【數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)一】
名師
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)、全國(guó)骨干教師李紅霞
點(diǎn)評(píng)
★理科試題
2015年的全國(guó)新課標(biāo)I卷理科試題：整體難度較去年容易，試題的起點(diǎn)較低，選擇題、填空題無(wú)障礙，學(xué)生容易上手，整套試題難度呈遞進(jìn)式推進(jìn)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的人文關(guān)懷，符合新課標(biāo)精神。整套試卷在題型設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)方面仍保持穩(wěn)定，突出基礎(chǔ)，重視通性通法，重視數(shù)學(xué)思想與方法，重視學(xué)生的邏輯思維能力。
今年的試題較以往有所創(chuàng)新，突破了原有的一些固定模式，試題新穎、不落俗套。主要體現(xiàn)在（1）：首次出現(xiàn)了與邏輯有關(guān)的試題（如第14題），難度：易。（2）：今年的概率與統(tǒng)計(jì)試題（第18題）打破了以往的常規(guī)，不再去考離散型隨機(jī)變量的分布列，改為考察統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的直方圖與正態(tài)分布，（3）：今年的三選一中選修4-4.極坐標(biāo)與參數(shù)方程，選修4-5.不等式選講，試題設(shè)問(wèn)均有創(chuàng)新，同時(shí)均加大了考察的力度，試題難度：難。
總之，本套試卷以重要知識(shí)為載體，以數(shù)學(xué)思想與方法為依托，著重考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的駕馭能力，考查了學(xué)生的邏輯思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)潛能，反映了新課程的理念。
★文科試題
2015年的全國(guó)新課標(biāo)I卷文科試題：整體難度較去年略有上升。但整套試題的起點(diǎn)較低，選擇題、填空題無(wú)障礙，學(xué)生容易上手，整套試題難度呈遞進(jìn)式推進(jìn)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的人文關(guān)懷，符合新課標(biāo)精神。
整套試卷在題型設(shè)置、試卷結(jié)構(gòu)方面仍保持穩(wěn)定，突出基礎(chǔ)，重視通性通法，重視數(shù)學(xué)思想與方法，重視學(xué)生的邏輯思維能力。20題，明顯考察通性通法，淡化技巧，注重思維與計(jì)算；21題，比去年難，但明顯在考察分類討論思想；今年的試題較以往有所創(chuàng)新，突破了原有的一些固定模式，試題新穎、不落俗套。主要體現(xiàn)在（1）：首次出現(xiàn)了與邏輯有關(guān)的試題（如第14題），難度：易。（3）：今年的三選一中選修4-4.極坐標(biāo)與參數(shù)方程，選修4-5.不等式選講，試題設(shè)問(wèn)均有創(chuàng)新，同時(shí)均加大了考察的力度，試題難度：難。
總之，本套試卷以重要知識(shí)為載體，以數(shù)學(xué)思想與方法為依托，著重考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的駕馭能力，考查了學(xué)生的邏輯思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)潛能，反映了新課程的理念。
【數(shù)學(xué)試題點(diǎn)評(píng)二】
2015年高考數(shù)學(xué)試題(全國(guó)新課標(biāo)1卷 ×理)的難度，總體來(lái)說(shuō)較()穩(wěn)中求變，難度略有下降，沒(méi)有偏題怪題。試題突出了對(duì)數(shù)學(xué)思想方法和能力的考查，考查的知識(shí)點(diǎn)綜合性較強(qiáng)，對(duì)于題型來(lái)說(shuō)，大多是常見(jiàn)題型，求解方法也是靈活多樣。
