2017年高考已經(jīng)結(jié)束，湖北大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入招生錄取階段，2017年湖北大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)陸續(xù)公布，為了方便考生了解湖北大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線，下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編收集整理的2017年湖北大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線，報(bào)考湖北大學(xué)的考生們可以參考一下，更多有關(guān)湖北大學(xué)相關(guān)事宜請關(guān)注思而學(xué)教育網(wǎng)。
2017年湖北大學(xué)各省錄取分?jǐn)?shù)線
| 省區(qū)市 | 提前批 | 一批 | 二批 | |||
| 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | |
| 北京 | ||||||
| 天津 | ||||||
| 河北 | 581 | 584 | ||||
| 山西 | ||||||
| 內(nèi)蒙古 | ||||||
| 遼寧 | ||||||
| 吉林 | ||||||
| 黑龍江 | 529 | 539 | ||||
| 上海 | ||||||
| 江蘇 | - | 356 | 355 | 353 | ||
| 浙江 | ||||||
| 安徽 | ||||||
| 福建 | 520 | 516 | ||||
| 江西 | 535 | 553 | ||||
| 山東 | 556 | 594 | ||||
| 河南 | 544 | 569 | ||||
| 湖北 | ||||||
| 湖南 | ||||||
| 廣東 | ||||||
| 廣西 | 557 | 520 | ||||
| 海南 | 681 | 641 | ||||
| 重慶 | ||||||
| 四川 | ||||||
| 貴州 | ||||||
| 云南 | ||||||
| 西藏 | ||||||
| 陜西 | ||||||
| 甘肅 | ||||||
| 青海 | ||||||
| 寧夏 | ||||||
| 新疆 | ||||||
| 注:信息不斷添加中，最終錄取分?jǐn)?shù)線以各地招辦公布信息為準(zhǔn)。 | ||||||
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湖北大學(xué)2015年各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
1.湖北大學(xué)2015年理科各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 考生類別 | 錄取批次 |
| 哲學(xué) | 2015 | 545 | 560 | 534 | 理科 | 一批 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2015 | 557 | 567 | 543 | 理科 | 一批 |
| 金融學(xué) | 2015 | 555 | 566 | 546 | 理科 | 一批 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2015 | 553 | 570 | 547 | 理科 | 一批 |
| 政治學(xué)類 | 2015 | 535 | 541 | 525 | 理科 | 一批 |
| 教育學(xué) | 2015 | 547 | 558 | 542 | 理科 | 一批 |
| 教育技術(shù)學(xué) | 2015 | 549 | 562 | 537 | 理科 | 一批 |
| 法語 | 2015 | 550 | 568 | 537 | 理科 | 一批 |
2.湖北大學(xué)2015年文科各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 考生類別 | 錄取批次 |
| 哲學(xué) | 2015 | 549 | 551 | 545 | 文科 | 一批 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2015 | 554 | 556 | 550 | 文科 | 一批 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 2015 | 546 | 552 | 537 | 文科 | 一批 |
| 法學(xué) | 2015 | 547 | 556 | 535 | 文科 | 一批 |
| 政治學(xué)類 | 2015 | 530 | 546 | 517 | 文科 | 一批 |
| 國際事務(wù)與國際關(guān)系 | 2015 | 547 | 552 | 540 | 文科 | 一批 |
| 思想政治教育 | 2015 | 546 | 552 | 536 | 文科 | 一批 |
| 教育學(xué) | 2015 | 545 | 552 | 535 | 文科 | 一批 |
| 漢語國際教育 | 2015 | 545 | 558 | 535 | 文科 | 一批 |
