在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會有。具體來說，在每一批次投檔時，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 284 | 200 | 211479名 | - | 專科第一批 |
| 2017 | - | 215 | 200 | 203464名 | 442 | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 200 | 200 | 141669名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 314 | 239 | 200 | 195305名 | 217 | 專科第一批 |
| 2014 | 279 | 174 | 200 | 195679名 | 303 | �？频谝慌� |
| 2013 | 286 | 164 | 180 | 217945名 | 566 | 專科第一批 |
二、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 326 | 200 | 111148名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 236 | 200 | 119012名 | 434 | 專科第一批 |
| 2016 | - | 200 | 200 | 88730名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 348 | 289 | 200 | 113944名 | 152 | 專科第一批 |
| 2014 | 310 | 183 | 200 | 94724名 | 303 | �？频谝慌� |
| 2013 | 286 | 164 | 180 | 122570名 | 566 | �？频谝慌� |
三、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及圖片
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的市屬高職院校，與河北省唐山技師學(xué)院實(shí)行一體化管理。
學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系、管理工程系、自動化工程系、學(xué)前教育系6個系面向現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開設(shè)39個專業(yè)。
學(xué)院建有綜合實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電實(shí)習(xí)廠、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、美術(shù)實(shí)習(xí)廠等校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，形成了“前校后廠產(chǎn)學(xué)一體；貼近區(qū)域，開放辦學(xué)”的集團(tuán)化辦學(xué)特色，其特色科研成果獲中國職業(yè)教育科研成果一等獎、河北省教學(xué)成果一等獎。學(xué)院與河北津西鋼鐵集團(tuán)股份有限公司、唐山盾石電氣公司、唐山金方圓陶瓷公司、唐山軌道客車有限公司、唐山普林億威公司等多家大型企業(yè)開展訂單培養(yǎng)，簽訂了“津西班”、 “金方圓班”、“三友班”的培養(yǎng)協(xié)議。在校企共同研討的基礎(chǔ)上，新增和調(diào)整了動車組技術(shù)、港口業(yè)務(wù)管理、石油化工技術(shù)、汽車電子技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)；按照企業(yè)的要求開設(shè)課程，開發(fā)電動汽車輪轂電機(jī)技術(shù)項(xiàng)目。唐山金方圓骨質(zhì)瓷公司投入1000萬元在校內(nèi)建設(shè)陶瓷藝術(shù)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院先后與瑞士、愛爾蘭、德國、荷蘭、比利時等國院校開展對等交流與合作。2010年實(shí)現(xiàn)了與印度RVS教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)互訪、教師引進(jìn)、制訂深度合作方案等；針對北車集團(tuán)對焊接技術(shù)人才需求的實(shí)際，與德國IB集團(tuán)在學(xué)院共建焊接技術(shù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，在動車組車間建立職工培訓(xùn)及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)“學(xué)習(xí)島”。
