據(jù)最新滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和湖北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),湖北高考的考生需要成績(jī)?cè)?64分左右,位次排名需要在88458名左右,才可以考上滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué),不過(guò)每年滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在湖北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、湖北高考多少分可以上滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
1、湖北高考2022年考生上滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的歷史(歷史+不限)最低分需要478分,錄取最低位次為30445名;
2、湖北高考2022年考生上滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的物理(物理+化學(xué))最低分需要464分,錄取最低位次為88458名;
二、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在湖北的近三年的排名多少可以上
1、2022年滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 478 | 30445 | 省政府 |
2022 | 湖北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 本科 | 464 | 88458 | 省政府 |
退檔有什么影響
不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒(méi)有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔,只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。
填報(bào)志愿:在志愿填報(bào)之前,一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況,尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對(duì)于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來(lái)說(shuō),不要過(guò)分擔(dān)心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。
征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿人的情況,省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),自愿選擇是否重新填報(bào)志愿,參加補(bǔ)錄取的做法。
滑檔和退檔的區(qū)別是什么
1、流程不同:退檔是進(jìn)入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒(méi)有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒(méi)有投出去。
2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn),就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠,比如說(shuō)某考生成績(jī)630分,按照分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),可以填寫(xiě)很多志愿,但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解,導(dǎo)致沒(méi)有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。
3、概念不同:退檔是指考生報(bào)考院校時(shí),達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線,但是沒(méi)有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,或因?yàn)橐恍┢渌蛩,而沒(méi)有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù),沒(méi)有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線,所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。
三、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“滇西大”)是2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)的全國(guó)首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。2017年5月,學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立。滇西大作為新型的普通公辦本科高校,主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所急需的應(yīng)用型高層次技術(shù)技能人才。 滇西大充分借鑒德國(guó)、瑞士應(yīng)用技術(shù)大學(xué)模式,采取總部加若干特色學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)研究院(1+N+M)的開(kāi)放式辦學(xué)構(gòu)架,以及“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化辦學(xué)模式,按照“分層治理、產(chǎn)教融合、需求驅(qū)動(dòng)、合作辦學(xué)、開(kāi)放銜接、省部共建”原則,從滇西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求出發(fā),以本科教育為主,高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育融合發(fā)展。構(gòu)建以崗位職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)方案與課程體系,推行學(xué)歷學(xué)位證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)“雙證書(shū)”制度。 滇西大總部位于云南省大理白族自治州大理市,規(guī)劃用地面積329 畝,總建筑面積約18.8萬(wàn)平方米?偛恳呀ǔ晒芾韺W(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院、健康科技學(xué)院3個(gè)直屬學(xué)院;首批建成傣醫(yī)藥學(xué)院(位于西雙版納州景洪市)、普洱茶學(xué)院(位于普洱市思茅區(qū))、珠寶學(xué)院(位于保山騰沖市)3個(gè)特色學(xué)院;掛牌成立怒江學(xué)院、迪慶學(xué)院2個(gè)校地合作學(xué)院;與麗江市、臨滄市開(kāi)展本科、專(zhuān)科合作辦學(xué)?偛砍闪⒘说嵛鹘鹑谘芯吭骸⒌嵛髀殬I(yè)教育研究中心、應(yīng)用高等教育研究院、洱海研究院,特色學(xué)院分別成立了以專(zhuān)業(yè)和地方產(chǎn)業(yè)相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)研究院(中心),“1+N+M”的開(kāi)放式辦學(xué)構(gòu)架已初步形成。 滇西大從3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)起步,截至2021年9月,共有29個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、9個(gè)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)、2個(gè)三校生高職本科專(zhuān)業(yè)、15個(gè)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門(mén)類(lèi),面向云南省及福建、貴州、重慶、四川、廣西、廣東、河南、河北、山東、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、陜西等14個(gè)。▍^(qū)市)招生,目前在校生總數(shù)近1.1萬(wàn)人。2020年6月,首屆學(xué)生533名畢業(yè)。 滇西大充分嫁接教育部直屬“985”“211”重點(diǎn)高校優(yōu)質(zhì)教育資源,目前已得到北京師范大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、東北師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、大理大學(xué)等多所高校全方位的支持,部屬高校掛職干部人才、銀齡教師等廣泛參與管理和教育教學(xué)工作。與普洱茶集團(tuán)、東方金鈺、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥用物植物研究所云南分所等多家科研院所和行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué),實(shí)現(xiàn)高層次技術(shù)技能人才立體化培養(yǎng)。 面向未來(lái),滇西大將堅(jiān)持立足滇西,服務(wù)云南,輻射帶動(dòng)周邊,按照“創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)院,振興一個(gè)產(chǎn)業(yè),造福一方百姓,傳承一方文化”的辦學(xué)宗旨,致力于培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和發(fā)展急需的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的具有良好理論知識(shí)和人文素養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的高層次技術(shù)技能人才,努力將學(xué)校建設(shè)成引領(lǐng)全省乃至西部具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。