據(jù)最新三江學(xué)院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在451分左右，位次排名需要在226591名左右，才可以考上三江學(xué)院，不過每年三江學(xué)院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上三江學(xué)院
1、河南高考2022年考生上三江學(xué)院的理科最低分需要451分，錄取最低位次為226591名;
2、河南高考2021年考生上三江學(xué)院的理科最低分需要453分，錄取最低位次為216337名;
3、河南高考2020年考生上三江學(xué)院的理科最低分需要473分，錄取最低位次為211459名;
4、河南高考2022年考生上三江學(xué)院的文科最低分需要486分，錄取最低位次為56565名;
5、河南高考2021年考生上三江學(xué)院的文科最低分需要512分，錄取最低位次為54859名;
6、河南高考2020年考生上三江學(xué)院的文科最低分需要510分，錄取最低位次為55140名;
二、三江學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年三江學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 451 | 226591 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 486 | 56565 | 省教育廳 |
2、2021年三江學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 453 | 216337 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 512 | 54859 | 省教育廳 |
3、2020年三江學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 473 | 211459 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 510 | 55140 | 省教育廳 |
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。
高考志愿怎么填報
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院�？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。
三、三江學(xué)院學(xué)校介紹
三江學(xué)院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。 三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂（東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身）。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。2007年5月學(xué)校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2011年學(xué)校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項目的試點高校。成為全國應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位。2017年學(xué)校獲批江蘇省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。2018年學(xué)校在省編制部門登記為事業(yè)單位。2018年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。 三江學(xué)院在創(chuàng)建時確立了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，原南京大學(xué)校長匡亞明教授出任名譽校長，并親筆題寫了“唯實求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》精神，學(xué)校在原董事會基礎(chǔ)上改組成立理事會，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記，著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前任學(xué)校名譽理事長，世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士任學(xué)校名譽教授。學(xué)�，F(xiàn)任理事長叢懋林教授、校長吳中江教授、校黨委書記封超年教授。 錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實現(xiàn)高等教育大眾化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負(fù)著歷史的重任。在29年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，以“唯實求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強、和諧”為校風(fēng)。始終堅持“四個服務(wù)”的*辦學(xué)方向不動搖，始終堅持公益性、非營利辦學(xué)宗旨不動搖，始終堅持地方性、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位不動搖，始終堅持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)道路不動搖，強化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)改革創(chuàng)新，各項事業(yè)長足發(fā)展。近年來，學(xué)校以本科教學(xué)工作審核評估為抓手，緊密對接江蘇省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局，強化師資隊伍，深化教學(xué)改革，細(xì)化質(zhì)量管理，不斷提升辦學(xué)水平，努力把三江學(xué)院建設(shè)成符合時代要求的、教育成功的、充滿幸福感的、地方離不開的、特色鮮明的中國一流應(yīng)用型民辦大學(xué)。 學(xué)�，F(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)四個校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)座落于南京城南雨花臺區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”（均選自原中央大學(xué)校長羅家倫創(chuàng)作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達(dá)70%。四校區(qū)占地面積共1030.4畝，建筑面積47.47萬㎡，教學(xué)行政用房約20.75萬㎡，學(xué)生宿舍面積14.37萬㎡。千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個校園，圖書館藏書367萬余冊。 三江學(xué)院現(xiàn)有全日制本科在校生21000余人，設(shè)有12個二級學(xué)院、52個本科專業(yè)。學(xué)校以“強化優(yōu)勢專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，培育新興專業(yè)”為指導(dǎo)，組建了與江蘇省支柱產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)業(yè)密切對接的六個專業(yè)集群，形成了工、文、管、經(jīng)、法、藝、理等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。目前擁有國家級綜合改革試點專業(yè)1個、江蘇省級品牌專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點1個，省級一流專業(yè)建設(shè)點10個，省級卓越工程師試點專業(yè)1個，“十三五”省級重點建設(shè)學(xué)科4個。 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，充分利用“名校強市”的資源優(yōu)勢和民辦機(jī)制，實施“積極引進(jìn)、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步強化”的建設(shè)方針。任課教師中高級職稱教師占55%，具有碩士、博士學(xué)位的教師占85.1%，“雙師雙能型”教師占32.4%。享受國務(wù)院特殊津貼教師3人、入選省級人才工程項目46人，專業(yè)帶頭人均具有高級職稱。 學(xué)校一貫注重科研平臺建設(shè)，近三年新增國家級、省部級科研課題118項，其中國家社科基金項目4項、國家自然科學(xué)基金項目4項。同時服務(wù)社會能力顯著增強，新增橫向課題236項，知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)44項。全校教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文900余篇，其中被SCI、EI、SSCI收錄50余篇，在CSSCI、CSCD、中文核心期刊上發(fā)表180余篇；2020年，獲批為江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地——“中外南海歷史輿圖研究基地”。 三江學(xué)院實施綜合改革，凝煉培養(yǎng)特色。堅持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。制定了“認(rèn)證導(dǎo)向、業(yè)界認(rèn)可”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了“模塊結(jié)構(gòu)、項目載體”的培養(yǎng)方案，試行了“分流培養(yǎng)、自主選擇”的培養(yǎng)機(jī)制，開展了“縱向聯(lián)動、橫向互動”的課程改革，強化了“貼近工程、綜合應(yīng)用”的實踐教學(xué)，采用了“能力導(dǎo)向、多樣多維” 的學(xué)習(xí)評價，實行了“三師引領(lǐng)、三段對接”的學(xué)生管理，創(chuàng)建了“三教融合、三院協(xié)同”的培養(yǎng)模式。獲“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點立項建設(shè)教材6本，建設(shè)省級在線開放課程9門。 學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，現(xiàn)已設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，構(gòu)建了“555”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，設(shè)置了 8個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，開設(shè)了“基礎(chǔ)+模塊”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，形成了以競賽為核心、創(chuàng)新項目訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)項目實踐為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系。通過建設(shè)雙創(chuàng)競賽平臺、雙創(chuàng)活動交流平臺、雙創(chuàng)教育實踐平臺、雙創(chuàng)教學(xué)資源平臺、眾創(chuàng)服務(wù)平臺等五大平臺，推進(jìn)實施一生一賽、一生一項、一生一證、一生一課、一生一師等“五個一”工程，積極打造既頂天立地又鋪天蓋地的賽訓(xùn)平臺，不斷推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動普及化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效日漸凸顯，自2007年實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目以來，學(xué)校累計立項國家級、省級、校級項目1716項，近三年學(xué)生在國家級、省級大學(xué)生競賽中獲獎1084項，學(xué)校在2016-2020年全國419所民辦及獨立學(xué)院學(xué)科競賽排行榜中位列第21名。 學(xué)校注重校企協(xié)同，共建實踐平臺。與西門子公司、三菱公司、恩智浦公司、中電光伏、古檀網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)共建有20多個特色實驗室（實驗中心），與華為、隆基樂葉、天目湖旅游股份、江蘇省演藝集團(tuán)等企事業(yè)單位合作共建了電子與信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能建造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，數(shù)字貿(mào)易學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、研學(xué)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、演藝學(xué)院等多個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，200多個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)校擁有5個省級實驗教學(xué)與實踐教育中心，建有近300個實驗室，校企共建、協(xié)同育人的資源條件基本形成。 三江學(xué)院注重國際合作與交流，大力推進(jìn)多領(lǐng)域、多渠道的國際交流與合作，不斷提升國際合作與交流水平。先后與美國、英國、荷蘭、澳大利亞、日本、韓國、泰國等多個國家和地區(qū)的高校建立了長期合作關(guān)系。近年與美國普渡大學(xué)、紐約電影學(xué)院、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、德蒙福特大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、韓國全州大學(xué)、日本愛知文教大學(xué)、泰國那黎宣大學(xué)等高校合作開展校際交流、舉辦本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目。2019年，我校成為“泰中教育聯(lián)盟理事成員”，積極拓展與“一帶一路“國家地區(qū)的合作。2020年，學(xué)校獲準(zhǔn)建設(shè)“江蘇省外國專家工作室”，為學(xué)校引進(jìn)國外優(yōu)秀人力資源搭建了廣闊的平臺。 學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校近三年就業(yè)率保持93%以上，既好用、又耐用是用人單位對我校畢業(yè)生的普遍評價。辦學(xué)以來，學(xué)校已經(jīng)向社會輸送了10多萬名生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線的高質(zhì)量人才。 三江學(xué)院設(shè)有新生獎學(xué)金、學(xué)年獎學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金等多種獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分學(xué)院還設(shè)有企業(yè)獎學(xué)金,用以獎勵優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可申請國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動。 （數(shù)據(jù)截止時間：2021年4月30日）
