廣西高考多少分可以上湛江科技學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新湛江科技學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣西高考的考生需要成績在345分左右,位次排名需要在142507名左右,才可以考上湛江科技學(xué)院,不過每年湛江科技學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。

一、廣西高考多少分可以上湛江科技學(xué)院

1、廣西高考2022年考生上湛江科技學(xué)院的理科最低分需要345分,錄取最低位次為142507名;

2、廣西高考2021年考生上湛江科技學(xué)院的理科最低分需要348分,錄取最低位次為134003名;

3、廣西高考2020年考生上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的理科最低分需要353分,錄取最低位次為129794名;

4、廣西高考2022年考生上湛江科技學(xué)院的文科最低分需要421分,錄取最低位次為54480名;

5、廣西高考2021年考生上湛江科技學(xué)院的文科最低分需要413分,錄取最低位次為50575名;

6、廣西高考2020年考生上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的文科最低分需要381分,錄取最低位次為51009名;

二、湛江科技學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上

1、2022年湛江科技學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 本二 345 142507 省教育廳
2022 廣西 文科 本二 421 54480 省教育廳

2、2021年湛江科技學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 本二 348 134003 省教育廳
2021 廣西 文科 本二 413 50575 省教育廳

3、2020年湛江科技學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 本二 353 129794 省教育廳
2020 廣西 文科 本二 381 51009 省教育廳

專科提前批有哪些類型院校

第一類:軍事院校、軍事院校無軍籍學(xué)員計劃、國防生計劃(?疲;比如∶解放軍電子工程大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)等。

第二類:公安、政法院;?qū)I(yè)(?疲槐热纾鸿F道警官高等?茖W(xué)校、中央司法警官學(xué)院等。

第三類:航海院校或?qū)I(yè)(?疲;比如:青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院、武漢理工大學(xué)航海學(xué)院等。

第四類:師范院;?qū)I(yè)(?疲槐热纾簴|北師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等。

第五類:體育類提前錄取公辦?圃盒、體育類提前錄取民辦及獨立學(xué)院?圃盒;比如:武漢體育學(xué)院、上海體育學(xué)院等。

第六類:藝術(shù)類提前錄取公辦?圃盒、藝術(shù)類提前錄取民辦及獨立學(xué)院?圃盒#槐热纾何靼裁佬g(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等。

第七類:其他院校(?疲▏H關(guān)系學(xué)院(北京)、中國青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、中國民用航空飛行學(xué)院、南京航空航天大學(xué)(飛行技術(shù))、外交學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院等。

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名學(xué)校所在地城市辦學(xué)性質(zhì)錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院河北石家莊公立435
廊坊師范學(xué)院河北廊坊公立435
河北科技師范學(xué)院河北秦皇島公立436
湖北醫(yī)藥學(xué)院湖北十堰公立438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費)新疆烏魯木齊公立439
贛南師范大學(xué)江西贛州公立439
衡水學(xué)院(中外合作)河北衡水公立439
莆田學(xué)院(中外合作)福建莆田公立440
巢湖學(xué)院(中外合作)安徽合肥公立440
青海民族大學(xué)(中外合作)青海西寧公立443
寶雞文理學(xué)院陜西寶雞公立443
廣西醫(yī)科大學(xué)廣西南寧公立443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)遼寧錦州公立443
吉林化工學(xué)院(中外合作)吉林吉林公立445
渤海大學(xué)(中外合作)遼寧錦州公立446
新疆藝術(shù)學(xué)院新疆烏魯木齊公立447
三明學(xué)院(較高收費)福建三明公立447
嶺南師范學(xué)院廣東湛江公立448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)吉林長春公立449
衡水學(xué)院河北衡水公立449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)海南三亞公立449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)新疆烏魯木齊公立449
昆明學(xué)院云南昆明公立449
湖南城市學(xué)院湖南益陽公立450
紅河學(xué)院云南紅河哈尼族彝族自治州公立450
北部灣大學(xué)(中外合作)廣西欽州公立451
西藏農(nóng)牧學(xué)院西藏林芝公立451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)遼寧鞍山公立452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)新疆烏魯木齊公立452
曲靖師范學(xué)院云南曲靖公立452
山東工藝美術(shù)學(xué)院山東濟(jì)南公立452
邯鄲學(xué)院(中外合作)河北邯鄲公立453
山東工商學(xué)院(中外合作)山東煙臺公立453
廣西藝術(shù)學(xué)院廣西南寧公立453

三、湛江科技學(xué)院學(xué)校介紹

?學(xué)校簡介 湛江科技學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院,2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。 經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校,先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。 ?辦學(xué)思路與目標(biāo) 湛江科技學(xué)院已經(jīng)站在新的起點上,學(xué)校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。 *學(xué)校辦學(xué)治校的新思路:學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、服務(wù)榮校、文化名!钡霓k學(xué)思路,堅持“應(yīng)地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略,進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學(xué)條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位,沉心靜氣抓好教學(xué)基本建設(shè),積極穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革,嚴(yán)格規(guī)范做好教學(xué)管理,凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 *學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略:新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式;東西文化交融、交鋒、交織,世界迎來百年未有之大變局。學(xué)校主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,自覺踐行哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的新使命,積極把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代生產(chǎn)生活方式的深刻變化,確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。 *學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo):在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展,學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融學(xué)類、工商管理類、管理科學(xué)與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢,機(jī)械類、計算機(jī)類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點;初步構(gòu)建起學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展相同步、學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)、學(xué)校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局;把學(xué)校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標(biāo)桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。 *學(xué)校發(fā)展的新定位:根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律,學(xué)校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從辦學(xué)目標(biāo)、服務(wù)面向、辦學(xué)類型、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)五個維度形成了學(xué)校發(fā)展的新定位。 辦學(xué)目標(biāo)定位:建設(shè)區(qū)域性、應(yīng)用型、國際化,具有鮮明工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。 服務(wù)面向定位:立足粵西地區(qū)、扎根廣東,積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港,服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)。 辦學(xué)類型定位:以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為核心和主體,創(chuàng)造條件開展專業(yè)學(xué)位研究生教育;積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學(xué)科專業(yè)定位:以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體,文學(xué)、藝術(shù)為兩翼,以教育學(xué)為重要補(bǔ)充的多科性本科院校。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具有寬厚的基礎(chǔ)知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)精神,具有較好的外語水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力,具有“工作作風(fēng)踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”顯著特點的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 ?機(jī)構(gòu)設(shè)置 學(xué)校下設(shè)13個二級學(xué)院,44個教學(xué)系(部/中心),14個黨政管理機(jī)構(gòu)及群團(tuán)組織;設(shè)有4個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智能財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”;1個智庫——“沿南海經(jīng)濟(jì)帶研究院”;1個省級實驗教學(xué)示范中心。 ?辦學(xué)條件 學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大學(xué)校園,現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū),校園占地面積2000余畝,校舍建筑面積70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點建設(shè)項目,按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標(biāo),匠心獨運(yùn)打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學(xué)府,將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終,以校園中軸線為脊,以文理湖為翼,以中軸延展至美麗的湖水為景,校園布局猶如“大鵬展翅”,表達(dá)了湛江科技學(xué)院展翅騰飛,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào),象征青年大學(xué)生青春活力,古樸的鐘樓警示莘莘學(xué)子珍惜時光,切勿虛度光陰,校區(qū)建筑功能劃分合理,建筑風(fēng)格獨特,建筑寓意深刻,建筑群樓錯落有致,彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。 學(xué)校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成,館舍建筑面積2.1萬平方米,圖書館環(huán)境優(yōu)美,功能齊全,資源豐富,能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務(wù),是廣大師生潛心學(xué)問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富,種類齊全,結(jié)構(gòu)合理,層次分明,現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書186.50萬冊,電子圖書106.43萬冊(種),學(xué)校長期訂購紙質(zhì)中外文報刊900多種,中國知網(wǎng)(CNKI)學(xué)術(shù)期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫,擁有電子博、碩士論文136萬篇,電子期刊9441種,形成了紙質(zhì)資源和電子資源兼?zhèn)、文字類資源和多媒體類資源互補(bǔ)、與全國圖書館資源文獻(xiàn)共享三個層次分明的文獻(xiàn)資源保障體系,能夠為全校學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供全方位的文獻(xiàn)資源信息服務(wù)。 學(xué)校高水平推進(jìn)“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設(shè),建成校內(nèi)實驗室165個,總建筑面積超21000平方米;校外實踐教學(xué)基地127個。其中,經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心,財務(wù)共享服務(wù)實驗室、同聲傳譯等實驗室建設(shè)水平先進(jìn)。 ?師資隊伍 教師是學(xué)校立教之本、興教之源、強(qiáng)校之基。學(xué)校大力實施“人才強(qiáng)!睉(zhàn)略,相繼推出“特聘教授計劃”“學(xué)科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”,招聘引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才,形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。 學(xué),F(xiàn)有專任教師1100人,其中具有副高級以上職稱300余人,具有研究生學(xué)歷900余人,有海外留學(xué)背景的博士、碩士200余人;享受政府特殊津貼專家1人,全國優(yōu)秀教師3人,省級領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人,南粵優(yōu)秀教師10人,省特級教師及教學(xué)名師12人,民辦教育優(yōu)秀教師3人 。一大批“雙一流”高校的優(yōu)秀畢業(yè)生、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才來到這所臨海而建的現(xiàn)代化大學(xué),懷揣“為黨育人、為國育才”的夢想,在朝氣蓬勃的湛江科技學(xué)院揮灑青春。廣大教師扎根杏壇、潛心教學(xué),教學(xué)科研成果豐碩。 ?人才培養(yǎng) 學(xué)校面向全國9個。ㄊ、區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生近20000人。已有5萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門,深耕在湛江和省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各行各業(yè),得到社會各界廣泛認(rèn)可。學(xué)生參加各級各類競賽活動,近年獲得國家級、省級獎項近500項,如參加第十五屆中國國際合唱節(jié)比賽獲一等獎、在廣東省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲一等獎、在第十一屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽上勇奪佳績,奪得一等獎2項、三等獎2項等,展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野,畢業(yè)生以其“工作作風(fēng)踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認(rèn)同和高度贊譽(yù)。 ?學(xué)科專業(yè) 學(xué)校以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體,文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為兩翼,以教育學(xué)為重要補(bǔ)充,開設(shè)有42個本科專業(yè),涉及經(jīng)、文、工、教、管、藝6大學(xué)科門類,現(xiàn)有會計學(xué)、英語語言文學(xué)2個廣東省高校重點培育學(xué)科,有音樂學(xué)、園林專業(yè)2個廣東省級特色專業(yè)。有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2項、省級教學(xué)改革項目立項26項,開設(shè)有省級精品視頻公開課和省級精品資源共享課。 ?科學(xué)研究 近3年,學(xué)校獲省、市級研究項目97項,獲得資助經(jīng)費514.5余萬元;教師主編教材8部、參編5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文991篇,其中被SSCI收錄1篇,SCIE收錄3篇,EI會議收錄3篇,CPCI會議收錄1篇,CSSCI(含擴(kuò)展版)收錄8篇,CSCD(含擴(kuò)展版)收錄5篇,中文核心期刊收錄38篇;獲得專利授權(quán)50項。 ?對外交流與合作 學(xué)校作為一所年輕而有活力的獨立設(shè)置的民辦普通本科高校,緊跟高等教育國際化的形式,在穩(wěn)步發(fā)展的同時,務(wù)實漸進(jìn)地開拓國際市場,致力于打造學(xué)校國際化教育品牌。在學(xué)校的專任教師隊伍中,活躍著來自美國、加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學(xué)校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等二十多個國家及地區(qū)的多所高校開展了交流與合作,開展碩士研究生保薦、雙學(xué)位、交流交換生、

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