慶祝一起建黨節(jié)作文(一)
七月，黨旗飄飄;
七月，軍歌嘹亮;
七月，承載著一段輝煌的歷史;
七月，吟唱著一首經久不衰的歌!
七月，我們即將迎來中國共產黨的九十歲華誕，在這激動人心的日子里，我們靜心凝望，九十年的歲月歷程一一在心頭上演。
回顧九十年，中國從山河破碎到祖國統(tǒng)一，從受人欺辱到倍受尊重，從貧窮落后到繁榮昌盛，發(fā)生了天翻地覆的巨變。
悠悠九十載，走過了多少坎坷與荊棘，品嘗了多少屈辱和血淚，更記載了多少滄海變桑田的偉大業(yè)績!
曾記得：1921年7月，嘉興南湖，中國共產黨成立。巨人般的吶喊，猶如春雷轟鳴，喚醒了沉睡東方的雄獅，似燈塔般照亮了漫長而陰霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。
曾記得：1949年10月1日，毛主席巍然的站在天安門廣場上高呼："中華人民共和國成立了，中國人民站起來了!"?那一時，舉國同慶;那一刻，舉世同歡;那一天，永世難忘。
曾記得：1966年到1976年?這個讓每一個中國人都不堪回首的十年，十年啊!黨、國家和人民遭受到了建國以來最大的挫折和損失，但，人民是堅強的，國家是堅強的，中國共產黨是堅強的!他終是站起來了，于風雨飄搖里經受洗禮，再踏征途，從此中國共產黨變得愈加凝練，變得越加強大……
這一切的一切，我們永遠記得。這一切的一切，也煉就了新中國面對種種困難不挫不撓的勇敢氣魄。
2008年南方雪災時，人民子弟兵沖峰向前，在漫天雪花中清除積雪。
汶川地震時，中國共產黨及時的調動人力、物力，在第一時刻沖上前線。
溫總理，冒著余震的危險親自來到汶川，慰問群眾，鼓勵孩子，把關心和溫暖送到了每一個人的心田。
08年奧運會，10年世博會，將一個個驚艷華美傳送到世界面前，成就了我國舉世矚目的精彩輝煌!
一莊莊一件件，又承載了多少榮譽和驕傲!
回首九十年，共產黨帶領我們邁進了*的大門，過上了幸福安康的生活。
看：我們在明亮的教室里學習,在寬闊的操場上活動。書本是免費的，雞蛋和牛奶是免費的，體檢有免費項目，到圖書館可以免費閱讀，到公園游玩也可以享受優(yōu)待……
在黨的光輝的旗幟下，我們健康成長，快樂學習，
在黨的正確領導下，我們幸福生活!
我們熱愛黨和國家，我們把黨比母親，慈愛的撫育我成長;我們把黨比太陽，溫暖的陽光普照在我們的心間;我們愛國，我們更擁護中國共產黨!我們要時刻要求自己：好好學習，報效祖國，用行動創(chuàng)造祖國美好的明天!
七月，創(chuàng)造了一個奇跡;
七月，孕育了一支隊伍;
七月，唱響了一首歌曲;
七月，鑄就了一座豐碑;
我們熱愛七月，熱愛七月帶給我們的一切。
我們熱愛中國共產黨，在您歷經歷經滄桑歲月，風霜洗禮的九十年后，依然自強奮進、蓬勃不息，為我們指引著前進的方向!
我愛您，親愛的黨，
愿您光輝的旗幟永遠飄揚!
慶祝一起建黨節(jié)作文(二)
今天我們在這里隆重集會，為了慶祝中國共產黨建黨九十六周年，回顧和總結我們黨走過的光輝歷程，緬懷先烈和前輩們的豐功偉績，有一種特別親切，特別光榮和自豪的感覺。在此向辛勤工作的黨員教師表示節(jié)日的問候，向今天受到表彰的個人表示最熱烈的祝賀!
黨員教師是教師隊伍中的特殊群體，也是黨員隊伍中的重要組成部分，黨員教師不僅有作為一名普通黨員應有的共性，而且又有作為一名人民教師的特殊性。教師是立校之本，師德是教育之魂。教師是社會道德傳統(tǒng)的繼承者和傳遞者，教師不僅把前人長期積累起來的生產經驗和科學文化知識傳遞給學生，而且把前人確定的道德價值觀傳遞給學生。教師還是社會道德新風尚的倡導者和先行者，教師職業(yè)道德對社會道德的發(fā)展和社會風氣的轉變具有促進作用。
教師的人格魅力在教育事業(yè)中具有重要作用。要培養(yǎng)學生的完善人格，教師必先完善自己。正如法國文學家羅曼?羅蘭說過，要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中說得好：“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也�！本褪钦f，教師須德才兼?zhèn)�，智慧如泉水噴涌，道德、言行可以作別人的榜樣。教師人格中的自我、責任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。
教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用。因為教育力量只能從人格的源泉中產生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。
用愛與責任鑄師魂。師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與責任則是師德的靈魂。愛與責任是母親的天性，其時愛與責任也是教師的天性，沒有愛就沒有教育。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點，教師才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。正所謂“大道無聲”。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”教育的愛必須通過教育的智慧表達出來，否則可能出現(xiàn)恨鐵不成鋼的體罰、侵占學生自習課、罰抄作業(yè)等現(xiàn)象的泛濫。如果說愛是一種內存的情感，那尊重則是外在的行為，尊重學生是師愛的底線。馬卡連柯就曾說過：“如果有人問我，你怎樣能夠以簡單的公式概括你教育經驗的根本時，我就回答說，要盡可能多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人。”我們說愛與責任是師德的靈魂，其時責任也是一種愛。歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。盡管現(xiàn)代教育技術日益高超，但在涉及學生人格的完善、特別是道德、價值觀念形成方面教師的作用無法取代的�！爸烈缃套印笔且粋�母親的責任，“教書育人”就是一名教師的責任，“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，對教師的職業(yè)多一點使命感，我們的生命就多了一份精彩。生命和使命同行，人格就能發(fā)出耀眼的光輝!
在座的各位黨員教師都是業(yè)務上的骨干，行為上的楷模，工作崗位上的一言一行，一舉一動都代表著黨的形象�！皟葟娔芰�，外樹形象”這不僅是組織上的要求，更應該是每位黨員發(fā)自內心的黨性要求。
在此，我每位黨員教師都能做到以下幾點：
1.堅持，淡泊名利、志存高遠。
2.切實承擔教育者的社會責任，愛崗敬業(yè)，關愛學生。
3.投身教育實踐，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。4、樹立終身學習理念，刻苦鉆研、嚴謹篤學。
我們今天所處的時代是一個充滿競爭的時代，新的形勢和環(huán)境給教育事業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的機遇，同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。每一名黨員同志務必振奮精神，昂揚斗志，自覺用“三個代表”的重要思想來武裝我們的頭腦，充分發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，腳踏實地，努力工作，創(chuàng)出更加優(yōu)異的業(yè)績?yōu)辄h旗增輝，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻!
慶祝一起建黨節(jié)作文(三)
說：“雄關漫道真如鐵”是中華民族的昨天;“人間正道是滄�！笔侵腥A民族的今天;“長風破浪會有時”是中華名族的明天。中華民族的明天，需要各族人民擁有敢闖、敢想、敢做的態(tài)度和膽識;中華民族的明天，就是要實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上，必須堅守《中國共產黨廉潔自律準則》這一道德高線，嚴守《中國共產黨紀律處分條例》這一紀律的底線，在黨內營造濃厚的法規(guī)氛圍，各項紀律入腦入心，增強黨員干部的黨性修養(yǎng)和紀律意識、規(guī)矩意識。中華民族要大膽“做夢”，也要黨紀銘刻于心。
黨紀在心中，勵精圖治，實現(xiàn)中國夢。把“中國夢”定義為：實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想，并表示這個夢“一定能實現(xiàn)”。干部群眾暢想中國夢，社會輿論聚焦中國夢，港澳臺同胞心系中國夢，海外華人述說中國夢，國際社會關注中國夢，中國夢成為中國走向未來的鮮明指引，成為中華兒女團結奮進、開辟未來的一面精神旗幟。
黨紀在心中，堅守高線，嚴守底線�！吨袊伯a黨廉潔自律準則》緊扣“廉潔自律”、堅持正面導向、面向全體黨員、突出“關鍵少數(shù)”，強調自律，重在立德。《中國共產黨紀律處分條例》的五個修訂亮點是在對象上做“加法”,在內容上做“減法”;十大類變?yōu)榱箢?“紀法分開、紀法各表”;政治紀律列六大紀律之首,搞“團團伙伙、結黨營私、拉幫結派”等情形被明令禁止;八項規(guī)定寫進《條例》,“通奸”字眼被廢止;“全面從嚴治黨主體責任”首次提出。
黨紀在心中，支撐使命感，為人民服務。黨是一面旗幟，一面忠實于人民，為人民服務的旗幟�？照務`國，實干興邦。強調：面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復興要靠實干。以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨;以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了人民是推動發(fā)展的根本力量的唯物史觀;以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了逐步實現(xiàn)共同富裕的目標要求;以人民為中心的發(fā)展思想，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經濟社會發(fā)展各個環(huán)節(jié)。
心有所敬，行有所循;心有所畏，行有所止。黨紀在心中，讓自己耐得住寂寞，受得了委屈，支撐著自己的使命感，踐行著自己最初的入黨誓言，全心全意為人民服務、為支部服務。今年的工作內容豐富了很多，責任和使命增加了，自己在累并成長著的過程中，努力的實現(xiàn)心中的中國夢。
