據(jù)最新惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和黑龍江招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，黑龍江高考的考生需要成績在257分左右，位次排名需要在89249名左右，才可以考上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、黑龍江高考多少分可以上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、黑龍江高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要324分，錄取最低位次為78411名;
2、黑龍江高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要257分，錄取最低位次為88122名;
3、黑龍江高考2020年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要306分，錄取最低位次為89249名;
4、黑龍江高考2022年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要348分，錄取最低位次為29716名;
5、黑龍江高考2021年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要329分，錄取最低位次為31064名;
6、黑龍江高考2020年考生上惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要334分，錄取最低位次為35374名;
二、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的近三年的排名多少可以上
1、2022年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 324 | 78411 | 省政府 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 348 | 29716 | 省政府 |
2、2021年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | �？� | 257 | 88122 | 省政府 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 329 | 31064 | 省政府 |
3、2020年惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 306 | 89249 | 省政府 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | �？� | 334 | 35374 | 省政府 |
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學(xué)校退檔了，如果被學(xué)校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。
4、預(yù)退檔
這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預(yù)退檔”，也就是準(zhǔn)備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預(yù)錄取
當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫 �，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。
二本軍校名單
| 院校名稱 | 院校所在地 | 院校類型 | 學(xué)歷層次 |
| 陸軍裝甲兵學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍防化學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 海軍大連艦艇學(xué)院 | 遼寧 | 綜合 | 二本 |
| 空軍預(yù)警學(xué)院 | 湖北 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍炮兵防空兵學(xué)院 | 安徽 | 綜合 | 二本 |
| 武警特種警察學(xué)院 | 北京 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍軍事交通學(xué)院 | 天津 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍步兵學(xué)院 | 江西 | 綜合 | 二本 |
| 海軍潛艇學(xué)院 | 山東 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院 | 廣西 | 綜合 | 二本 |
| 陸軍勤務(wù)學(xué)院 | 重慶 | 綜合 | 二本 |
三、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立于2012年，前身是始建于1958年的國家重點中專學(xué)�！葜菪l(wèi)生學(xué)校。學(xué)校為惠州及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了一大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，被譽為東江流域“白衣天使”的搖籃。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù),堅持“立足惠州，放眼全國，面向基層，依托醫(yī)藥行業(yè)，圍繞健康產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，對接惠州市生命健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)健康產(chǎn)業(yè)的需求，努力為地區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供人才支撐。 建校以來，惠州衛(wèi)職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念，改善辦學(xué)條件，加強隊伍建設(shè)，完善辦學(xué)體制機制、改革人才培養(yǎng)模式，取得了諸多豐碩的成果。 在辦學(xué)規(guī)模方面，學(xué)校占地441畝，建筑面積13.85萬平方米。校園環(huán)境優(yōu)雅，生活設(shè)施完善，教學(xué)、實訓(xùn)、科研設(shè)備齊全，設(shè)有附屬醫(yī)院一所。與企業(yè)合作，共建中醫(yī)藥百草校園,以草藥成景，以景教學(xué)，集嶺南特色、水土兩生、藥食同源等多個功能區(qū)塊種植，是全國第一家開放式全景式中草藥校園，全國第一家?guī)X南本草“活體標(biāo)本庫”，全國第一家校企共建的中醫(yī)藥文化科普教育基地。目前學(xué)校各類全日制學(xué)生13000多人。 在師資隊伍方面，在職在編教職工333人，高級職稱62人，中級職稱155人。碩士及以上學(xué)歷136人，占比41%。專任教師187人中，高級職稱43人，占比22.3%；中級職稱112人，占比59.9%；專業(yè)課專任教師148人，其中“雙師型”教師107人，占比72.3%。此外，學(xué)校還有廣東省專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省專業(yè)教學(xué)團隊1支，“南粵優(yōu)秀教師”及“省職教名師”等6人；國內(nèi)訪問學(xué)者18人。 在專業(yè)建設(shè)方面，設(shè)有19個醫(yī)藥類專業(yè)，預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿為國控專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)為省級品牌專業(yè)，護理專業(yè)群和藥學(xué)專業(yè)群獲得廣東省高職院校高水平專業(yè)群立項。 在育人方面，學(xué)校深入實施思政課程改革，完善“十大”育人體系，開創(chuàng)*思政教育新局面，學(xué)生在國家級、省級等多個技能競賽中拿下了多項榮譽獎項，畢業(yè)生平均就業(yè)率達96.06%。2018屆畢業(yè)生劉家怡馳援湖北抗疫，獲**的點贊。廣大師生積極響應(yīng)政府號召助力地方抗疫，學(xué)校榮獲“廣東省抗擊新冠肺炎疫情先進集體”榮譽稱號。 學(xué)校堅持“四個對接”暨人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設(shè)置對接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程對接工作流程的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造護理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。近年來，學(xué)校深化融入“雙區(qū)”建設(shè)，緊緊圍繞地方家政、養(yǎng)老、育嬰和中醫(yī)藥等多個重點產(chǎn)業(yè)，加強校企合作、產(chǎn)教融合，申報5個教育部“1+X”證書培訓(xùn)試點，并推動建設(shè)惠州市醫(yī)療和康養(yǎng)護理人才綜合培訓(xùn)基地，以加強服務(wù)區(qū)域大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。（數(shù)據(jù)截至2021年10月29日）
