河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師端：http://www.hateacher.cn/
河 南 省 教 育 廳
關(guān)于組織實(shí)施“國培計(jì)劃（2021）”——河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目的通知
各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)，省直管縣（市）教育局，各有關(guān)高等院校（機(jī)構(gòu)），廳直屬有關(guān)中小學(xué)校：
根據(jù)《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳關(guān)于遴選2021年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目承擔(dān)單位的通告》（教師〔2021〕209號(hào)）要求，我省組織專家對(duì)各申報(bào)單位的培訓(xùn)方案進(jìn)行了評(píng)審，經(jīng)商省財(cái)政廳同意后，現(xiàn)決定組織實(shí)施“國培計(jì)劃（2021）”——河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目，并就有關(guān)事宜通知如下：
一、項(xiàng)目類別
2021年“國培計(jì)劃”包含農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)、重點(diǎn)區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)、市縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修、農(nóng)村校園長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)五大類項(xiàng)目。
二、項(xiàng)目承辦單位
“國培計(jì)劃（2021）”——河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目由北京師范大學(xué)、河南大學(xué)、民權(quán)縣教師進(jìn)修學(xué)校等133個(gè)單位承辦。
三、培訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)
各類項(xiàng)目原則上應(yīng)于2021年12月31日前完成，具體培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)由承訓(xùn)單位根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安排。對(duì)于因疫情防控等特殊情況不能于年底前完成的項(xiàng)目，承訓(xùn)單位須向有關(guān)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室提出書面延期申請(qǐng)，獲批后最遲于2022年4月底前完成。
四、有關(guān)要求
（一）系統(tǒng)謀劃項(xiàng)目實(shí)施。全面落實(shí)“國培計(jì)劃”支持重點(diǎn)、示范引領(lǐng)、推動(dòng)改革要求，大力支持全省欠發(fā)達(dá)縣區(qū)和國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣骨干教師、校園長和培訓(xùn)者專業(yè)發(fā)展，完善五級(jí)聯(lián)動(dòng)教師培訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)新一周期教師全員培訓(xùn)高質(zhì)量實(shí)施。市縣要充分發(fā)揮“國培計(jì)劃”項(xiàng)目系統(tǒng)集成、示范帶動(dòng)作用，制定本區(qū)域教師培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃，重構(gòu)教師培訓(xùn)組織體系，完善教師發(fā)展學(xué)科體系，健全教師培訓(xùn)內(nèi)容體系，建立教師智能研修體系，規(guī)范教師培訓(xùn)管理體系，全面推進(jìn)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
（二）建立選育用評(píng)機(jī)制。各市縣要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、育用一體的原則，對(duì)標(biāo)項(xiàng)目定位要求，精準(zhǔn)選派參訓(xùn)教師，因地制宜建立教師“選育用評(píng)”實(shí)施方案，發(fā)揮參訓(xùn)教師示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，合理安排訓(xùn)后任務(wù)，推動(dòng)教師培訓(xùn)成果有效轉(zhuǎn)化，將教師培訓(xùn)成果、引領(lǐng)作用發(fā)揮等與市縣教育教學(xué)成果評(píng)選、名師骨干教師等掛鉤并予以認(rèn)定，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一人、提升一校、引領(lǐng)一區(qū)的目標(biāo)。各承訓(xùn)單位要加強(qiáng)與市縣的深度溝通，前移后延培訓(xùn)鏈條，加大選育用評(píng)研究和支持力度，將訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)與參訓(xùn)教師“用評(píng)”環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，協(xié)同建立參訓(xùn)教師常態(tài)化、伴隨式成長服務(wù)機(jī)制，推動(dòng)參訓(xùn)教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提升。
（三）豐富完善培訓(xùn)內(nèi)容。承訓(xùn)單位要統(tǒng)籌教師思想政治、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，創(chuàng)新落實(shí)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，綜合提升教師學(xué)科育德、教學(xué)實(shí)施、學(xué)生評(píng)價(jià)和家庭教育指導(dǎo)能力。將、師德師風(fēng)、心理健康教育、國家安全、法治教育、生態(tài)教育、國家通用語言文字、幼小銜接、少先隊(duì)工作、預(yù)防校園欺凌等作為教師培訓(xùn)必修內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)課程的形式供參訓(xùn)教師自主學(xué)習(xí)，集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)不設(shè)或少設(shè)相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)農(nóng)村教師教非所學(xué)、全科教育等情況，提供多學(xué)科線上培訓(xùn)課程供教師集中研修期間選學(xué)。
（四）優(yōu)化健全培訓(xùn)模式。承訓(xùn)單位要聚焦提升教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性、參訓(xùn)教師的成長感和獲得感，強(qiáng)化分層分類，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，確保教師參加一期培訓(xùn)系統(tǒng)解決一個(gè)問題。探索“人工智能+教師培訓(xùn)”新模式，建立教師培訓(xùn)課程超市，加大優(yōu)質(zhì)課程供給力度，生成教師發(fā)展大數(shù)據(jù)，形成教師數(shù)字畫像，支持教師對(duì)標(biāo)測(cè)評(píng)、有效選學(xué)、自主發(fā)展。深入實(shí)施教師教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展共同體建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)師范院校、市縣教育行政部門和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園聯(lián)合聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)師范生、培訓(xùn)教師項(xiàng)目化、模式化、制度化。持續(xù)完善優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、一線名師培育一線教師機(jī)制。
（五）精準(zhǔn)選派參訓(xùn)教師。各市縣要依據(jù)《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳關(guān)于遴選2021年“國培計(jì)劃”項(xiàng)目承擔(dān)單位的通告》（教師〔2021〕209號(hào)）中的《“國培計(jì)劃（2021）”項(xiàng)目申報(bào)指南》要求，按照參訓(xùn)教師遴選條件，根據(jù)各項(xiàng)目分配名額（見附件1-5），結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，做好各類項(xiàng)目參訓(xùn)教師的選派工作，確保足額完成下達(dá)的指標(biāo)，并于9月5日前通過河南省教師教育網(wǎng)完成所有項(xiàng)目參訓(xùn)教師遴選工作。要合理規(guī)定本周期內(nèi)教師參加“國培計(jì)劃”的限制次數(shù)，杜絕重復(fù)培訓(xùn)，培訓(xùn)指標(biāo)要向農(nóng)村教學(xué)一線教師傾斜。要加強(qiáng)參訓(xùn)教師管理，無特殊情況未參訓(xùn)、被勸退、未結(jié)業(yè)的教師三年內(nèi)原則上不得再參加“國培計(jì)劃”。
（六）加強(qiáng)項(xiàng)目過程管理。承訓(xùn)單位要積極聯(lián)系市縣教育行政部門，做好參訓(xùn)教師的報(bào)到、注冊(cè)和管理服務(wù)工作。要實(shí)施信息技術(shù)支持下的全過程教師培訓(xùn)，將培訓(xùn)實(shí)施方案、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)學(xué)習(xí)前置任務(wù)單、專家講座和培訓(xùn)講義等電子化，支持教師訓(xùn)前預(yù)習(xí)、訓(xùn)中研習(xí)、訓(xùn)后復(fù)習(xí)，精準(zhǔn)記錄教師培訓(xùn)信息，對(duì)教師學(xué)習(xí)過程和效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，適時(shí)提供反饋和跟蹤指導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效益。要落實(shí)首席專家負(fù)責(zé)制，配備學(xué)科班主任和生活班主任，按照疫情防控常態(tài)化要求，加強(qiáng)學(xué)員健康管理和安全教育，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提升管理服務(wù)質(zhì)量。要將具體開班時(shí)間于8月31日前報(bào)送有關(guān)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室，將《報(bào)到通知書》電子版、每期培訓(xùn)課程表電子版于開班前一周發(fā)送至相關(guān)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室郵箱。
（七）高效轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果。承訓(xùn)單位要嚴(yán)格按照不同項(xiàng)目的成果要求，指導(dǎo)參訓(xùn)教師成果的產(chǎn)出、匯集、評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化，生成一批高質(zhì)量、用得上的精品課程資源。要充分發(fā)揮底部攻堅(jiān)作用，深入研究縣鄉(xiāng)教師發(fā)展規(guī)律，培育一批見實(shí)效、可復(fù)制、能推廣的品牌特色項(xiàng)目。要根據(jù)骨干教師培訓(xùn)、“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶、送教下鄉(xiāng)等不同項(xiàng)目特點(diǎn)，分類打造一批培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的示范校和示范縣。要選取有代表性的參訓(xùn)教師，進(jìn)行1-2年的重點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，探索有效的培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化路徑、模式和機(jī)制，形成行動(dòng)研究報(bào)告。要在培訓(xùn)期間，向各項(xiàng)目執(zhí)行辦公室提交至少3期《工作簡(jiǎn)報(bào)》，在培訓(xùn)結(jié)束后30天內(nèi)提交項(xiàng)目實(shí)施績(jī)效自評(píng)報(bào)告、教師培訓(xùn)成果及有關(guān)宣傳材料匯編等。
（八）健全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。各地、各單位要牢固樹立績(jī)效意識(shí)，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。省教育廳將實(shí)行項(xiàng)目執(zhí)行情況通報(bào)制度，對(duì)各市縣參訓(xùn)教師選送率、結(jié)業(yè)率和選送質(zhì)量，以及各承訓(xùn)單位參訓(xùn)教師報(bào)到率、結(jié)業(yè)率及實(shí)施情況等進(jìn)行通報(bào)。實(shí)行績(jī)效評(píng)價(jià)制度，對(duì)各承訓(xùn)單位實(shí)施參訓(xùn)學(xué)員、專家過程視導(dǎo)、培訓(xùn)成果和相關(guān)利益群體等相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)，建立優(yōu)秀、合格和不合格的評(píng)價(jià)等級(jí)，對(duì)優(yōu)秀的項(xiàng)目單位實(shí)行備案制，2022年采取免評(píng)備案的形式，支持項(xiàng)目單位連續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”相應(yīng)項(xiàng)目；不合格的項(xiàng)目單位進(jìn)行淘汰，3年內(nèi)不能申報(bào)承擔(dān)“國培計(jì)劃”同類項(xiàng)目。
（九）規(guī)范項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理。各承訓(xùn)單位要嚴(yán)格按照國家和我省有關(guān)規(guī)定，根據(jù)項(xiàng)目工作實(shí)際要求、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定編制使用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)管，完善項(xiàng)目預(yù)決算，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)報(bào)銷，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保�？顚Ｓ�。要將培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)方案研制、培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估、訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)納入培訓(xùn)實(shí)施流程，提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。建立“國培計(jì)劃”參與激勵(lì)機(jī)制，將教師參與方案研制、授課指導(dǎo)、服務(wù)管理納入教學(xué)工作量考核范圍。要安排必要的班級(jí)管理經(jīng)費(fèi)，充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)班主任參與工作的積極性和主動(dòng)性。
（十）建設(shè)教師培訓(xùn)文化。各地、各單位要高度重視“國培計(jì)劃”文化建設(shè)，充分發(fā)揮融媒體平臺(tái)作用，深入發(fā)掘教師成長典型案例、培訓(xùn)特色項(xiàng)目和工作創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)宣傳推廣“國培計(jì)劃”中的創(chuàng)新做法和典型經(jīng)驗(yàn)，講好河南教師培訓(xùn)故事，凝練具有河南特色的教師培訓(xùn)文化，努力營造全社會(huì)支持教師隊(duì)伍建設(shè)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
“國培計(jì)劃”項(xiàng)目組織實(shí)施的有關(guān)文件將會(huì)在河南省教師教育網(wǎng)發(fā)布，請(qǐng)各單位指定專人負(fù)責(zé)，及時(shí)登錄網(wǎng)站查閱并做好有關(guān)工作。未盡事宜，請(qǐng)與以下人員聯(lián)系。
（1）、河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)官網(wǎng)平臺(tái):http://www.hateacher.cn/
河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)官網(wǎng)平臺(tái):http://www.hateacher.cn/河南省教育廳辦公室 關(guān)于完善河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)有關(guān)信息的通知為全面加強(qiáng)我省中小學(xué)幼兒園教師信息管理，進(jìn)一步規(guī)范教師教育有關(guān)工作，推動(dòng)教師教育信息化和現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)就做好我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“繼續(xù)教育管理系統(tǒng)”）有關(guān)信息更新完善工作通知如下：各省轄市、省直管縣...查看更多
（2）、河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.hateacher.cn/
河南中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育網(wǎng)入口:http://www.hateacher.cn/依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號(hào)中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記對(duì)象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)以及其它教育機(jī)構(gòu)的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”)。中小學(xué)教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記與管理工...查看更多
（3）、河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口
河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)入口：http://www.hateacher.cn/依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號(hào)中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記對(duì)象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)以及其它教育機(jī)構(gòu)的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”)。中小學(xué)教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記...查看更多
（4）、河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)登錄
依據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中國人民共和國教育部令第7號(hào)中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，特制定本意見，河南省中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)。中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記對(duì)象為持有教師資格證書的幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)以及其它教育機(jī)構(gòu)的在職在崗教師(以下統(tǒng)稱“中小學(xué)教師”)。中小學(xué)教師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記與管理工作由各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)本地和本校教師繼續(xù)教育...查看更多
（5）、小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)（精選6篇）
小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語文教師，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香��！人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要...查看更多
（6）、小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（三篇）
小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1當(dāng)人民教師難，當(dāng)合格的教師難，當(dāng)現(xiàn)代優(yōu)秀的教師更難。作為一名小學(xué)語文教師，我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香��！人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要...查看更多
（7）、幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（三篇）
幼兒園教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí)，給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是對(duì)教育觀念的不斷更新，也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過程中的反思，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足，也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子，俯下身子看孩子的生活，平等參與孩子的獲...查看更多
（8）、中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)（五篇）
中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1前不久，我參加了黑河市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。聆聽了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位專家對(duì)學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開。雖然學(xué)習(xí)的方式比較單調(diào)，就是靜靜的坐下來聽課，但是，滿眼的精彩讓靜坐不再單調(diào)；雖然連續(xù)幾個(gè)小時(shí)讓人腰酸背痛，但是，學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖……下面，我就把我本次學(xué)習(xí)的體會(huì)具體談一談：一、虛心學(xué)習(xí)完善自身的知...查看更多
（9）、教師繼續(xù)教育心得體會(huì)范文大全1000字（五篇）
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得1000字范文1今年又一次小學(xué)數(shù)學(xué)教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，幸運(yùn)的我參加了。在此次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論，培訓(xùn)課程資料實(shí)在，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)好處，培訓(xùn)資料對(duì)我們教學(xué)第一線的教師個(gè)性有針對(duì)性，各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高，我從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不一樣程度的提高。透過這次培訓(xùn)，收獲的確不小，同時(shí)也給自我的教學(xué)帶來很多新思考。1、數(shù)學(xué)課...查看更多
（10）、高中教師繼續(xù)教育工作總結(jié)范文（二篇）
篇一我十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會(huì),積極認(rèn)真地參與了繼續(xù)教育學(xué)習(xí),此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。一、提高教育思想,開闊改革視野培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我把埋著苦干的頭抬了起來,發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中,每位老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座,闡述了他(她)們對(duì)初中政治教學(xué)的獨(dú)特見解,對(duì)新課程的各種看法,對(duì)政治思想方法的探討,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí),以及如何開展課例研究...查看更多
教育廳教師教育處聯(lián)系人：邱長林、李社亮，電話：0371—69691770。
“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目、農(nóng)村校園長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室聯(lián)系人：王春蓮，電話：0371-69303362。
“國培計(jì)劃”重點(diǎn)區(qū)域領(lǐng)域幫扶培訓(xùn)、市縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目執(zhí)行辦公室聯(lián)系人：許凜，電話：0371—68970741。
“國培計(jì)劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行辦公室聯(lián)系人：王超超，電話:0371-58525570。
