長鉤刀鉤蘋果，有的直起腳手伸得直直的摘蘋果，還有的男孩爬上樹向下仍果子，女孩在樹下拾果子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地像覓食的小鴨子。
摘呀摘呀，一直到下午，同學(xué)們終于摘了很多很多籃才歇一歇，看他們累得滿頭大汗，可他們心里卻很高興。天色已晚，果農(nóng)把一籃籃果子送回家，他們看見豐收的景象，心里美滋滋的。
