據(jù)最新大連海洋大學招生網(wǎng)和海南招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，海南高考的考生需要成績在549分左右，位次排名需要在19180名左右，才可以考上大連海洋大學，不過每年大連海洋大學在海南招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、海南高考多少分可以上大連海洋大學
1、海南高考2022年考生上大連海洋大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要558分，錄取最低位次為18389名;
2、海南高考2022年考生上大連海洋大學的綜合(物 或 化)最低分需要565分，錄取最低位次為16894名;
3、海南高考2021年考生上大連海洋大學的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要549分，錄取最低位次為19180名;
4、海南高考2021年考生上大連海洋大學的綜合(物 或 化)最低分需要560分，錄取最低位次為16868名;
5、海南高考2020年考生上大連海洋大學(2)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要557分，錄取最低位次為16752名;
6、海南高考2020年考生上大連海洋大學(1)的綜合(物 或 化)最低分需要563分，錄取最低位次為15591名;
二、大連海洋大學在海南的近三年的排名多少可以上
1、2022年大連海洋大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 558 | 18389 | 省政府 |
| 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 565 | 16894 | 省政府 |
2、2021年大連海洋大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 549 | 19180 | 省政府 |
| 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 560 | 16868 | 省政府 |
3、2020年大連海洋大學在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 557 | 16752 | 省政府 |
| 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 563 | 15591 | 省政府 |
高考多少分能上公辦二本院校
一般二本線大約在460分到500分左右，而經(jīng)濟水平越發(fā)達的地區(qū)，二本線的分數(shù)會更高。一般來說，想要考上公辦二本，考生至少需要考500分左右，而這個分數(shù)只能選擇一些普通的公辦二本院校。如果想要保證自己能夠考上公辦二本院校，那考生至少要高出二本線40-50分左右，否則即便上了二本線，還是有錄取失敗的可能。
考生需要在高考中取得520分左右考上公辦二本院校的概率更大，如果只有500分左右，那考生需要注重志愿填報技巧，確保自己能被公辦二本院校錄取。實際上，想要考上公辦二本院校并不難，高考大部分是簡單題和中等題，考生只要保證在基礎(chǔ)知識的考察在不丟分，一般是可以考到500分左右的。
常規(guī)志愿是什么意思
常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者專科一批和二批第一次錄取時需要填報的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說第一志愿是你最想去的，以此類推。常規(guī)志愿是相對于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水平運動員、藝術(shù)特長生的學生，在高考之外參加過其他相關(guān)評定，并依據(jù)此評定參加對應(yīng)學校的相關(guān)招生，在參加高考時一般就以理工類和文史類之外的其他種類學生參加。高考結(jié)束后進行相關(guān)填報。而特殊志愿就是指填報這些種類的志愿。
常規(guī)志愿怎么填報
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報時，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績水平的“對口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達到“好院�！蓖稒n分數(shù)，也有相應(yīng)院�？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當然，“沖一沖”也應(yīng)當十分慎重，也要有一定的把握。
三、大連海洋大學學校介紹
大連海洋大學是我國北方地區(qū)唯一的一所以海洋和水產(chǎn)學科為特色，農(nóng)、工、理、管、文、法、經(jīng)、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。學校創(chuàng)建于1952年，前身為東北水產(chǎn)技術(shù)學校，1958年升格為大連水產(chǎn)�？茖W校，1978年升格為大連水產(chǎn)學院。2000年由農(nóng)業(yè)部劃轉(zhuǎn)遼寧省管理。2010年經(jīng)教育部批準更名為大連海洋大學。 學校坐落于美麗的海濱城市大連。有黃海校區(qū)、渤海校區(qū)和瓦房店校區(qū)3個校區(qū)，占地面積74萬平方米，教學、科研使用海域面積67萬平方米，總建筑面積40萬平方米。學校現(xiàn)設(shè)有15個學院、1個教學部。有教職工近1200人，全日制在校生15000余人。有一級學科碩士學位授權(quán)點13個、二級學科碩士學位授權(quán)點47個，有碩士專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域12個，分布在農(nóng)業(yè)、法律、翻譯、土木水利、機械、電子信息等6個類別，有46個本科專業(yè)。2017年，學校入選“省一流大學重點建設(shè)高�！�。 學校學科體系完善，優(yōu)勢特色學科明顯。水產(chǎn)一級學科為遼寧省“雙一流”建設(shè)學科，該學科在教育部第四輪學科評估中并列第四。擁有國家級多學科協(xié)同創(chuàng)新平臺——大連海洋大學新農(nóng)村發(fā)展研究院。 學校不斷深化教育教學改革，積極承擔質(zhì)量工程項目和教研教改項目�！俺浞职l(fā)揮多學科優(yōu)勢，建設(shè)有自己特色的淡水漁業(yè)教學體系”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果一等獎，“水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)（本科）教學內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”曾獲國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。在近兩屆教學成果評選中，獲得省級優(yōu)秀教學成果獎25項，其中一等獎4項，二等獎14項，三等獎7項。有1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；1個國家級實驗教學示范中心，9個省級實驗教學示范中心建設(shè)項目，4個省級虛擬仿真實驗教學中心建設(shè)項目；1個國家級大學生實踐教育基地建設(shè)項目，14個省級大學生實踐教育基地建設(shè)項目，1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地建設(shè)項目，1個省級實訓(xùn)培訓(xùn)基地。獲批1個國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目，1個國家級“新工科”研究與實踐項目，1個國家級地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)，1個國家級一流本科建設(shè)點。4個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級本科特色（示范）專業(yè)，3個省級本科綜合改革試點專業(yè)，3個省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，1個省級本科重點支持專業(yè)；9個省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)，3個省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)；1個省級本科課程體系國際化試點專業(yè)；1個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)；8個省級一流本科建設(shè)點；1個遼寧省緊缺本科人才培養(yǎng)基地。已建成國家級精品課程1門，國家級虛擬仿真實驗教學項目1門，教育部新農(nóng)科項目3個。省級精品課程22門，省級虛擬仿真實驗教學項目2項，省級精品資源共享課4門，省級精品視頻公開課3門。 學校有較為完備的教學科研平臺。有農(nóng)業(yè)農(nóng)村部刺參遺傳育種中心1個，國家海藻加工技術(shù)研發(fā)分中心1個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點開放實驗室1個，教育部重點實驗室1個，教育部海洋法律與政策東北亞研究中心1個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部中國漁政執(zhí)法研究咨詢中心1個，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省高校重大科技平臺2個，省級重點實驗室10個，省級工程技術(shù)研究中心4個，省級工程研究中心2個，省級科技服務(wù)中心1個，省高校重大科技平臺2個，省高校重點實驗室4個，省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究重點基地1個。 學�？萍紕�(chuàng)新能力不斷增強�！笆濉币詠�，學校承擔了國家重點研發(fā)計劃、國家863計劃、國家科技支撐、國家自然科學基金、國家海洋公益專項等各級各類科研項目2535余項，其中國家級225項，省部級915項。有68項科研成果獲市級及以上獎勵，其中國家級2項，省部級36項�！昂Ｋ靥粮咝鍧嶐B(yǎng)殖技術(shù)研究與應(yīng)用”、“刺參健康養(yǎng)殖綜合技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用”分別于2012年、2015年獲得國家科技進步二等獎。學校主持完成的“刺參疾病的發(fā)生機制及無公害防控技術(shù)研究與示范”于2013年獲得國家海洋局海洋科學技術(shù)二等獎；學校主持完成的“北方典型河口灘涂生物資源恢復(fù)與生境修復(fù)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”獲獲得遼寧省科技進步二等獎；學校主持完成的“沙蠶生物濾池研制及其在海珍品循環(huán)養(yǎng)殖中應(yīng)用”獲2015年獲得遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎；學校主持完成的“基于生態(tài)系統(tǒng)的北方海域全產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代海洋牧場生產(chǎn)模式構(gòu)建與示范”獲2017年遼寧省科技進步二等獎；學校主持完成的“基于多生物功能群資源恢復(fù)的北方河口濕地生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)應(yīng)用與示范”獲2017年遼寧省技術(shù)發(fā)明三等獎；學校主持完成的“營養(yǎng)與免疫集成調(diào)控技術(shù)在刺參健康養(yǎng)殖中的應(yīng)用及推廣”獲2018年遼寧省科技進步三等獎；學校主持完成的“紅鰭東方鲀健康養(yǎng)殖技術(shù)研究與應(yīng)用”獲2019年遼寧省科技進步一等獎。學校主持完成的“公安機關(guān)治安管理執(zhí)法規(guī)范指南”獲2011-2012年度遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎；學校主持完成的“追繳腐敗犯罪所得國際司法協(xié)助研究”獲2017年遼寧省哲學社會科學成果獎三等獎。另外，學校獲批4個水產(chǎn)新品種：中間球海膽“大金”、菲律賓蛤仔“斑馬蛤”和菲律賓蛤仔“白斑馬蛤”和蝦夷扇貝“明月貝”。 學校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理，學科領(lǐng)域覆蓋較全的師資隊伍，有專任教師869人，具有高級職稱的414人。目前，有“雙聘院士”5人，國家杰出青年基金獲得者1人，國家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，國務(wù)院水產(chǎn)學科評議組成員1人，863項目首席科學家1人，國家百千萬人才工程人選2人，全國優(yōu)秀教師1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，教育部教學指導(dǎo)委員會副主任委員2人、委員2人，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才3人，農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家5人，遼寧攀登學者1人，遼寧特聘教授5人，遼寧杰出科技工作者2人，享受各級政府特殊津貼17人，“興遼英才計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“興遼英才計劃”青年拔尖人才4人，“興遼英才計劃”百千萬人才工程領(lǐng)軍人才1人，入選省百千萬人才工程102人，其中百人層次17人、千人層次31人，省高等學校優(yōu)秀人才支持計劃51人，遼寧青年科技獎十大英才1人，省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域青年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃9人，省、市優(yōu)秀專家27人，省高校教學名師18人，省高校專業(yè)帶頭人7人，大連市領(lǐng)軍人才3人及領(lǐng)軍后備人才7人，大連市杰出青年科技人才2人，大連市青年科技之星培育計劃36人。有國家級教學團隊1個，省級教學團隊9個，有科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)科研創(chuàng)新團隊3個，遼寧省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新團隊6個，遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊5個，遼寧省“興遼英才計劃”高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊1個。 學校擁有濃厚的藍色育人氛圍，形成了以“學貫江海、德潤方厚”的校訓(xùn)精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神的藍色大學文化特色。學校積極倡導(dǎo)”厚德博學、為人師表”的教風，不斷培育“明德尚學、志存高遠”的學風，精心打造文化品牌項目“藍色講壇”，擁有“海洋之聲合唱團”等各類文體、科技學生社團，定期舉辦校園文化節(jié)，不斷豐富第二課堂科技文化活動，學生的綜合素質(zhì)不斷提高。 學校先后與世界13個國家（地區(qū)）的72所院校（機構(gòu)）簽訂了友好協(xié)議，涉及亞洲、北美洲、歐洲、大洋洲，學校的對外影響和國際聲譽不斷提升。學校大力開展國際教育，擁有新西蘭奧塔哥理工學院“3+1”合作舉辦機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科教育項目，與英國、美國、俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞、臺灣等國家和地區(qū)的多所高校舉辦校際交流和聯(lián)合培養(yǎng)項目，并于2020年成功加入“中泰高等教育合作聯(lián)盟”，任中方常務(wù)理事。學校積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，招收培養(yǎng)多種模式和層次的來華留學生，學生生源涉及日本、韓國、俄羅斯、孟加拉、赤道幾內(nèi)亞等國家。 站在新的歷史起點，學校將全力貫徹落實黨的十九大提出的“實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”、“加快建設(shè)海洋強國”的戰(zhàn)略部署，以建設(shè)“藍色大學”為發(fā)展理念，朝著“特色鮮明、國家一流研究應(yīng)用型海洋大學”的奮斗目標加速邁進！ （2020年11月更新）
