河北高考多少分可以上江蘇城市職業(yè)學院 排名多少能上?附歷年分

思而思學網(wǎng)

據(jù)最新江蘇城市職業(yè)學院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),河北高考的考生需要成績在387分左右,位次排名需要在201871名左右,才可以考上江蘇城市職業(yè)學院,不過每年江蘇城市職業(yè)學院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數(shù)也不會相同。

一、河北高考多少分可以上江蘇城市職業(yè)學院

1、河北高考2022年考生上江蘇城市職業(yè)學院的歷史最低分需要435分,錄取最低位次為73510名;

2、河北高考2021年考生上江蘇城市職業(yè)學院的歷史最低分需要443分,錄取最低位次為75582名;

3、河北高考2022年考生上江蘇城市職業(yè)學院的物理最低分需要409分,錄取最低位次為201871名;

4、河北高考2021年考生上江蘇城市職業(yè)學院的物理最低分需要387分,錄取最低位次為179119名;

5、河北高考2020年考生上江蘇城市職業(yè)學院的理科最低分需要403分,錄取最低位次為196129名;

6、河北高考2020年考生上江蘇城市職業(yè)學院的文科最低分需要437分,錄取最低位次為74676名;

二、江蘇城市職業(yè)學院在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇城市職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河北 歷史 - ? 435 73510 省政府
2022 河北 物理 - ? 409 201871 省政府

2、2021年江蘇城市職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河北 歷史 - ? 443 75582 省政府
2021 河北 物理 - ? 387 179119 省政府

3、2020年江蘇城市職業(yè)學院在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河北 理科 - 專科 403 196129 省政府
2020 河北 文科 - 專科 437 74676 省政府

提前批志愿報考注意事項

1、考生填報了“提前批次”的院校,如果沒有被錄取,不影響考生參加其他志愿批次的錄取。但是,如果考生已被“提前批次”的院校錄取,就不能再參加其他批次院校的錄取。

2、志愿報考前尤其需要了解具體院校(專業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,這在招生計劃冊或招生章程.上均會有注明。

3、一些特定的院校及專業(yè)只在提前批次錄取,對相關院校和專業(yè)感興趣的考生一定不能錯過提前批次的填報。比如熱門的南科大、國科大,本科師范類院校及專業(yè)等等。

4、不要跨類兼報。提前批志愿有文理類、藝術體育類,投檔順序-般是文理類先于藝術體育類,建議只報考一類,不要跨類兼報。否則,無論錄取到哪一類都不能以任何理由退檔。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況,第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是,檔案投出去以后被學校退檔了,如果被學校退檔,考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校,但院校還沒有下載考生電子檔案,所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案,將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則,確定“預錄取”或“預退檔”考生名單,但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時,對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生,做出“預退檔”,也就是準備退檔處理,并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時,是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后,已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè),處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取,須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核,審核通過后即變?yōu)椤颁浫 ,處于“錄取”狀態(tài)的考生,就是已經(jīng)被高校成功錄取了,就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、江蘇城市職業(yè)學院學校介紹

江蘇城市職業(yè)學院是江蘇省人民政府主辦的全日制公辦普通高等學校,坐落于鐘靈毓秀的六朝古都——南京。 【辦學理念】全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人,以服務城市化建設為宗旨,以高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向,按照“厚基礎、精技能、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標,著力提升學生的“社會適應能力、職業(yè)發(fā)展能力、終身學習能力”,為生產(chǎn)、建設、管理、服務一線造就具有工匠精神、精深專業(yè)技能和良好職業(yè)道德的應用型專門人才。 【辦學規(guī)!繉W校位于南京市主城區(qū)的繁華地段,有應天、定淮門、古平崗和挹江門4個校區(qū),環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。設有商學院、建筑工程學院、信息工程學院、環(huán)境生態(tài)學院、設計學院、藝術學院(健康學院)、教育學院、外國語學院、公共管理學院、馬克思主義學院等10個學院。開設物流管理、會計、軟件技術、建筑工程管理、室內(nèi)藝術設計、人物形象設計等36個專業(yè),涵蓋財經(jīng)、土木建筑、機械制造、電子信息、交通運輸、藝術設計和環(huán)保、氣象與安全等專業(yè)大類。校本部全日制?圃谛I7088人。 【辦學質(zhì)量】學校擁有江蘇省高!笆濉逼放茖I(yè)1個、“十二五”省級重點專業(yè)10個、省級特色專業(yè)2個、國家“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)2個。27門省級精品課程立項入選江蘇省“十三五”高校在線開放課程。我校教師先后在全國職業(yè)院校信息化教學大賽獲一等獎1項、江蘇省職業(yè)院校教學大賽(原信息化教學大賽)獲獎23項、全國高校微課教學比賽中獲獎4項、全省高校微課教學比賽中獲獎95項、其他各級各類教學能力競賽獲獎29項、校級教師教學能力(信息化教學)大賽獲獎219項。獲得江蘇省大學生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃202項。 【教學條件】學校形成了集實驗實訓、科學研究、社會服務于一體的綜合性實踐教學中心,實踐教學場所面積達17400平方米,建有國家級高等職業(yè)教育實訓基地1個、省級示范性實訓基地3個,擁有設施先進的實驗室144個。學校與物流、電商、金融、環(huán)保、傳媒、IT、建筑等行業(yè)企業(yè)合作,共建143個緊密型校外實習實訓基地。學校紙質(zhì)圖書館藏75萬冊,電子圖書108萬冊。學校固定資產(chǎn)總值 23.98億元,儀器設備總值4.49億元。建有國內(nèi)領先的大規(guī)模數(shù)字圖書館和在線學習資源庫。校園網(wǎng)帶寬達2.2G。 【師資隊伍】學,F(xiàn)有教職工773人,含高級專業(yè)技術人員264人,其中享受國務院政府津貼專家、江蘇省教學名師、“六大人才高峰”項目高層次人才、省“333工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)對象等高層次人才35名。學校長期聘請一批行業(yè)企業(yè)專家骨干擔任兼職教師。學校與美國、英國、德國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國、新加坡等國家以及香港、臺灣地區(qū)的高校建立了校際合作關系,常年聘請外籍教師來校任教。 【就業(yè)情況】學校積極開展大學生就業(yè)指導和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,構建了高效、便捷、多元就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺。就業(yè)率多年來均保持在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量廣受社會各界的認可和好評。 【社會聲譽】學校連續(xù)多年被評為江蘇“最受歡迎的公辦高職院!保墙K省“五一勞動獎狀”獲得單位。據(jù)知名教育咨詢機構麥可思數(shù)據(jù)有限公司的調(diào)查顯示,我校近四屆畢業(yè)生“對母校的滿意度”、“對學校教學工作的滿意度”平均值分別為96.5%和95.5%,明顯高于全國高職院校均值90%和90%。2020年10月,由中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長聚志愿主持的《2020中國高等職業(yè)學校和高等?茖W校評價》課題,從人才培養(yǎng)和科學研究兩個方面衡量中國所有高等職業(yè)學校和高等?茖W校的綜合實力,并按得分高低排名,在統(tǒng)計的全國1176所高等職業(yè)學校中,江蘇城市職業(yè)學院綜合實力排名全國第24位,比2019年相比,綜合實力排名上升40位,位列江蘇省內(nèi)第6位。其中人才培養(yǎng)得分26.736,排名全國第18位;科學研究得分2.599,排名全國第53位 【發(fā)展愿景】“十三五”時期,江蘇城市職業(yè)學院將秉承“終身教育、創(chuàng)新驅(qū)動、開放合作、產(chǎn)教融合、彰顯特色”的發(fā)展理念,構建“大開放、大職教”的辦學格局,探索高職與應用型本科培養(yǎng)的銜接和融合機制,為建設“強富美高”新江蘇和促進長三角地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多的優(yōu)秀人才,做出更大的貢獻。 (數(shù)據(jù)截至2020年11月9日)

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