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一、洛陽文化旅游職業(yè)學院錄取結果和通知書查詢網(wǎng)址入口
洛陽文化旅游職業(yè)學院錄取結果查詢?nèi)肟?https://datacenter.haeea.cn/PagePZQuery/ShowPZLQ.aspx
二、洛陽文化旅游職業(yè)學院專業(yè)設置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 計算機應用技術 |
2 | 軟件技術 |
3 | 大數(shù)據(jù)技術 |
4 | 旅游管理 |
5 | 導游 |
6 | 研學旅行管理與服務 |
7 | 研學旅行管理與服務 |
8 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
9 | 視覺傳達設計 |
10 | 陶瓷設計與工藝 |
11 | 音樂表演 |
12 | 舞蹈表演 |
13 | 表演藝術 |
14 | 表演藝術 |
15 | 文化創(chuàng)意與策劃 |
16 | 早期教育 |
17 | 學前教育 |
18 | 運動訓練 |
19 | 健身指導與管理 |
三、洛陽文化旅游職業(yè)學院怎么樣
洛陽文化旅游職業(yè)學院是由教育部備案,河南省人民政府批準設立,洛陽市人民政府主辦和管理的?茖哟蔚墓k全日制普通高等職業(yè)院校。
學校立足河南,面向中西部,輻射全國,按照“能力本位”的教學原則,側重以應用型高新技術充實教學、教育學生,增強學生在就業(yè)市場的競爭力。
學校根據(jù)人才培養(yǎng)定位,構建“寬基礎、強能力、高素質(zhì)”的新課程體系。每個專業(yè)重點建設5門以上專業(yè)基礎課專業(yè)課和專業(yè)主干課,加強實踐性教學,提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力。同時按照“校企合作”進行專業(yè)建設,探索“工學結合一項目導向”的人才培養(yǎng)模式,通過實訓進企業(yè)、模擬現(xiàn)場進學院、實訓基地共建、學訓同步等方式實施工學結合,提升專業(yè)內(nèi)涵建設質(zhì)量,形成專業(yè)優(yōu)勢和特色
學校實施學科帶頭人培養(yǎng)選拔計劃,“雙師型”教師培養(yǎng)、骨干教師培養(yǎng)、博士、高職稱人才引進等措施,建設了一支人員規(guī)模適宜、結構合理、滿足教育教學需要的高素質(zhì)教師隊伍。