第一篇
3月12日就是植樹節(jié)。
今天我們?yōu)橥瑢W們帶來的是一些有關于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關于植樹節(jié)的知識。 植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節(jié)。 例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。
你們知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎? 我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。 植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。 說到價值這一詞，我也想考你們一個問題——一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢? 關于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!
同學們，老師們也該是和大家說再見的時候了。
同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下次廣播再見!再見!
第二篇
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家上午好!
女：我是xx
男：我是xx
女：今天校園之聲廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護。
男：現在我們帶領大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。
女：嚴晨明，你知道植樹節(jié)的來歷嗎?
男：這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議，把4月10日定為該州的植樹節(jié)，并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。
女：我問的是中國的植樹節(jié)啊!
男：你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日，又是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1912年5月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)，并在這天舉行了植樹典禮。
女：那后來呢?
男：后來中華人民共和國成立后，在第五屆全國人民代表大會常務委員會上通過了每年3月12日為我國植樹節(jié)，所以3月12日就成了我們現在的植樹節(jié)。
女：你懂得還真多。
男：那當然了。你既然提問我一個問題，那我也問你一個問題。
女：你說吧!
男：你知道我們世界上有多少個國家設立了植樹節(jié)嗎?
女：這個?
男：不知道了吧!你說一個大約的數字就可以。
女：具體的數字我不知道，但我知道大約的數字。
男：你說說看。
女：好!據聯合國統(tǒng)計，目前世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同，植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同，例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“植樹月”;冰島稱為“學生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。
男：確實是!
女：而且我還知道全年有12個月，每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。
男：嗯?真的嗎?
女：你還不信!你聽著啊!
約旦的植樹節(jié)是1月15日;
西班牙的植樹節(jié)是2月1日;
伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;
我們國家的植樹節(jié)你知道了，是3月12日;
法國每年3月為法定的“植樹月”，月末那天為“植樹日”，全國綠化這一天進入高潮;
朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;
...
男：還真是的，一年12個月，每一個月都有植樹節(jié)。
女：下面就請大家欣賞這首小詩――《春天我們插上翅膀》
春天我們插上翅膀，
飛過重疊的山巒，
去親近大自然，
去播撒新希望。
我們聞到花香濃郁，
我們聽見書生朗朗。
太陽在每一個地方升起，
點亮每一個孩子的目光。
春天我們插上翅膀，
學會獨自飛翔。
當水滴流入大海，
當小手兒舉成樹林，
綠色彌漫了世界的新房。
男：這首詩代表了我們全體同學的心聲，讓我們從自身做起，保護周圍的環(huán)境。
女：當今社會科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來報復我們了。
男：是的，大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。據研究表明植物每生長一噸，就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的一種物質還具有無可比擬的殺菌能力。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
現在我們知道了綠化的作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐樹木嗎?
男：其實在校園里，我們可以通過自己的雙手來美化我們的校園。
女：可是，我們經�？匆娪腥藖y丟紙屑、食品袋、空瓶子……
男：每當我們看到學校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;
女：每當我們看到學校的一顆顆小草踩倒了的時候，我們有沒有想過它有多么的痛苦?
男：每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。
女：每當我們看見教室的桌子臟了的時候。
男：每當我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學習嗎?
女：請大家愛護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境。
合：因此在本次播音的最后我們倡議大家：
女：1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。
男：2.請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。
女：3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
男：4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
女：5.在校園交往要文明，自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭。
男：保護校園環(huán)境，人人有責。
女：讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男：最后請大家欣賞這首好聽的《春天的味道》。
合：本期校園之聲廣播到此結束，謝謝收聽!
第三篇
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好!
甲：伴隨著溫暖的春風，本學期的校園紅領巾廣播臺又和大家見面啦!我是xx;
乙：我是xx， 丙：我是xx， 丁：我是xx。
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?xx，三月份的節(jié)日可多了，你知道有哪些嗎?
乙：哼，這可難不倒我，你們聽著，國際海豹日、全國愛耳日、周恩來誕辰紀念日、“向雷鋒同志學習”紀念日、青年志愿者服務日、國際婦女節(jié)、保護母親河、中國植樹節(jié)...
丙：停。看來你知道的還真不少啊 。
乙：那~~當然了!明天就是植樹節(jié)呢。
�。簩�，今天我們就為同學們帶來的是一些有關于植樹節(jié)的知識，希望大家能了解更多關于植樹節(jié)的知識。
甲：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節(jié)氣候、促進經濟發(fā)展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節(jié)。
乙：例如我國的植樹節(jié)就是3月12號。在植樹節(jié)前后，我國各地要集中進行植樹造林行動。
丙：馬樂群，你知道我國的植樹節(jié)是怎樣由來的嗎?
丁：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰(zhàn)略任務，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務則始于改革開放之初。
甲：新中國成立以來，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實行大地園林化”。1956年，我國開始了第一個“12年綠化運動”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會第六次會議上，根據國務院提議，為動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹節(jié)。
乙：植樹有很大的價值，比日說可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
甲：說到價值這一詞，我也想考你一個問題――一棵樹的生態(tài)價值到底是多少呢?
乙：這個問題問的好。關于一棵樹的生態(tài)價值，有位很有名的教授就進行過計算：一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養(yǎng)水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值 31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約196000美元。
丙：哇，同學們你們聽到了嗎?這就是一棵樹的價值，所以我想說的是“植樹造林，你我共同的責任”!
播放歌曲
丙：接下來是優(yōu)秀作文專欄，先請聽來自五(5)班金老師輔導的xx同學的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來吧!我們的投稿箱設在音樂教室(1)旁邊，但是，稿件先經過本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統(tǒng)計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會公布稿件錄播的加分情況。學期結束時，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應獎勵。本期錄播的稿件是五(5)班xx同學的《我和爸爸比童年》。
丙：接下來是真情點歌臺，在這個單元，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來快樂。今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢勇牭母枨小逗么笠豢脴洹?/p>
�。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８�!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
乙：同學們，老師們，在送完祝福的同時，我們的節(jié)目也已經接近尾聲：丙：是啊!也該是和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。下次節(jié)目再見!再見!
