一章總則
一、班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，更關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此加強(qiáng)和改善班主任的工作至關(guān)重要。
二、班主任工作是十分辛苦細(xì)致和具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)，更是一種教育藝術(shù)，應(yīng)受到全校師生的尊重、關(guān)心和理解。學(xué)校應(yīng)注意減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)，在安排教學(xué)工作時(shí)，應(yīng)充分考慮班主任工作的特殊性。
三、擔(dān)任班主任工作是全體教職員工特別是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和職責(zé)。學(xué)校的班主任是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)工作的得力助手，學(xué)校的班主任工作是教書育人的必然要求。
四、全體班主任應(yīng)站在窒于黨的教育事業(yè)的高度來(lái)理解班主任工作，把它看成是教師本職工作的重要內(nèi)涵，認(rèn)真履行班主任的職責(zé)和工作要求，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，積極主動(dòng)地做好班主任工作。
五、班主任的工作應(yīng)講究質(zhì)量，有關(guān)部門要對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，并成為評(píng)價(jià)其工作質(zhì)量、教育水平和師德素養(yǎng)的必要組成部分。
二章班主任隊(duì)伍建設(shè)一、學(xué)校力求選拔忠于教育事業(yè)、勤奮工作、熱愛(ài)學(xué)生，并具有一定教育管理水平和組織能力的教師擔(dān)任班主任工作。凡是在本校工作的教師都必須接受學(xué)校聘任承擔(dān)班主任工作，不接受聘任者按拒聘處理。
二、學(xué)校每?jī)蓚�(gè)月對(duì)班主任集中培訓(xùn)一次，組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)校按計(jì)劃、分批次派出班主任到各校參觀、交流、學(xué)習(xí)，參加各種形式的工作研討和進(jìn)修，努力提高班主任隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力。
四、班主任應(yīng)接受學(xué)校德育處和級(jí)部的雙重管理，在其指導(dǎo)引領(lǐng)下，不斷改進(jìn)工作，追求實(shí)效。三章班主任的聘任
一、按照擇優(yōu)任用的原則，由思想素質(zhì)好、政治覺(jué)悟高、熱愛(ài)學(xué)生、為人正直、以身作則、作風(fēng)扎實(shí)、具有一定教育管理能力和學(xué)識(shí)水平，且形象良好，受到廣大師生尊重的教師擔(dān)任。
二、班主任人選可以通過(guò)公開(kāi)選聘，或由分管校長(zhǎng)會(huì)同德育處、教導(dǎo)處，協(xié)助級(jí)部聘任，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議通過(guò)后，張榜公告。聘期原則上為一學(xué)，可續(xù)聘。
三、班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)者，應(yīng)指定臨時(shí)班主任，須經(jīng)分管校長(zhǎng)同意批準(zhǔn)。
四、班主任因工作不負(fù)責(zé)，或因其他原因，不能履行職則，在聘期內(nèi)學(xué)�？筛鶕�(jù)具體情況予以解聘。
四章班主任工作職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針和上級(jí)有關(guān)指示，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守國(guó)家法律，遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，立足于學(xué)生的成才成長(zhǎng)，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)和文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生素質(zhì)。
二、建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自治、自理能力，及時(shí)制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容，督促和檢查計(jì)劃的落實(shí)情況。
三、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，落實(shí)好班級(jí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)制。
四、負(fù)責(zé)本班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。 ，
