作文一：學(xué)會感恩征文600
每個人生下來就應(yīng)有一種情懷??感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會……
如果，要我來選擇，我第一個要感恩的是父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。
倘若你只感恩父母，也許太狹隘了。我們還要感恩生活。只要心懷感激，那么你的生活就會幸福美好!生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風(fēng)順，盡管有時暗礁叢生;盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑郁憂傷。這就是生活，給了我們咸酸苦辣，給了我們陽光鮮花。不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛?!
還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力;感激幫助你的人，因為他告訴我們什么叫做給予;感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障;感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智;感謝曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感謝曾拋棄你的人，因為他教導(dǎo)你自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力……
一個不懂得感恩的人，就像一條不會呼吸的魚兒，一刻也不能生存;
一個懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此美好!
讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”
作文二：學(xué)會感恩征文600
啄木鳥感謝大樹給它溫暖的家，他學(xué)會了感恩每天為大樹看病。小雨感謝河流給予它游玩的地方，他學(xué)會了感恩每天為河流細心歌唱。白云感謝藍天給它張先自我的場所，他學(xué)會了感恩每天讓藍天更美麗。生活中的一草一木都學(xué)會了感恩，我也學(xué)會了感恩!
感恩父母
每當我臥在病床上時，身邊總會有那熟悉親切的身影?媽媽、爸爸。他們在一旁為我端飯送藥。每當我看到這是我的鼻子總是酸酸的。因為，我實在是不忍心爸媽為我這樣操勞。
在每一天，我都會幫助爸媽，打掃房間，收拾東西……每當我在做這些事情是爸媽總說：“看看，弄得多臟。叫你別干,你就偏要干。去去你干,你的事�！蔽抑腊謰屵@都是為我好。但他們有沒有直言。
感謝朋友
有朋友固然是好。朋友總會在我需要幫助是向我伸出援助之手。
當他們有困難時，我也會如同風(fēng)一般快速，如同閃電一般迅猛的出現(xiàn)在他們身邊。并不是說他幫助你幾次你就報答他幾次。而是在他們需要幫助之時去幫助他們。這幫助將使用無止盡的，只要你愿意你將是每個人的救星。
感謝老師
老師賦予我們知識而又不求回報，總是在一旁望著我們。
在教師節(jié)中同學(xué)們?yōu)榱烁兄x老師們的教導(dǎo)，都會拿上最好的物品去送給老師。而我確實會拿上自己親手做的小禮物去送給這靈魂的工程師。雖然老師總會欣然接受，雖然這只是一個庸俗的禮物，但是他卻代表著我那一顆對老師的感謝之心。
我一直堅信只要生活中處處有感恩，世界上將會更加美好�，F(xiàn)在就讓我們一同去創(chuàng)造著美好的未來吧!
作文三：學(xué)會感恩征文600
從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍著，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……為我們營造了一個充滿陽光和溫暖的世界。我們要懂得愛就是為別人著想，關(guān)心他人，愛護他人。感恩，是一種責(zé)任的承擔，更是一種美好情感的鍛造。學(xué)會感恩，學(xué)會回報和施予愛。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。
學(xué)會感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時候，年輕的父母為了養(yǎng)育我們而失去了青春;上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當我們過著高枕無憂的生活時，千萬不要忘了感恩父母!
學(xué)會感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評讓我們學(xué)會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點點滴滴把我們的生活點綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達對老師的深深感激!
學(xué)會感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點點滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時，伸出援助之手;在我們獲得成功時，為我歡呼;在我名落孫山時，為我打氣……一聲問候，一個眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細而流長。
學(xué)會感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個人，你會懂得許多。我想每人都去感恩，這個世界將會變得非常美好，成為一個充滿愛的世界。
作文四：學(xué)會感恩征文600
可能是面臨畢業(yè)的原因，不知怎么總有那么一點點的傷感，總想對同學(xué)們說些什么。解釋些什么。正的孩子們，當年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心。當你們?yōu)榱颂颖芘u而編造出一個又一個謊言時，當你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)備而耿耿于懷，憎恨老師時，當你們只顧埋怨老師的嚴厲苛刻時，當你們僅為一次較多的作業(yè)而對老師惡言相向時，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩，千方百計地充實自己，探索教學(xué)藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會，走向社會，用多年積累的經(jīng)驗與你們交流;為了幫助你們改正錯誤，我們不斷探索，希望找到既能教育你們，又不會損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行，一舉一動，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的全部內(nèi)涵，我們用自己無私的愛心，幫助你們揚起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們，你們應(yīng)當記�。簾o論是溫馨的鼓勵，還是嚴厲的批評，那都是老師滿滿的愛與關(guān)心。
為此，當老師批評教育你們時，我們應(yīng)當認真傾聽，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認真反省自己的過錯;你們還應(yīng)當心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師。當提到這一生中值得感恩的人，請不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師，學(xué)會理解，學(xué)會感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛!
