據(jù)最新陜西中醫(yī)藥大學(xué)招生網(wǎng)和湖南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，湖南高考的考生需要成績在506分左右，位次排名需要在70599名左右，才可以考上陜西中醫(yī)藥大學(xué)，不過每年陜西中醫(yī)藥大學(xué)在湖南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖南高考多少分可以上陜西中醫(yī)藥大學(xué)
1、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要535分，錄取最低位次為16190名;
2、湖南高考2022年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的物理(物理+化學(xué))最低分需要506分，錄取最低位次為65893名;
3、湖南高考2022年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要516分，錄取最低位次為56974名;
4、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的物理(物理+化學(xué))最低分需要520分，錄取最低位次為63321名;
5、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的物理(物理+不限)最低分需要528分，錄取最低位次為56475名;
6、湖南高考2021年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要534分，錄取最低位次為51542名;
7、湖南高考2020年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的理科最低分需要511分，錄取最低位次為70599名;
8、湖南高考2020年考生上陜西中醫(yī)藥大學(xué)的文科最低分需要558分，錄取最低位次為16069名;
二、陜西中醫(yī)藥大學(xué)在湖南的近三年的排名多少可以上
1、2022年陜西中醫(yī)藥大學(xué)在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 515 | 19122 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 506 | 65893 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 516 | 56974 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 519 | 54414 | 省政府 |
| 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 533 | 43342 | 省政府 |
2、2021年陜西中醫(yī)藥大學(xué)在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 535 | 16190 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 520 | 63321 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 528 | 56475 | 省政府 |
| 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 本科 | 534 | 51542 | 省政府 |
3、2020年陜西中醫(yī)藥大學(xué)在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本二 | 511 | 70599 | 省政府 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | - | 本二 | 558 | 16069 | 省政府 |
專科提前批填報(bào)志愿的技巧
1.根據(jù)自己的興趣出發(fā)
興趣是最好的老師，誰都想做自己喜歡做的事�？忌图议L要分析比較，高考志愿填報(bào)的“專業(yè)選擇”要以穩(wěn)定的“習(xí)慣興趣”、“長時(shí)興趣”為主導(dǎo)，同時(shí)不能被“一時(shí)的”短暫情緒所干擾。畢竟專業(yè)很大程度上決定了你的職業(yè)
2.用專業(yè)篩選院校范圍
首先根據(jù)自己的成績進(jìn)行定位，選擇自己分?jǐn)?shù)可以報(bào)考的院校。然后在初步篩選出的院校中，了解這些院校中是否開設(shè)有自己的意向?qū)I(yè)，若有開設(shè)該專業(yè)是否為院校的重點(diǎn)專業(yè)，或者該專業(yè)在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)崗位，包括以后的就業(yè)方向等等。
3.通過學(xué)校官網(wǎng)介紹，提前了解院校信息
通過初步篩選出院校范圍，家長和考生就要自己動(dòng)手查詢這些學(xué)校的官網(wǎng)。官網(wǎng)會(huì)清楚地告訴我們院校層次，開設(shè)專業(yè)，就業(yè)方向等等。同時(shí)可以了解專業(yè)在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容、需要掌握的技能、需要具備的工作能力、畢業(yè)之后崗位方向
4.結(jié)合自身發(fā)展
很多同學(xué)可能本身成績不錯(cuò)，唯高考失利，心有不甘，這部分同學(xué)就可以考慮�？平Y(jié)束后，自己的個(gè)人發(fā)展問題。比如跨校專升本、留學(xué)機(jī)會(huì)等。讀�？七�是需要有戰(zhàn)略眼光，要看三年后，不要只看三年內(nèi)。
5.拉開院校梯度
提醒各位考生，在填報(bào)志愿時(shí)，院校之間的梯度要設(shè)置好，才會(huì)降低分?jǐn)?shù)的浪費(fèi)或者掉檔。平行志愿，同一批次的競爭強(qiáng)度并沒減弱，考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。很多高分考生可能掉檔下來把低分考生擠下去。高職�？浦驹柑顖�(bào)依舊要重視這個(gè)問題。
怎樣科學(xué)填報(bào)�？浦驹�
以技術(shù)型專業(yè)為主
對�？粕鷣碚f，學(xué)歷起點(diǎn)要比本科生低，想要實(shí)現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是�？剖且月殬I(yè)教育為主，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實(shí)操能力，相對來說，在實(shí)操上要比本科生更具有優(yōu)勢。
因此，�？瓶忌谶x擇專業(yè)的時(shí)候，需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè)，并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識，等到就業(yè)時(shí)就會(huì)有很強(qiáng)的競爭力，更容易找到合適的工作。
如果你是女生，可以選擇計(jì)算機(jī)類，方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，女生做美工還是非常不錯(cuò)的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對來說不錯(cuò)，至少后期就業(yè)有保障。還有護(hù)理、空乘、新聞?lì)惗际遣诲e(cuò)的選擇。
盡量選擇去大城市讀書
城市的經(jīng)濟(jì)水平越發(fā)達(dá)，所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且，大城市各方面的建設(shè)都會(huì)比小城市好，公共資源也要比小城市更完善，考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機(jī)會(huì)。
除此之外，大城市匯集了眾多的中小型企業(yè)，就業(yè)需求相對較大，�？粕鷷�(huì)有更多的實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。
單從這一點(diǎn)上來看，�？粕谔顖�(bào)志愿的時(shí)候要傾向于選擇大城市，從而獲得更為開闊的眼界和視野，更容易把握住機(jī)會(huì)。如果從小城市讀完再去大城市找工作，相對要困難一些。
報(bào)考實(shí)力較強(qiáng)的院校
即使是�？�，也有一些非常不錯(cuò)的�？圃盒�，像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯(cuò)的選擇。
專科院校中，有一些非常突出的高校，他們被稱之為，�？浦械�211，就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實(shí)力都很不錯(cuò)，可以優(yōu)先考慮。
同時(shí)，要盡可能選報(bào)與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè)，主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準(zhǔn)備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說，�？圃盒＞湍軌螂S便填志愿，錄取流程是和本科志愿一樣哦，因此�？粕谔顖�(bào)志愿的時(shí)候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報(bào)策略。
三、陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)校介紹
陜西中醫(yī)藥大學(xué)的前身是1952年創(chuàng)建于西安的西北中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，1959年升格為陜西中醫(yī)學(xué)院，1961年遷至古都咸陽，是陜西唯一一所培養(yǎng)高素質(zhì)中醫(yī)藥人才的普通高等院校，是1978年*56號文件確定的全國8所重點(diǎn)建設(shè)的中醫(yī)院校之一，1978年招收培養(yǎng)碩士研究生，1981年成為全國首批碩士學(xué)位授予單位，1990年被教育部批準(zhǔn)為首批有條件接收國外留學(xué)生、港澳臺地區(qū)學(xué)生的高等院校，2015年更名為陜西中醫(yī)藥大學(xué)。經(jīng)過69年的建設(shè)和發(fā)展，陜西中醫(yī)藥大學(xué)已成為一所以中醫(yī)藥專業(yè)為主體，中西醫(yī)并重，醫(yī)、理、工、文、管多學(xué)科專業(yè)相互支撐、交叉融合的醫(yī)科類院校。 一、基本情況 學(xué)校現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū)。新校區(qū)位于灃河之畔的西咸新區(qū)，總占地面積796675.3平方米。現(xiàn)有各類在校生近1.5萬名，設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床醫(yī)學(xué)院（下設(shè)中醫(yī)系、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)系）、第二臨床醫(yī)學(xué)院（下設(shè)臨床醫(yī)學(xué)系）、藥學(xué)院、針灸推拿學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、人文管理學(xué)院、外語學(xué)院（國際教育學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育部等14個(gè)教學(xué)單位和兒科學(xué)院、婦幼保健學(xué)院等2個(gè)醫(yī)教協(xié)同共建單位，4所直屬附屬醫(yī)院、31所非直屬附屬醫(yī)院以及陜西中醫(yī)藥大學(xué)制藥廠和陜西醫(yī)史博物館。 二、師資隊(duì)伍 學(xué)�，F(xiàn)有教職員工5000余人（含直屬附屬醫(yī)院），有專任教師1103人，其中副高以上職稱613人；有碩士研究生導(dǎo)師600余名、兼職博士生導(dǎo)師43名、博士后導(dǎo)師8名；分別與中國中醫(yī)科學(xué)院及北京、上海、廣州、南京、成都、黑龍江、浙江、遼寧等中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校現(xiàn)有國醫(yī)大師、國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、全國優(yōu)秀教師、國家中醫(yī)藥教學(xué)名師、教育部“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特崗學(xué)者、國家青年岐黃學(xué)者8人，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、陜西省有突出貢獻(xiàn)專家23人，國家級、省級中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承項(xiàng)目指導(dǎo)教師59人，科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人，陜西省名老中醫(yī)、名中醫(yī)49人，陜西省教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵（先進(jìn)個(gè)人）23人，陜西省“三秦學(xué)者”、“特支計(jì)劃”等省級人才21人，陜西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，陜西省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“特支計(jì)劃”三秦學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，形成了一支敬業(yè)精神強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。 三、人才培養(yǎng) 近70年來，學(xué)校堅(jiān)持立足陜西、面向西北、輻射全國、開拓海外，為國家培育了10余萬名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。現(xiàn)開設(shè)27個(gè)本科專業(yè)，已形成了以中醫(yī)藥為核心，醫(yī)、理、工、文、管等學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局�，F(xiàn)有中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、中藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)5個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有中醫(yī)、中藥學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、漢語國際教育6個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，具有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。截至目前，全日制在校生15546人，其中碩士研究生2388人，本科生13078人，留學(xué)生80人。有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、教育部卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)、省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心3個(gè)、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院（系）2個(gè)，建有國家精品在線課程2門、國家級一流本科課程2門、省級一流課程6門、省級精品資源共享課程共20門，省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)。近五年獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中國家級二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。 四、科學(xué)研究 學(xué)校注重科技創(chuàng)新，打造一流學(xué)科平臺，取得了豐碩成果。建有博士后科研工作站，國家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)、國家中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)研究推廣基地、國家中藥材產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系綜合試驗(yàn)站、國家中藥材種子種苗繁育基地、第二批國家中醫(yī)臨床研究基地、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育對象。擁有3個(gè)國家中醫(yī)藥科研三級實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、4個(gè)陜西省工程技術(shù)研究中心、2個(gè)陜西省臨床研究中心與分中心、2個(gè)陜西省重點(diǎn)研究室、13個(gè)陜西省中醫(yī)藥科研二級實(shí)驗(yàn)室、陜西省免疫炎癥相關(guān)疾病中醫(yī)藥防治國際聯(lián)合研究中心、陜西中醫(yī)診療技術(shù)裝備研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、陜西省創(chuàng)新藥物研究中心、陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、“一帶一路”中醫(yī)藥健康發(fā)展研究中心、陜西省級“雙導(dǎo)師制”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、陜西省中藥產(chǎn)業(yè)研究院、陜西省中醫(yī)藥真實(shí)世界臨床研究中心、陜西省公眾科學(xué)素質(zhì)與中醫(yī)藥學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究中心、咸陽市中藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展研究院、院士工作站、國醫(yī)大師研究院、整合醫(yī)學(xué)研究院等科研平臺，建立了完善的醫(yī)藥科技創(chuàng)新體系。近五年承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家行業(yè)重大專項(xiàng)、國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項(xiàng)、陜西省重大科技專項(xiàng)等科研項(xiàng)目700余項(xiàng)，獲國家科級進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)43項(xiàng)。學(xué)校主辦的《陜西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》、《現(xiàn)代中醫(yī)藥》系中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、陜西省優(yōu)秀期刊。 五、醫(yī)療服務(wù) 學(xué)校有4所直屬附屬醫(yī)院。其中附屬醫(yī)院醫(yī)院占地156畝，開放床位2200張，是西北地區(qū)建立最早的一所中醫(yī)特色突出，綜合實(shí)力雄厚，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)、產(chǎn)業(yè)、文化為一體的國家首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，也是國家“七五”期間重點(diǎn)建設(shè)的七所中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院之一；是國家首批中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程重點(diǎn)中醫(yī)醫(yī)院建設(shè)單位、國家中醫(yī)臨床研究基地、國家博士后科研工作站、國家中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、國家全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地、國家中醫(yī)類別全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地、國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基地、國家中西醫(yī)結(jié)合傳染病臨床基地、國家中醫(yī)藥文化宣傳教育基地、陜西省臨床醫(yī)學(xué)研究中心—中醫(yī)腦病臨床研究中心、陜西省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)基地。第二附屬醫(yī)院醫(yī)院占地350畝，開放床位2000張，是西北地區(qū)首家三級甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院，全國重點(diǎn)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、陜西省中醫(yī)藥文化建設(shè)示范單位，中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。現(xiàn)有國家臨床重點(diǎn)學(xué)科和�？平ㄔO(shè)項(xiàng)目28個(gè)，其中國家臨床重點(diǎn)專科（中醫(yī)類別）1個(gè)，國家中醫(yī)藥管理局“十二五”重點(diǎn)�？�3個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，陜西省中醫(yī)藥重點(diǎn)�？�9個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，咸陽市重點(diǎn)專科9個(gè)。2019年獲批陜西省危重孕產(chǎn)婦和新生兒救治與轉(zhuǎn)診中心和母嬰安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位。附屬咸陽市中心醫(yī)院和附屬咸陽市第一人民醫(yī)院均為三級甲等綜合醫(yī)院，兩院擁有床位共3100余張，醫(yī)院醫(yī)教研實(shí)力雄厚，是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)重要的培養(yǎng)基地。 六、科技產(chǎn)業(yè) 學(xué)校充分發(fā)揮中醫(yī)藥產(chǎn)學(xué)研優(yōu)勢，積極推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，主動(dòng)融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)大健康產(chǎn)業(yè)，先后與咸陽市、渭南市、楊凌示范區(qū)、銅川市、寶雞市、商洛市、旬邑、子洲、佳縣、柞水、鎮(zhèn)巴、洛南等二十余市縣建立了政產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，與步長制藥等著名醫(yī)藥企業(yè)開展全方位、多層次的合作。作為技術(shù)總依托單位承擔(dān)第四次全國中藥資源普查項(xiàng)目，對全省108個(gè)縣市區(qū)的中藥資源進(jìn)行了全面調(diào)查，摸清了中藥資源的家底，為我省發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提供了決策依據(jù)；指導(dǎo)建立了20多個(gè)以“秦藥”為特色的中藥材示范種植基地，對促進(jìn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、助力精準(zhǔn)脫貧等方面發(fā)揮了積極作用；由學(xué)校研發(fā)、下屬制藥廠生產(chǎn)的固腸止瀉丸、咽炎清丸、金砂五淋丸、消炎退熱合劑、天麻眩暈寧合劑、通脈口服液、益視口服液等系列中成藥暢銷全國，具有較大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 七、對外交流 學(xué)校是我國最早開展對外國留學(xué)生和港澳臺地區(qū)學(xué)生進(jìn)行中醫(yī)藥教育的高等院校之一，有教育部“中國政府獎(jiǎng)學(xué)金”和陜西省人民政府“三秦外國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。先后同美國、加拿大、韓國、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、日本、馬來西亞、澳大利亞、新西蘭、波蘭等國家和臺灣、香港等地區(qū)的高校建立校際合作交流關(guān)系，為世界各地30多個(gè)國家和地區(qū)培養(yǎng)了3000多名中醫(yī)藥人才。近年來，學(xué)校充分發(fā)揮地緣和人文優(yōu)勢，主動(dòng)服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略，積極投身“一帶一路”中醫(yī)藥傳播事業(yè)，先后獲批國家級中醫(yī)藥國際合作專項(xiàng)“國家絲綢之路中醫(yī)藥國際合作基地（陜西）”“中國-瑞士中醫(yī)藥中心（日內(nèi)瓦）”，在俄羅斯、瑞士、羅馬尼亞、贊比亞成立了中醫(yī)藥醫(yī)療中心，設(shè)立了絲綢之路中醫(yī)藥國際合作基地英國工作站，進(jìn)一步拓寬我校對外交流渠道，提升了綜合實(shí)力和國際影響力。 八、校園文化 學(xué)校秉承“精誠仁樸”校訓(xùn)，堅(jiān)持“文化鑄�！睉�(zhàn)略，積極傳承延安精神、弘揚(yáng)邵小利英烈風(fēng)范、發(fā)揮國醫(yī)大師楷模作用、弘揚(yáng)偉大抗疫精神等獨(dú)具特色、潤物無聲的文化育人模式。積極發(fā)揮文化傳承創(chuàng)新職能，以傳承中醫(yī)藥知識
