是當代中國人的精神脊梁，為實現(xiàn)偉大復興之路提供精神動力。下面是思而學教育網(wǎng)小編為大家收集整理出來的有關(guān)于2017年最新踐行核心價值觀征文，歡迎閱讀!
2017年最新踐行核心價值觀征文【1】
為進一步弘揚，雅荷塘小學積極開展“引領(lǐng)我成長”的主題教育活動，積極營造有利于小學生健康成長的和諧環(huán)境，使教育走進課堂，走近學生生活，引領(lǐng)學生健康成長。
學校特別邀請了中共越秀區(qū)黨校教研部黎浩元主任到校對學生進行了專題的講座。黎主任引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地闡述了的內(nèi)涵和意義，并通過組織觀看我國偉大科學家錢學森感人事跡的紀錄片，使學生進一步感受到新中國老一輩科學家的愛國之心、強國之夢，從而樹立牢固的。黎主任在最后鼓勵師生自覺成為的踐行者，將愛國情懷轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的實際行動，從身邊的小事做起，、從點滴做起，從自己做起。
學校還充分發(fā)揮班主任的育人職能，組織班主任結(jié)合《讀本》??《陽光路上的金小羊》，精心設(shè)計主題班隊會活動，組織學生誦讀朗朗上口的價值觀拍手歌、毽子歌、跳繩歌等童謠，并把友善、平等、和諧等在學生行為規(guī)范管理、班級民主管理的各項規(guī)章制度之中，并引導家長共同參與。通過家校同心，把融入到學生的成長過程。
踐行永遠在路上。雅荷塘小學將積極推動進教材、進課堂、進頭腦，讓傳統(tǒng)文化的理念和內(nèi)涵真正扎根于每一個孩子的心中，引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為個人幸福、社會進步、國家富強而不斷成長。
2017年最新踐行核心價值觀征文【2】
今天我想和大家一起來聊一聊。
也許你會問我是什么，在我心里，它是一種信仰，使人在黑暗中看見光明，在逆境中看見希望;它是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，繼承著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念，當然，也承載著我們每個人的美好愿景。
大力踐行，最最關(guān)鍵的是要落實到日常學習生活中去。
愛國，顧名思義，就是熱愛我們的國家，把偉大的愛國精神落實到實現(xiàn)中華民族的偉大復興和實現(xiàn)“中國夢”中去。悠悠五千年的歷史中，愛國志士數(shù)不勝數(shù)，一代名將岳飛打小就在背上刺了“精忠報國”的字樣，為了宋朝的大好河山立了汗馬功勞。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;人生自古誰無死，留取丹心照汗青這些都是古代的愛國名言
然而可惜的是，現(xiàn)在許多人卻不屑什么愛國不愛國的，本著“事不關(guān)己，高高掛起”的錯誤觀念，認為只要有錢了，自己就能過上好日子了。殊不知，如果國家不安定，個人能有安寧嗎?
沒有國哪有家?沒有家，我們又怎么能像現(xiàn)在一樣安靜地坐在教室里學習呢?
敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作。諸葛亮曾說“非學無以廣才，非志無以成學”。我們的本職工作就是學習。青春時光，人生只有一次，我們更應該好好珍惜。魯迅先生說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。
恰同學少年，風華正茂，意氣風發(fā)，有老師指點，有同學切磋，有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學。此時不努力，更待何時?。
最后我們聊一聊誠信。誠信就是要誠實做人，踏實做事。敬愛的周恩來總理一貫提倡，“說老實話，辦老實事，做老實人”，而如今假煙、假酒、假文憑、假職稱、甚至連名字都是假的，等等等等不甚枚舉。失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去強勁有力的支持，失去人格和尊嚴。不知大家是否聽過這樣一個故事，在我國古代呢，有一個叫孟信的人，家里窮得揭不開鍋，只有一頭病牛。一天他的侄子悄悄把牛賣了。
孟信得知后非常生氣，責備他的侄子不對，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中牢牢牽住的絕不僅僅只是一頭病牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩，它將一個人的人品、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這就是誠信的力量!
核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……同學們，走進二中校園，我們是二中的主人;走出二中校園，我們是二中的形象。讓我們用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀。
2017年最新踐行核心價值觀征文【3】
是當代中國人的精神脊梁，為實現(xiàn)偉大復興之路提供精神動力。2xxx年11月，黨的十八大報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標�！案粡�、民主、文明、和諧”作為的集中概括，與黨的奮斗目標保持一致。富強、民主、文明、和諧，是國家的典型特征，是我國在的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會的基本屬性。在進行的實踐中，從政治、經(jīng)濟、社會制度的改革，到法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是社會公民的基本道德規(guī)范，其涵蓋了公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會一定更加和諧幸福，我們的國家一定更加富強文明。
“24字關(guān)鍵詞”從國家、社會、公民三個層面，高度概括了，清晰而凝練，從不同層面為我們指引了前進的方向，具有精神紐帶和精神旗幟的重要作用。只要每一位公民都牢固樹立，以這24個字作為自身思考和行動的指南，就可以最大限度地動員和凝聚人民群眾的智慧和力量，引領(lǐng)其為實現(xiàn)而不懈奮斗，早日實現(xiàn)個人的愛國、敬業(yè)、誠信、友善，實現(xiàn)社會的自由、平等、公正、法治，實現(xiàn)國家的富強、民主、文明、和諧。
每一位學子，都應該以實實在在的行動踐行，共筑偉大復興中國夢、灌中夢、人生夢。
在此，我提議同學們做好以下幾點：
1.人人都能愛校如家。注意我們的一言一行，見到長輩、老師、同學時，主動發(fā)自內(nèi)心地問聲好;盡孝不必等到父母年老，盡孝不必驚天動地的壯舉，父母需要的是你的點點滴滴。
2.人人都能明禮誠信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認同。
3.人人都能努力學習。我們不應該好吃懶做，貪圖享受，遇難而退，我們應肩負時代使命，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，敢為人先，為振興灌中而努力奮斗!
