大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了燕山大學新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、燕山大學新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
燕山大學本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法
第一章 總 則
第一條 為尊重學生的學習意愿，滿足學生個性發(fā)展的需要和特長的發(fā)揮，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號），結(jié)合我校本科教學實際，特制定本管理辦法。
第二條 為充分發(fā)揮二級學院辦學主體地位，轉(zhuǎn)專業(yè)工作堅持公開、公平、公正、擇優(yōu)錄取的原則，采取校院兩級管理模式，按照學生自愿申請、學院組織考核、教務(wù)處審核備案的方式進行。
第三條 各學院雙創(chuàng)導師應(yīng)加強對學生專業(yè)學習和職業(yè)規(guī)劃的指導，增強學生對本專業(yè)學習的適應(yīng)性和穩(wěn)定性，避免學生對專業(yè)選擇的盲目從眾，指導學生理性選擇專業(yè)。
第二章 組織管理
第四條 學校成立本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組，由主管教學校領(lǐng)導擔任組長，教務(wù)處、學生工作處、監(jiān)察審計處等有關(guān)部門人員組成。各學院成立本學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組和考核小組。領(lǐng)導小組基于自身辦學條件、師資力量、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等制定轉(zhuǎn)專業(yè)接收計劃、轉(zhuǎn)入條件和考核辦法等具體實施方案，負責領(lǐng)導和監(jiān)督本學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作；考核小組負責對申請學生的思想素質(zhì)、學習成績、專業(yè)特長、興趣愛好、發(fā)展?jié)摿M行綜合考核，人員構(gòu)成由學院領(lǐng)導小組確定，并報送學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導小組。
第五條 轉(zhuǎn)專業(yè)工作由教務(wù)處統(tǒng)一組織安排，各學院具體實施，每年進行一次，安排在秋季學期開學初進行。
第三章 轉(zhuǎn)專業(yè)條件與要求
第六條 我校在籍普通全日制本科生完成第一學年學年學習任務(wù)后有下列情況之一，允許申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）學生學習期間出現(xiàn)某種疾病或者生理缺陷，經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷，證明不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其它專業(yè)學習的；
（二）經(jīng)學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)無法繼續(xù)學習的；
（三）經(jīng)擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核，學生確有其專業(yè)學習興趣和特長的；
（四）休學創(chuàng)業(yè)或者退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)，學校需予以優(yōu)先考慮的。
學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學生同意，必要時將適當調(diào)整部分學生所學專業(yè)。
第七條 若學生有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)專業(yè)：
（一）正在休學或者保留學籍的；
（二）按照專業(yè)培養(yǎng)計劃，進入第二學年及以上的；
（三）已有轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷的學生或已有轉(zhuǎn)學經(jīng)歷的；
（四）招生時以特殊形式（如少數(shù)民族預科班、高水平運動隊、中外合作培養(yǎng)、藝術(shù)類、體育類等）錄取的、國家有相關(guān)規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的；
注：藝術(shù)類除音樂表演、舞蹈表演等專業(yè)外，允許在相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)互轉(zhuǎn)專業(yè)。
（五）跨文理科（文理科界限以高考招生為準）轉(zhuǎn)專業(yè)的；
（六）在校期間被認定為有考試違紀、作弊行為或者抄襲、剽竊等學術(shù)不端行為的。
（七）經(jīng)學校研究認定不適宜轉(zhuǎn)專業(yè)的。
第八條 對于轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，要轉(zhuǎn)入的新專業(yè)中第一學年重要的基礎(chǔ)課和專業(yè)課也必須在后續(xù)的學習中補上，以保證新專業(yè)課程學習的完整性。若原專業(yè)與轉(zhuǎn)入專業(yè)培養(yǎng)計劃差別較大，學生轉(zhuǎn)入新專業(yè)第一學年重要的基礎(chǔ)課和專業(yè)課都未曾修讀過，按照轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院意見，需從新專業(yè)一年級讀起。
第四章 工作流程
第九條 計劃。為了不影響正常教學秩序，各學院接收轉(zhuǎn)專業(yè)總?cè)藬?shù)原則上控制在學院本年級現(xiàn)有人數(shù)15%以內(nèi)。學院基于自身的辦學條件、師資力量、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，向?qū)W校報送各專業(yè)接收計劃數(shù)，經(jīng)學校批準后向全校公布。轉(zhuǎn)專業(yè)錄取學生數(shù)不得超過公布的專業(yè)接收計劃數(shù)。
第十條 報名。學生在第二學年開學初第一周周三前向所在學院提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請。
第十一條 資格審核。轉(zhuǎn)出學院對申請轉(zhuǎn)出的學生進行資格審核，并將審核結(jié)果匯總后報教務(wù)處復審。審核通過的由教務(wù)處轉(zhuǎn)至相應(yīng)學院
第十二條 考核。擬轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學院在第一周周末前對申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生進行考核，按考核成績擇優(yōu)錄取，并于第二周周一前將擬錄取名單報教務(wù)處。
第十三條公示。教務(wù)處對各學院提交的錄取名單進行復審，報主管校長批準后，在校園網(wǎng)公示。公示無異議后，學生于第二周周五前辦理完轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
第十四條 學生根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)要求和各學院的考核辦法，在規(guī)定時間內(nèi)提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請，逾期不予受理；學生報名轉(zhuǎn)專業(yè)后，如決定放棄轉(zhuǎn)專業(yè)，須在轉(zhuǎn)專業(yè)考核前書面告知相應(yīng)學院，逾期不予受理。
第五章 其他
第十五條 在轉(zhuǎn)專業(yè)過程中，若發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假、徇私舞弊等情形的，則取消相應(yīng)學生轉(zhuǎn)專業(yè)資格，對相應(yīng)學院予以通報，并對責任人作出相應(yīng)處理。
第十六條 學生對取消轉(zhuǎn)專業(yè)資格處理有異議的，可按照《燕山大學學生校內(nèi)申訴規(guī)定》向?qū)W校申訴。
第十七條 本辦法自2017級學生開始執(zhí)行。
第十八條 本辦法由教務(wù)處負責解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
