寸金教務(wù)系統(tǒng)入口(一)
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口：http://59.34.231.83:81/
寸金教務(wù)系統(tǒng)入口(二)
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)http://59.34.231.83:81/ ，考生可登錄到該系統(tǒng)進(jìn)行考試安排及成績(jī)查詢了解，另外還可以知道學(xué)校的教學(xué)安排等。詳細(xì)內(nèi)容如下所示：教學(xué)安排課程課表教師課表班級(jí)課表教室課表任選課表周/日/節(jié)次課表課程教學(xué)進(jìn)度表班級(jí)教學(xué)進(jìn)度表分院(系)/部按班級(jí)查看實(shí)踐環(huán)節(jié)安排查看學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程查看臨時(shí)活動(dòng)安排請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入>>>廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)http://59.34.231.83:81/
寸金教務(wù)系統(tǒng)入口(三)
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院網(wǎng)絡(luò)成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書
廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院
基于校園網(wǎng)環(huán)境下的成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)說明書
一.引 言
1.1 項(xiàng)目開發(fā)背景
幾年前，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生成績(jī)管理基本上都是靠手工進(jìn)行，隨著各個(gè)學(xué)校的規(guī)模增大，有關(guān)學(xué)生成績(jī)管理工作所涉及的數(shù)據(jù)量越來越大，有的學(xué)校不得不靠增加人力、物力來進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管理。但手工管理具有效率底、開發(fā)一個(gè)不僅適用本校各系而且適用于其它各校的通用高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。
1.2 項(xiàng)目開發(fā)的目標(biāo)
建立學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，采用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行管理，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平。幫助廣大教師提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)信息管理工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。
1.3 項(xiàng)目提出的意義
現(xiàn)在我國(guó)的大中專院校的學(xué)生成績(jī)管理水平普遍不高，有的還停留在紙介質(zhì)基礎(chǔ)上，這種管理手段已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了了許多的人力和物力。在當(dāng)今信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理系統(tǒng)所代替。如果本系統(tǒng)能被學(xué)校所采用，將會(huì)改變以前靠手工管理學(xué)生成績(jī)的狀況，可以樹立良好的辦學(xué)形象，提高工作效率。
二. 本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程：
1.目前，寸金學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)成績(jī)管理系統(tǒng)的運(yùn)作流程是這樣的，首先，由教務(wù)處根據(jù)本學(xué)期各個(gè)專業(yè)的各個(gè)班級(jí)開設(shè)課程的教學(xué)計(jì)劃，安排某位教師（比如張山老師）擔(dān)任某些班級(jí)（也有可能是單班上課，比如10公本1班，也有可能是兩個(gè)班合班上課的，比如10英本1，2班）的某門課程（比如數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)（VFP））的教學(xué)任務(wù)，一旦該教師接受了這門課程的教學(xué)任務(wù)，教務(wù)處就會(huì)把這門課的上課進(jìn)程表發(fā)給該老師，并在網(wǎng)上把該班學(xué)生的該門課程的上傳成績(jī)的權(quán)限也授予給該老師。也就是說，只有教授本課程的老師才有權(quán)上報(bào)本課程的成績(jī)。(這里不考慮排課系統(tǒng)的問題)
與此同時(shí)，教務(wù)處也會(huì)把同樣的上課進(jìn)程表也發(fā)給該班的同學(xué)，而本課程的教學(xué)大綱以及該班學(xué)生的名單都要求該老師上校園網(wǎng)教務(wù)處的網(wǎng)站去下載，這樣一來，授課老師以及授課班級(jí)的學(xué)生都清楚了本學(xué)期的上課進(jìn)程情況，本系統(tǒng)的
第一階段工作：下達(dá)教學(xué)任務(wù)工作完成。
正式開學(xué)上課后，該老師就按照教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，在教學(xué)過程中，還要及時(shí)檢查學(xué)生們的上課出勤情況、作業(yè)完成情況并做好平時(shí)成績(jī)的登記工作，到本學(xué)期未，該老師將會(huì)按教學(xué)大綱的要求出考試卷考查學(xué)生，并改卷評(píng)分，然后整理平時(shí)成績(jī)和期未成績(jī)，并按照本課程的特點(diǎn)，制定兩者所占的比例，通常是平時(shí)成績(jī)占30%，期未成績(jī)占70%，最后將這些成績(jī)以及成績(jī)比例通過校園網(wǎng)上報(bào)到教務(wù)處。上報(bào)成績(jī)有三項(xiàng)是需要手工輸入的：平時(shí)成績(jī)，期未成績(jī)和
