據(jù)最新浙江工業(yè)大學之江學院招生網(wǎng)和河南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河南高考的考生需要成績在406分左右，位次排名需要在312751名左右，才可以考上浙江工業(yè)大學之江學院，不過每年浙江工業(yè)大學之江學院在河南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、河南高考多少分可以上浙江工業(yè)大學之江學院
1、河南高考2022年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的理科最低分需要406分，錄取最低位次為312751名;
2、河南高考2021年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的理科最低分需要449分，錄取最低位次為222771名;
3、河南高考2020年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的理科最低分需要468分，錄取最低位次為218640名;
4、河南高考2022年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的文科最低分需要485分，錄取最低位次為57598名;
5、河南高考2021年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的文科最低分需要507分，錄取最低位次為59025名;
6、河南高考2020年考生上浙江工業(yè)大學之江學院的文科最低分需要505分，錄取最低位次為59518名;
二、浙江工業(yè)大學之江學院在河南的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江工業(yè)大學之江學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 406 | 312751 | 省教育廳 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 485 | 57598 | 省教育廳 |
2、2021年浙江工業(yè)大學之江學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 449 | 222771 | 省教育廳 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 507 | 59025 | 省教育廳 |
3、2020年浙江工業(yè)大學之江學院在河南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 468 | 218640 | 省教育廳 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 505 | 59518 | 省教育廳 |
分數(shù)低的公辦二本有哪些
| 學校名稱 | 辦學性質 | 批次 | 最低分數(shù)線 |
| 山東工商學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 淮北師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
| 邵陽學院 | 公立 | 二本 | 449 |
| 徐州工程學院 | 公立 | 二本 | 428 |
| 閩南師范大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 二本 | 431 |
| 吉林師范大學 | 公立 | 二本 | 433 |
| 贛南醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 河北中醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 457 |
| 淮陰工學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 陜西學前師范學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 鹽城師范學院 | 公立 | 二本 | 430 |
| 甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
| 紹興文理學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 哈爾濱師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
| 渭南師范學院 | 公立 | 二本 | 455 |
| 臺州學院 | 公立 | 二本 | 426 |
| 張家口學院 | 公立 | 二本 | 446 |
| 湖北民族大學 | 公立 | 二本 | 436 |
| 蘭州財經(jīng)大學 | 公立 | 二本 | 445 |
什么是平行志愿
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。
錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。
投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。
三、浙江工業(yè)大學之江學院學校介紹
浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部確認、浙江工業(yè)大學舉辦的全日制本科獨立學院，2012年起由浙江工業(yè)大學與紹興市柯橋區(qū)合作舉辦。2013年9月起學院新生在紹興校園就學。2015年，被列為浙江省首批十所應用型建設試點示范學校之一。2016年，首批通過浙江省教育廳對獨立學院的規(guī)范設置驗收。2017年，成為浙江省碩士學位授予單位建設單位。2019年，成為浙江省首批十所產教融合示范基地之一、首批教育部1+X證書試點院校。學院校園面積占地820畝，其中水面220畝。 學院現(xiàn)有11個二級學院1個教學部，即商學院、信息工程學院、人文學院、機械工程學院、外國語學院、建筑學院、設計學院、理學院、旅游學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院和體育軍訓部。專業(yè)設置緊密結合浙江省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，現(xiàn)有40個本科專業(yè)，涉及工學、理學、文學、法學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等七大學科門類。全日制在校本科學生9200人左右。 學院堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，通過星級專業(yè)建設、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現(xiàn)。2015年，計算機科學與技術被評為浙江省一流學科。2019年，工商管理被評為紹興市普通高校重點學科。建筑學、旅游管理、英語、計算機科學與技術、機械工程等入選浙江省“一流專業(yè)”。學院擁有財務管理、電子信息工程和旅游管理等3個省級“十二五”新興特色專業(yè)，工商管理、計算機科學與技術、英語等3個省級“十三五”優(yōu)勢特色專業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃、工業(yè)設計為紹興市重點建設專業(yè)。學院實施星級專業(yè)建設計劃，現(xiàn)有星級專業(yè)11個，其中高星級專業(yè)包括工商管理、計算機科學與技術、機械工程、建筑學、旅游管理、英語等。 近年來，學院開展各級各類教學研究和建設項目360余項。其中，教育部產學合作協(xié)同育人項目41項，浙江省高等教育質量工程項目51項，紹興市高等教育教學改革及建設項目94項；機械工程實驗教學中心、信息工程實驗教學中心為浙江省實驗教學示范中心，信息工程實驗中心、數(shù)字媒體聯(lián)合實驗教學中心、建筑實訓中心、商學院之江跨境電商產業(yè)合作實訓基地和設計學院色彩圖像設計實訓基地被列為紹興市實驗教學示范中心建設項目；現(xiàn)有88門精品（在線開放）課程（優(yōu)秀課程）建設項目，其中省級精品課程2門，省級精品在線開放課程2門，省級一流課程5門；主編各類教材99部，其中省級重點教材6部，新形態(tài)教材11部；“獨立學院教學管理的研究與實踐”榮獲浙江省教學成果一等獎。 為提高教學效果，保證教學質量，學院先后建成10個實驗中心，下設130余個實驗室，與省內外一大批企事業(yè)單位建立了校外實踐教育基地160余家，教科儀器設備達13121臺（件），教科儀器設備總值9028余萬元。 學院堅持“以學生為本”的理念，以校園第三空間為依托，打造現(xiàn)代書院制，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導。學院開設四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導”課程。積極推進各類精英人才培養(yǎng)，設立學生課外科技基金，開辦創(chuàng)業(yè)實驗班和“致知”精英班，開展大學生創(chuàng)業(yè)大賽，建立大學生創(chuàng)業(yè)園，積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。 積極開展國際交流與合作，為學生留學深造打造平臺，國際化總體水平位居浙江省同類院校前二。現(xiàn)與美國威廉帕特森大學、美國布里奇波特大學、英國伯明翰城市大學、法國土倫大學、日本九州外國語學院等37所境外院校建有合作培養(yǎng)項目。從2016年開始招收外國留學生。 人才培養(yǎng)質量成效明顯。近五年來，在教育行政部門舉辦的各類學科競賽中累計獲得國家級獎項28項、省級獎項507項，競賽總成績名列省內同類學院前茅。學生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊的大學生創(chuàng)業(yè)團隊近100支，2000名學生參與創(chuàng)業(yè)活動。迄今為止，學院共向社會輸送大學生31125名，就業(yè)率始終保持96%以上，2020年畢業(yè)深造率達9.67%。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。 學院在依托浙江工業(yè)大學師資優(yōu)勢的基礎上，著力引進海內外高層次人才，聘請國內外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學者、高級技術管理人才為學科帶頭人和兼職教授；實施“青年教師進修學�！敝贫忍嵘嗄杲處熅C合素質。學院現(xiàn)有專任教師400余人，具有博士學位或高級技術職務的教師近40%，超過90%的教師具有碩士及以上學位；碩士生導師近40人，依托浙江工業(yè)大學學位點招收碩士研究生。2013年以來，柔性引進了國家級高層次人才3人、省級6人、市級11人。 近五年來，學院教師獲廳局級以上科研項目221項，其中獲得國家自然科學基金4項、國家社科基金9項，教育部、省自科基金、省社科規(guī)劃項目等省部級項目60項，科研經(jīng)費1.26億元，授權專利共有732項（其中發(fā)明專利72項）。教師A類及三大索引論文157篇，出版學術專著20部。 全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓，實施“融入紹興、依托母體、內涵發(fā)展”的“三大戰(zhàn)略”，實現(xiàn)“人才、學科、服務”三位一體創(chuàng)新能力的提升，朝著一流的區(qū)域性應用型大學不斷奮進。
