據(jù)最新攀枝花學(xué)院招生網(wǎng)和河北招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，河北高考的考生需要成績(jī)?cè)?51分左右，位次排名需要在159899名左右，才可以考上攀枝花學(xué)院，不過每年攀枝花學(xué)院在河北招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、河北高考多少分可以上攀枝花學(xué)院
1、河北高考2022年考生上攀枝花學(xué)院的歷史最低分需要502分，錄取最低位次為31509名;
2、河北高考2021年考生上攀枝花學(xué)院的歷史最低分需要503分，錄取最低位次為35241名;
3、河北高考2022年考生上攀枝花學(xué)院的物理最低分需要486分，錄取最低位次為106172名;
4、河北高考2021年考生上攀枝花學(xué)院的物理最低分需要481分，錄取最低位次為105433名;
5、河北高考2020年考生上攀枝花學(xué)院的理科最低分需要451分，錄取最低位次為159899名;
6、河北高考2020年考生上攀枝花學(xué)院的文科最低分需要520分，錄取最低位次為29253名;
二、攀枝花學(xué)院在河北的近三年的排名多少可以上
1、2022年攀枝花學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 502 | 31509 | 省政府 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 486 | 106172 | 省政府 |
2、2021年攀枝花學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 503 | 35241 | 省政府 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 481 | 105433 | 省政府 |
3、2020年攀枝花學(xué)院在河北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 451 | 159899 | 省政府 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 520 | 29253 | 省政府 |
平行志愿的填報(bào)規(guī)則是什么
平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個(gè)志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報(bào)高考志愿時(shí)，可在指定的批次同時(shí)填報(bào)若干個(gè)平行院校志愿。錄取時(shí)，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，對(duì)同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔，即所有考生排一個(gè)隊(duì)列，高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序，投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
本科�？拼髮：椭袑５膮^(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專：中等專業(yè)學(xué)校，簡(jiǎn)稱中專，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會(huì)提供大量中等專門人才和中等管理人才。
2、大專：是對(duì)本科院校和專科院校的統(tǒng)稱，這里的大專是大學(xué)和專科的統(tǒng)稱，大學(xué)本科和大學(xué)�？频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個(gè)概念。
3、�？疲�1999年以前指大學(xué)�？茖W(xué)科專業(yè)教育（簡(jiǎn)稱大專），1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的�？茖I(yè)教育外，�？仆ǔＪ侵父叩嚷殬I(yè)教育的專科學(xué)歷教育（簡(jiǎn)稱高職）。
4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。
2、大專：大專一般學(xué)制為3年。
3、�？疲�2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業(yè)生）。
4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統(tǒng)招專升本）。
三、攀枝花學(xué)院學(xué)校介紹
攀枝花學(xué)院是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北唯一一所以工為主的綜合性普通本科院校。學(xué)校坐落于著名的釩鈦之都、陽光花城、康養(yǎng)勝地、全國(guó)唯一以花命名的城市——攀枝花市。 學(xué)校始建于1983年，應(yīng)國(guó)家三線建設(shè)和西部大開發(fā)建設(shè)需求而生，由方毅、宋任窮等老一輩革命家倡導(dǎo)，黨和國(guó)家*方毅、費(fèi)孝通先后題寫“攀枝花大學(xué)”校名。1994年與攀枝花教育學(xué)院合并，1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校并入，2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校，更名為“攀枝花學(xué)院”，實(shí)行“省市共建，以市為主”的管理體制。2004年攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校整體劃歸學(xué)校，2005年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位，2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學(xué)校管理，2017年攀枝花市中心醫(yī)院成為學(xué)校第二臨床醫(yī)學(xué)院，2007年起舉辦研究生教育（與西華大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)），2017年開始舉辦留學(xué)生教育，2018年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)審核評(píng)估。 近年來，被授予“全國(guó)文明單位”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)綠化模范先進(jìn)單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進(jìn)單位”“四川省思想政治工作先進(jìn)單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強(qiáng)省示范基地” “四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)校現(xiàn)占地1224畝，校舍面積57.41萬平方米，固定資產(chǎn)總值11.13億元，館藏文獻(xiàn)491.24萬冊(cè)（其中紙質(zhì)圖書146.09萬冊(cè)）。下設(shè)19個(gè)教學(xué)單位、1個(gè)科研單位、7個(gè)教輔單位、18個(gè)黨政群團(tuán)部門、2個(gè)下屬法人單位和1個(gè)直管三甲附屬醫(yī)院（攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ把芯可�、留學(xué)生近1.6萬人，中專、技校在校生1567名，成人教育學(xué)生3459人�，F(xiàn)有在編教職工1083人，其中專任教師948人、碩士以上學(xué)位777人（博士學(xué)位248人）；享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人等國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)專家116人。 學(xué)校辦學(xué)定位清晰，目標(biāo)明確。2018年第二次黨代會(huì)確定了*學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)。辦學(xué)理念是：立德樹人、產(chǎn)教融合、應(yīng)用為先。辦學(xué)類型定位是:應(yīng)用型;層次定位是：以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育；學(xué)科專業(yè)定位是：以工為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)展目標(biāo)定位是：建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)；培養(yǎng)目標(biāo)定位是：培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)能力的高級(jí)專門人才；服務(wù)面向定位是：立足攀西，面向西部，輻射全國(guó)，重點(diǎn)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和區(qū)域資源綜合開發(fā)利用服務(wù)。發(fā)展目標(biāo)是：全面建成產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校，全面開啟建設(shè)應(yīng)用型一流大學(xué)新征程。 學(xué)校學(xué)科門類齊全，特色鮮明。是全國(guó)100所應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校，“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目”第二批合作高校，開設(shè)有59個(gè)本科專業(yè)、41個(gè)�？茖I(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個(gè)學(xué)科門類，形成了以工為主、多學(xué)科兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、中職教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。2016年成立全國(guó)首個(gè)康養(yǎng)學(xué)院，2017年成立全國(guó)首個(gè)**理論教育學(xué)院，2018年成立釩鈦學(xué)院、智能制造學(xué)院和攀枝花紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院（與《廉政瞭望》雜志社、攀枝花市紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會(huì)聯(lián)合共建）。建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省部級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)15個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃12項(xiàng)、省級(jí)精品課程11門。 學(xué)校育人體系完備，成效顯著。生源范圍穩(wěn)定保持在26個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）以上，臨床醫(yī)學(xué)納入本科第一批次招生�，F(xiàn)有全日制本專科在校生及研究生、留學(xué)生近1.6萬人，中專、技校在校生1567名，成人教育學(xué)生3459人。近年來，本科生畢業(yè)率和學(xué)位授予率均保持在90%以上，用人單位滿意度保持在96%以上，連續(xù)多年被評(píng)為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，建校以來已為社會(huì)培養(yǎng)本�？飘厴I(yè)生6萬余人�？佳型ㄟ^率呈逐年上升趨勢(shì)，2019屆學(xué)生畢業(yè)率93.8%、總體就業(yè)率94.41%。學(xué)校擁有省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、省級(jí)大學(xué)科技園等實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺(tái)7個(gè)，構(gòu)建了完整孵化鏈條�！笆濉逼陂g，投入2000余萬元打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目110余個(gè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)560余人，累計(jì)推動(dòng)26個(gè)師生共創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)入釩鈦科技孵化器孵化。學(xué)生在各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，獲得省部級(jí)及以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)2071項(xiàng)，其中國(guó)際級(jí)13項(xiàng)、國(guó)家級(jí)194項(xiàng)、省級(jí)561項(xiàng)、行業(yè)協(xié)會(huì)1303項(xiàng)；2015年獲全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽高校第一名，2016年在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲國(guó)際三等獎(jiǎng)，2018年、2019年在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲國(guó)際二等獎(jiǎng),在全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽、全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)大賽等競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。 學(xué)校重視科研工作，成果豐碩。是四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)培育單位、四川省首批激勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)高校、四川省職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革試點(diǎn)單位。建有市級(jí)以上科研平臺(tái)43個(gè)，其中國(guó)家釩鈦檢測(cè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家級(jí)攀枝花釩鈦孵化器1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）25個(gè)，市級(jí)科研平臺(tái)16個(gè)�！笆濉逼陂g，學(xué)校承擔(dān)科研項(xiàng)目1562項(xiàng)（主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)、省級(jí)235項(xiàng)），轉(zhuǎn)化科技成果52項(xiàng)，創(chuàng)造社會(huì)效益12.7億元；獲得專利授權(quán)1365件，其中發(fā)明專利授權(quán)150件。在2018年中高知識(shí)產(chǎn)權(quán)平臺(tái)排名中，專利總數(shù)居全國(guó)第156位，全省第6位，其中發(fā)明專利居全省第11位，實(shí)用新型專利居全省第7位，外觀專利居全省第1位。學(xué)�？蒲腥藛T以專利“膨潤(rùn)土粘結(jié)劑及其制備方法”為技術(shù)支撐，技術(shù)入股引進(jìn)資金2200萬元成立廣西潤(rùn)興新材料有限公司，成果獲得中國(guó)腐蝕與防護(hù)學(xué)會(huì)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，合作廣泛。先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、瑞典、泰國(guó)、馬來西亞等國(guó)外高校及四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、四川輕化工大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校，在教學(xué)、科研和研究生教育等方面建立了合作關(guān)系。加入了獨(dú)聯(lián)體鈦協(xié)會(huì)，與美國(guó)杜魯門大學(xué)、東密歇根大學(xué)、泰國(guó)易三倉大學(xué)、澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院等簽訂了合作備忘錄。開展了中德、中日護(hù)理人才交流項(xiàng)目，獲批四川省引才引智基地1個(gè)，承擔(dān)2020年度四川省國(guó)（境）外高端人才引進(jìn)項(xiàng)目1項(xiàng)，柔性引進(jìn)美國(guó)醫(yī)學(xué)與生物工程院院士李長(zhǎng)明等7人為客座教授或擔(dān)任釩鈦國(guó)際研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員，全職聘任外籍（含港澳臺(tái)）教師10人。8名本科留學(xué)生已完成學(xué)業(yè)順利畢業(yè)，現(xiàn)有在讀臨床醫(yī)學(xué)本科留學(xué)生64名。2017年承辦了中國(guó)（四川）——尼泊爾衛(wèi)生醫(yī)療人員研修班，是我省首次在成都以外地區(qū)承辦的國(guó)際醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)交流項(xiàng)目，也是攀枝花市承辦的首個(gè)國(guó)際交流培訓(xùn)項(xiàng)目。 學(xué)校扎根攀西沃土，成效明顯。深耕“釩鈦+”領(lǐng)域，主動(dòng)融入攀西國(guó)家戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開發(fā)，建立了全國(guó)首個(gè)國(guó)際釩鈦學(xué)院和國(guó)際釩鈦研究院，開展了大功率電子束熔鑄海綿鈦、制備鈦粉、普通鐵基鍍鈦膜等一批重大技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目；承擔(dān)涉及釩鈦方面的市級(jí)以上科研課題200多項(xiàng)，獲得釩鈦方面專利100余項(xiàng)、研究成果獎(jiǎng)34項(xiàng)，在釩鈦材料研究領(lǐng)域居全省領(lǐng)先地位。緊密對(duì)接康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建成中國(guó)攀西康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)文化基地、攀枝花市陽光康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和“攀枝花康養(yǎng)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”，立足攀西特色生物資源，開發(fā)了系列康養(yǎng)產(chǎn)品；著力攀西醫(yī)療衛(wèi)生高地建設(shè)，附屬醫(yī)院通過三級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院復(fù)審，建成國(guó)家級(jí)“胸痛中心”、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地和卒中中心、治未病中心。積極開展光熱綜合開發(fā)利用、太陽能技術(shù)集成研究，先后建成了干熱河谷特色生物資源開發(fā)四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)科研平臺(tái)。創(chuàng)建了以“攀枝花縣域發(fā)展論壇”為平臺(tái)的校地合作模式，近年來承擔(dān)政府委托課題和咨詢項(xiàng)目40余項(xiàng)。扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧，2016年、2017年連續(xù)被省委、省政府評(píng)為“五個(gè)一”精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)單位。繼續(xù)教育事業(yè)持續(xù)繁榮，輸送畢業(yè)生1.3萬余人，培訓(xùn)15萬余人次。 當(dāng)前，學(xué)校正全面落實(shí)黨的教育方針和立德樹人的根本任務(wù)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以產(chǎn)教融合為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校建設(shè)，全力推動(dòng)學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際交流與合作協(xié)調(diào)發(fā)展，積極打造“自律攀大人”文化品牌，使學(xué)校成為川西南、滇西北高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)的重要基地，區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的重要
