高等院校專業(yè)有幾千個，每個學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) 建筑裝飾工程技術(shù)（職高對口） |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) 建筑工程技術(shù)（職高對口） |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 建筑經(jīng)濟(jì)管理 工程造價 工程造價（建筑方向） 工程造價（職高對口） 建筑經(jīng)濟(jì)管理（職高對口） |
| 自動化類(專) | 機(jī)電一體化技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù)（職高對口） 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)（職高對口） |
| 汽車制造類(專) | 汽車電子技術(shù) 汽車制造與裝配技術(shù) 新能源汽車技術(shù) 汽車制造與裝配技術(shù)（職高對口） 新能源汽車技術(shù)（職高對口） 汽車電子技術(shù)（職高對口） |
| 鐵道運(yùn)輸類(專) | 高速鐵道工程技術(shù) |
| 道路運(yùn)輸類(專) | 道路橋梁工程技術(shù) 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) 智能交通技術(shù)運(yùn)用 工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) 道路養(yǎng)護(hù)與管理 汽車車身維修技術(shù) 交通運(yùn)營管理 道路橋梁工程技術(shù)（職高對口） 智能交通技術(shù)運(yùn)用（職高對口） 工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)（職高對口） 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)（職高對口） 汽車車身維修技術(shù)（職高對口） 道路工程造價 |
| 水上運(yùn)輸類(專) | 港口與航道工程技術(shù) 輪機(jī)工程技術(shù) 輪機(jī)工程技術(shù)（職高對口） |
| 城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通工程技術(shù) 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
| 電子信息類(專) | 智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)（職高對口） 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（職高對口） 智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用（職高對口） |
| 財務(wù)會計類(專) | 會計 會計（職高對口） |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) 電子商務(wù)（職高對口） |
| 物流類(專) | 港口物流管理 物流管理 |
| 旅游類(專) | 旅游管理 旅游管理（職高對口） |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語 商務(wù)英語（職高對口） |
| 市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(wù) 汽車營銷與服務(wù)（職高對口） |
二、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高水平專業(yè)群建設(shè)名單
| 高水平專業(yè)群建設(shè)單位（C檔） | |
| 學(xué)校名稱 | 專業(yè)群名稱 |
| 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù) |
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：
| 序號 | 院校名稱 | 骨干專業(yè)名稱 |
| 1 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 智能交通技術(shù)運(yùn)用 |
| 2 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 道路橋梁工程技術(shù) |
| 3 | 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) |
2007年度“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項(xiàng)建設(shè)單位及其重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)表
| 院校名稱 | 建設(shè)專業(yè) | 專業(yè)編號 |
| 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 汽車運(yùn)用技術(shù) | 07-29-01 |
| 交通安全與智能控制技術(shù) | 07-29-02 | |
| 道路橋梁工程技術(shù) | 07-29-03 | |
| 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù) | 07-29-04 |
國家示范院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)、工程造價、物流管理
中央財政支持重點(diǎn)專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、交通安全與智能控制、道路橋梁工程技術(shù)
中央財政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、交通安全與智能控制、汽車運(yùn)用技術(shù) 湖南省精品專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、工程造價、交通安全與智能控制、汽車電子技術(shù)
湖南省示范性特色專業(yè)：道路橋梁工程技術(shù)
湖南省特色專業(yè)：交通安全與智能控制
湖南省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、道路橋梁工程技術(shù)
三、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)資訊推薦
四、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介介紹
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身湖南省交通學(xué)校創(chuàng)建于1956年，1999年湖南省交通學(xué)校與湖南省交通干部學(xué)校合并，2001年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，相繼并入了湖南公路技工學(xué)校和湖南交通高級技工學(xué)校，是湖南省交通運(yùn)輸廳直屬的國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)技術(shù)院校、湖南省首批卓越院校立項(xiàng)建設(shè)單位，2019年入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。
建校60多年來，學(xué)院始終堅(jiān)持“立足交通行業(yè)，面向市場經(jīng)濟(jì)，服務(wù)富民強(qiáng)省”的辦學(xué)定位；始終堅(jiān)持“厚德樹人、技能立業(yè)、特色興校”的辦學(xué)理念；始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠藰?biāo)準(zhǔn)，根植交通特色發(fā)展，轉(zhuǎn)變思路內(nèi)涵發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，服務(wù)社會品牌發(fā)展，以交通特色專業(yè)群建設(shè),以師資隊(duì)伍建設(shè)、治理能力建設(shè)為重要支撐，整合各方資源，激發(fā)辦學(xué)活力，推動產(chǎn)教深度融合，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同創(chuàng)新，提升服務(wù)交通和湖南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，不斷追求卓越，打造職教品牌，為交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高端技術(shù)技能人才。先后榮獲全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國交通職業(yè)教育先進(jìn)集體、湖南省文明標(biāo)兵單位、湖南省五一勞動獎狀、湖南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)一把手工程優(yōu)秀單位、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)院現(xiàn)占地728畝，建筑面積29.49萬㎡，各種教學(xué)儀器設(shè)備總值13746.5萬元，館藏圖書97萬余冊；全日制在籍學(xué)生1.3萬余人；現(xiàn)有專任教師531人；高級職稱290人；擁有全國模范教師1名、交通運(yùn)輸部教學(xué)名師1人、全國交通技術(shù)能手3名，省121創(chuàng)新人才2人、芙蓉教學(xué)名師1人、省技術(shù)能手1人、省部級專業(yè)帶頭人29名、省級青年骨干教師17名�！半p師型”教師占專任專業(yè)課教師的比例達(dá)到 85.7%。
