湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院投檔線和各省各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

在與考生和家長交流的過程中,思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū):“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔!蹦敲凑娴氖沁@樣嗎?為大家解析一下。其實(shí),高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線,都是在投檔之后才會有。具體來說,在每一批次投檔時,省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例,再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔,排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的,而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線,以及湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。

一、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-200200179153名-專科第一批
2017-200200176937名-?频谝慌
2016-200200178080名-專科第一批
2015266200200184386名873?频谝慌
2014337295295161240名605?频谝慌
2014246180180199841名512專科第二批
2013266200275216790名1340?频谝慌
2013247202200216057名-?频诙

二、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】

年份平均分最低分省控線最低分排名錄取人數(shù)錄取批次
2018-200200109942名-專科第一批
2017-200200111186名-?频谝慌
2016-200200120574名-?频谝慌
2015286200200129223名1038?频谝慌
201436332532571089名489專科第一批
2014262180180122271名1739?频诙
201336633533586956名1634?频谝慌
2013270206200154551名-專科第二批

三、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片

湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院創(chuàng)建于1952年,地處“九省通衢”的華中重鎮(zhèn)武漢市,北瞰浩淼湯遜湖,緊鄰國家級重點(diǎn)高新技術(shù)工業(yè)園區(qū)?武漢? 中國光谷。學(xué)院是國家生態(tài)與環(huán)境建設(shè)緊缺人才培養(yǎng)基地、湖北省高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位、湖北省綠化模范單位和武漢市五星級安全學(xué)校。經(jīng)過近60年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)院形成以園林景觀設(shè)計、林業(yè)生態(tài)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、生態(tài)旅游為特色,專業(yè)涵蓋理、工、文、農(nóng)、管、藝術(shù)等門類,是一所辦學(xué)特色鮮明的綜合性普通高等院校。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)正,管理嚴(yán),是莘莘學(xué)子求學(xué)深造、成長成才的理想之地。
學(xué)院占地405畝,校舍建筑面積16萬平方米,固定資產(chǎn)1億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值3000萬元,圖書館館藏圖書圖書32萬冊。學(xué)院擁有良好的育人環(huán)境和辦學(xué)條件,建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、圖書館和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓。學(xué)院高度重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng),建有園林規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、PLC、電工電子、計算機(jī)輔助設(shè)計、廣告?zhèn)髅健?S技術(shù)、生物綜合等70個設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,建有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地50個,建有先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)中心和職業(yè)技能鑒定中心,為學(xué)生在校獲得真本領(lǐng)奠定堅實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

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