據(jù)最新通遼職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和貴州招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，貴州高考的考生需要成績(jī)?cè)?91分左右，位次排名需要在210752名左右，才可以考上通遼職業(yè)學(xué)院，不過每年通遼職業(yè)學(xué)院在貴州招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、貴州高考多少分可以上通遼職業(yè)學(xué)院
1、貴州高考2022年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要191分，錄取最低位次為210752名;
2、貴州高考2021年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要342分，錄取最低位次為151658名;
3、貴州高考2020年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、貴州高考2022年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要223分，錄取最低位次為122468名;
5、貴州高考2021年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要345分，錄取最低位次為113315名;
6、貴州高考2020年考生上通遼職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要387分，錄取最低位次為100644名;
二、通遼職業(yè)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上
1、2022年通遼職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 191 | 210752 | 省政府 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | �？� | 223 | 122468 | 省政府 |
2、2021年通遼職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 貴州 | 理科 | �？� | 342 | 151658 | 省政府 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | �？� | 345 | 113315 | 省政府 |
3、2020年通遼職業(yè)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 貴州 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | �？� | 387 | 100644 | 省政府 |
填報(bào)高考志愿的技巧
1、填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
征集志愿會(huì)不會(huì)降分錄取
對(duì)于不同省份，征集志愿的設(shè)置和要求等會(huì)有不同，具體報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)認(rèn)真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報(bào)學(xué)校可參考之前平行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分?jǐn)?shù)會(huì)有所改動(dòng)，在填報(bào)結(jié)束后一天，會(huì)公布征求平行志愿投檔分，分?jǐn)?shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分
征集志愿階段，高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒能錄滿，那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低。三、征集志愿錄取機(jī)會(huì)大嗎
征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進(jìn)行投檔，供學(xué)校審錄。
三、通遼職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
通遼職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制綜合性普通高等院校，以舉辦高等職業(yè)教育為主，兼?zhèn)渲械嚷殬I(yè)教育、電大開放教育和社會(huì)培訓(xùn)職能。學(xué)院成立于 2004 年，由原哲盟師范學(xué)校、哲盟衛(wèi)生學(xué)校、哲盟教育學(xué)院、內(nèi)蒙古電大通遼分校合并組建而成，辦學(xué)歷史始于 1951 年。2009 年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估，現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性高等職業(yè)院校、自治區(qū)園林式單位、自治區(qū)文明校園，是中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)成員單位。 學(xué)院占地面積 803 畝，建筑面積 17 萬(wàn)平方米，建有校內(nèi)外各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和實(shí)訓(xùn)基地 305 個(gè)；固定資產(chǎn) 6.49 億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近 1.5 億元，館藏圖書 65 萬(wàn)冊(cè)；校園網(wǎng)總帶寬達(dá) 6G，免費(fèi) Wi-Fi 實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋。近三年，學(xué)院加大建設(shè)改造力度，辦學(xué)硬件全面改善，教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)良，文體設(shè)施煥然一新，校園環(huán)境不斷優(yōu)化，職教特色更加鮮明，信息化水平大幅提升，師生安全和醫(yī)療衛(wèi)生得到有力保障，文明校園、平安校園、書香校園、花園校園、智慧校園建設(shè)取得豐碩成果。 學(xué)院現(xiàn)有教職工 800 余人，其中，專任教師 467 人，副高以上職稱 227 人，碩士及以上學(xué)位教師 244 人，“雙師素質(zhì)”教師283 人；聘請(qǐng)兼職教師 59 人�，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師 8 人，自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 7 個(gè)，榮獲自治區(qū)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?5 人�，F(xiàn)有各籍各類學(xué)生 1.5 萬(wàn)余人，其中，全日制在校生 1 萬(wàn)余人。 學(xué)院開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電工程、信息技術(shù)五大類 32 個(gè)高職專業(yè)，并與本科院校合作聯(lián)辦本科教育�，F(xiàn)有護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、建設(shè)工程監(jiān)理 5 個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)，護(hù)理、藥學(xué) 2 個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；教育部認(rèn)定的“創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”骨干專業(yè) 2 個(gè)，蒙漢雙語(yǔ)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地 1 個(gè)。自治區(qū)精品課程 13 門，自治區(qū)在線開放課程立項(xiàng)建設(shè) 5 門。承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題 1 項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目 161項(xiàng)；獲各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì) 40 余項(xiàng)，其中全國(guó)職工創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng) 1項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，通遼市科技進(jìn)步獎(jiǎng) 3 項(xiàng)；獲國(guó)家實(shí)用新型專利 31 項(xiàng)，軟件著作權(quán) 14件。 學(xué)院下設(shè)護(hù)理系、師范教育系、藥品食品系、醫(yī)學(xué)系、機(jī)電 工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息技術(shù)系、體育系、公共教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部、電大分校（繼續(xù)教育）、附屬中專等 12 個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)和附屬醫(yī)院、口腔醫(yī)院 2 個(gè)附屬單位。與國(guó)家開放大學(xué)、清華大學(xué)（電子商務(wù)交易技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室）、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、 北京化工大學(xué)、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)、呼倫貝爾學(xué)院等區(qū)內(nèi)外高校開展聯(lián)合辦學(xué)，與吉林一汽、亞泰集團(tuán)、奇瑞汽車、葵花藥業(yè)、中清研信息技術(shù)研究院、瑞康醫(yī)藥、東軟公司、中航國(guó)鐵、寶島眼鏡、大連春和等 100 多家單位開展校企合作、訂單培養(yǎng)，與俄羅斯、日本、德國(guó)等國(guó)外大學(xué)、企業(yè)的學(xué)歷教育合作項(xiàng)目正在積極推進(jìn)。 學(xué)院設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，是通遼市技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織單位，是自治區(qū)扶貧辦創(chuàng)業(yè)致富帶頭人定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、自治區(qū)家庭教育服務(wù)指導(dǎo)東部中心、自治區(qū)“北疆靚姐”聯(lián)盟成員單位，是蒙東地區(qū)體育職業(yè)技能、通遼市再就業(yè)人員、退役軍人和蒙中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)及現(xiàn)代家庭服務(wù)業(yè)等多種行業(yè)的培訓(xùn)基地，承辦各級(jí)各類崗前培訓(xùn)、能力提升、在職研修和醫(yī)養(yǎng)康復(fù)、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、中藥種植、會(huì)計(jì)審計(jì)、電焊汽修、家政服務(wù)等職業(yè)培訓(xùn)及三、四、五級(jí)技能鑒定。開辦通遼城鄉(xiāng)社區(qū)大學(xué)、老年開放大學(xué)，形成了中高職緊密銜接，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育齊頭并進(jìn)，覆蓋城鄉(xiāng)、面向全體的終身教育體系。 半個(gè)多世紀(jì)的薪火傳承、融匯發(fā)展，學(xué)院先后榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)三八紅旗集體、全國(guó)模范職工之家、自治區(qū)高技能人才基地、自治區(qū)科技創(chuàng)新先導(dǎo)型院（系）、全區(qū)普通高 校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全區(qū)高校學(xué)生工作先進(jìn)單位、自治區(qū)學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、自治區(qū)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)院黨委被授予通遼市黨建工作示范點(diǎn)、全市意識(shí)形態(tài)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，并經(jīng)自治區(qū)推薦參評(píng)全國(guó)黨建示范高校，2 個(gè)黨總支被評(píng)為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織，1 個(gè)黨支部入選為全國(guó)黨建樣板支部。在各級(jí)各類大賽中，獲得全國(guó)護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)、 “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)和內(nèi)蒙古金獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮，涌現(xiàn)出“全國(guó)思想政治理論課教學(xué)骨干”馮慶芳老師、“全國(guó)道德模范、全國(guó)向上向善好青年”周艷梅同學(xué)為代表的一大批先進(jìn)典型。 崇德尚能，樹人成才。在****思想指引下，學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅(jiān)定實(shí)施一手抓學(xué)歷教育、一手抓職業(yè)培訓(xùn)的“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，努力辦好人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育。五到十年內(nèi)，把學(xué)院逐步建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)效益顯著、 服務(wù)發(fā)展能力突出、具有一定影響力的自治區(qū)和國(guó)家級(jí)高水平職業(yè)院校，向全區(qū)一流、全國(guó)先進(jìn)高職院校目標(biāo)努力前進(jìn)。
