據(jù)最新江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和廣西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),廣西高考的考生需要成績在193分左右,位次排名需要在223646名左右,才可以考上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、廣西高考多少分可以上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、廣西高考2022年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要193分,錄取最低位次為223646名;
2、廣西高考2021年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、廣西高考2020年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、廣西高考2022年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要198分,錄取最低位次為147666名;
5、廣西高考2021年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
6、廣西高考2020年考生上江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的近三年的排名多少可以上
1、2022年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 193 | 223646 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 198 | 147666 | 省政府 |
2、2021年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
3、2020年江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
新高考地區(qū)能填多少個志愿
以普通類本科批為例:新高考地區(qū)(14個省市):
1)福建、江蘇:新高考最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;
以上5個省份新高考都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶:新高考最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;
以上3個省市新高考都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿;
8)山東:以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝,1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)!睘1個志愿,最多可填96個志愿;
9)天津:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,A段最多可填50個志愿,B段最多可填25個志愿。
一本二本三本的不同
1、辦學(xué)層次
一本、二本和三本之間,其實層次不同辦學(xué)的水平也是各有不同,實際上在辦學(xué)實力上是一本>二本>三本這樣的情況,而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言,可以享受到的資源其實也是有很大的不同。
2、學(xué)校的實力和水平
雖然同樣都是本科的院校,但是,一本二本和三本之間的實力和水平是不一樣的,畢竟越高層次的實力自然也就會越來,學(xué)生們也能夠享受到更好的教育,在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。
3、錄取分?jǐn)?shù)
學(xué)生在填報志愿的時候,也會清楚地發(fā)現(xiàn),其實越好的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也就越高,所以不用層次的本科院校在招生的錄取分?jǐn)?shù)線上其實也是有很大的不同,學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分?jǐn)?shù)。
三、江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔,是省教育廳直屬院校,省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水平優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機械工業(yè)學(xué)校,1984年與江西省機械技工學(xué)校合署辦學(xué),2000年南昌礦山機械研究所成建制并入學(xué)校,2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,并更名為“江西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向,全面貿(mào)徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“崇德尚能知行致遠(yuǎn)校訓(xùn),努力辦好人民滿意的教育,經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 近年來,在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞國家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級新形勢,緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機遇,大力實施“依法治校、人才強校、質(zhì)量立校、特色亮!睉(zhàn)略,不斷深化教育教學(xué)改革,持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,對標(biāo)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃,打造機電特色鮮明、產(chǎn)教融合緊密、培養(yǎng)模式科學(xué)的職教品牌,學(xué)校辦學(xué)水平、綜合實力社會影響持續(xù)增強,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。 學(xué)校先后榮獲“全國機械行業(yè)文明單位”、”全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全省高校平安校園示范校等幾十項榮譽稱號,并連續(xù)16年被評為“江西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。2020年4月,獲批全省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校。 學(xué)校現(xiàn)有下羅、青云譜和梅嶺三個校區(qū),占地25萬余平方米,建筑面積20.72萬平方米,目前正在推進(jìn)贛江新區(qū)新校區(qū)建設(shè)。學(xué)校有全日制在校生16000余人,設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、車輛工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、人工智能學(xué)院等6個二級學(xué)院,基礎(chǔ)課部、思政理論課教學(xué)部2個教學(xué)部,開設(shè)專業(yè)44個,其中省優(yōu)勢特色專業(yè)3個(機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)),職教本科專業(yè)1個,國際合作專業(yè)2個。 學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外合作交流。2016年,與江西科技師范大學(xué)聯(lián)合開辦職教本科班;2018年與“一帶一路”沿線國家馬來西亞合作開辦電子商務(wù)、動漫設(shè)計與制作2個國際班;2021年與華東交通大學(xué)開展專升本本科段聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校主動引入《悉尼協(xié)議》范式,積極探索適合學(xué)校實際的專業(yè)建設(shè)范式,推進(jìn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程。全力推進(jìn)1+X證書試點工作,開辦了31個試點項目,是全國首批汽車運用與維修證書試點院校,并被認(rèn)定為省級辦公室駐點學(xué)校。2020年學(xué)校入選智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目。 學(xué)校辦學(xué)實力雄厚,建有“國家級數(shù)控實訓(xùn)基地”、“國家級電工電子實訓(xùn)基地”、“國家級汽車實訓(xùn)基地”、“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”等10個國家級、省級實訓(xùn)基地,百余個技術(shù)中心和各類實訓(xùn)室,學(xué)生實訓(xùn)設(shè)備價值近1億元。建有國家職業(yè)技能鑒定所、國家計算機信息高新技術(shù)(ATA)特許授權(quán)考試站、特種作業(yè)人員(電工)安全技術(shù)培訓(xùn)基地及Aut CAD認(rèn)證項目授權(quán)培訓(xùn)考試站等站所,實現(xiàn)了教學(xué)、培訓(xùn)、產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)“四位一體”功能。圖書館藏書50余萬冊。 學(xué)校師資力量強大,F(xiàn)有專任教師418人,具有高級稱職教師144人,“雙師型”教師在專任教師占比高達(dá)89.55%,均超過全省平均水平。國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、全國技術(shù)能手、江西省“百千萬”人才、江西省高校教學(xué)名師、江西省高校中青年骨干教師、江西省技術(shù)能手、江西省首席技師、清華大學(xué)訪問學(xué)者等國家級、省級各類人才近40人。建有“王偉雄模具鉗工大師工作室”、“董理工業(yè)機器人技能大師工作室”、“胡丹丹移動機器人技能大師”“柳榮華數(shù)控車工大師工作室”等國家級,省、市大師工作室8個。 學(xué)校大力推行“雙證書”制創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式(學(xué)歷學(xué)位證書和職業(yè)資格證書),堅持學(xué)中做、做中學(xué),不斷提高學(xué)生的專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。先后與南昌軌道交通集團有限公司、武漢厚溥教育科技有限公司、格特拉克(江西)傳動系統(tǒng)有限公司、江鈴集團多家知名企業(yè)建立了長期深度的校企合作關(guān)系,與220多家省內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂了穩(wěn)定的頂崗實習(xí)和就業(yè)基地協(xié)議,實施“校企一體化”、“訂單式培養(yǎng)”、“實習(xí)就業(yè)一體化”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”。通過校企共同制定合作培養(yǎng)方案、共建共享實訓(xùn)基地、共同開發(fā)課程、校企人員互兼互派、協(xié)同安排學(xué)生頂崗實習(xí)、優(yōu)先接受和推薦畢業(yè)生就業(yè),推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程,形成了資源共享、人才共育的合作辦學(xué)機制,真正實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與行業(yè)需求、學(xué)生上崗能力與生產(chǎn)的無縫對接,大力提升了學(xué)生就業(yè)率和競爭力。 學(xué)校響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”號召,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入專業(yè)培養(yǎng)方案,積極打造“雙創(chuàng)”導(dǎo)師團隊,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,搭建“院級—校級—省部級—國家級”四級“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽平臺,為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有力支撐。2018年,“易辨識礦泉水瓶創(chuàng)意設(shè)計”項目在全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中奪得全省唯一一枚特等獎。目前,該項目已落地轉(zhuǎn)化投入生產(chǎn)。2021年10日,“拔云見日”項目獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎。作為中國參賽代表隊之一,機電學(xué)子在第三屆金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽上喜獲銅牌;連續(xù)四屆蟬聯(lián)全國大學(xué)生機器人大賽一等獎。學(xué)校躋身2019年至2021年全國職業(yè)院校技能大賽高職院校獲獎總數(shù)百強榜,江西僅有9所高職院校進(jìn)入百強。 (數(shù)據(jù)截止時間:2021年10月)