牡丹江大學始建于1983年，是國家首批百家地方大學之一。學校坐落在黑龍江省牡丹江市，由校本部、海林校區(qū)和工業(yè)園實訓基地三部分組成。截至2013年12月，學校占地50萬平方米(750畝)，建筑面積18.6萬平方米。固定資產(chǎn)總值4.5億元，教學儀器設(shè)備總值9000萬元。下面是思而學教育網(wǎng) 為大家整理的牡丹江大學教務處，供大家參考。
牡丹江大學教務處
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牡丹江大學學院簡介
牡丹江大學是經(jīng)教育部批準的普通高校，學校位于黑龍江省東南部素有“塞北江南”之稱的全國旅游城市??牡丹江市。這里經(jīng)濟發(fā)達，交通便利，青山環(huán)繞，碧水中流。境內(nèi)的唐代渤海國上京龍泉府遺址和聞名遐邇、景色怡人的亞洲第一大高山堰塞湖鏡泊湖及英雄楊子榮生前戰(zhàn)斗過的林海雪原，是國家重點旅游風景區(qū)。綏芬河、東寧兩個對俄羅斯邊境貿(mào)易口岸，年過貨量占黑龍江省的80%，良好的文化氛圍和優(yōu)越的經(jīng)濟環(huán)境為學校創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間，也為學生提供了良好的學習、生活、實踐場所。
目前，牡丹江大學和牡丹江廣播電視大學一個班子兩個牌子，下設(shè)成人教育學院，建筑工程學院，7系2部1中心(現(xiàn)代教育網(wǎng)絡中心)和一個附屬小學。學校在辦學指導思想上，緊緊圍繞培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的高等技術(shù)應用型人才這個辦學標準核心，面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，面向生產(chǎn)建設(shè)第一線，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、發(fā)展觀，不斷推動教育教學改革。學校的辦學導向是以就業(yè)為導向，“瞄準市場、跟蹤市場、適應市場、服務市場”;學校的辦學理念是一切為學生，“對準市場設(shè)專業(yè)、對準崗位設(shè)課程、對準實踐抓教學、對準創(chuàng)新育人才”;學校的辦學思路是走產(chǎn)學研相結(jié)合道路，“辦學形式多樣性、專業(yè)設(shè)置職業(yè)性、培養(yǎng)目標應用性、教學方法實踐性”。充分利用校內(nèi)資源、教育資源和社會資源，大力推進校企合作，產(chǎn)學研相結(jié)合，加強特色建設(shè)，培養(yǎng)適銷對路人才，全面提高學校的綜合實力和辦學水平。
學校發(fā)展目標定位：以項目建設(shè)促學校規(guī)模擴大，以硬件建設(shè)促教學條件優(yōu)化，以特色促質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，以學生質(zhì)量樹牡大品牌，創(chuàng)辦省級高職高專示范院校。學校服務面向定位：立足本市，服務全省，輻射三區(qū)，面向全國。學校人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)學生擁有必須夠用的職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識、實踐動手能力強，具有一定創(chuàng)新精神、思想政治素質(zhì)高，適應21世紀社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務第一線需要的高級技術(shù)應用型人才。學校人才培養(yǎng)模式定位：以適應社會需求為導向，以提高學生就業(yè)能力為目的，按照以素質(zhì)教育為根本，能力培養(yǎng)為中心，技能實訓為重點，設(shè)計學生知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化理論課程和實踐課程體系，整合教學內(nèi)容，改革教學方法和手段。加強學校與社會用人單位部門結(jié)合、產(chǎn)學研相結(jié)合。突出職業(yè)特點，培養(yǎng)“素質(zhì)高、有專長、技能強、能頂崗、可創(chuàng)業(yè)、后勁足”的特色人才，做到“德育有特征、教育有特點、專業(yè)有特色、學生有特長”。
學校基礎(chǔ)設(shè)施完善：學校占地面積26萬平方米，建筑面積10.07萬平方米。建有教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、食堂、學生公寓、體育場、留學生樓等。學生公寓為省級示范公寓，學生食堂為省級一類食堂。標準運動場，學生活動中心，百兆寬帶校園網(wǎng)，有線電視網(wǎng)，學術(shù)報告廳，畫室等均能滿足教學需要。 師資力量雄厚：學�，F(xiàn)有專任教師211人，其中教授4人，副教授55人，高級工程師，高級實驗師15人，高級職稱占36%。40歲以下青年教師129人，其中碩士學位8人、在讀研究生19人，占20.9%。專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師121人，其中具有“雙師”資格教師75人，占62%。外聘兼職教師123人，按課時標準要求折算后為51人，占專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師43%。學校聘請了10位社會行家為我校客座教授，外教常年駐校授課。部分教師常年參與國家高等�？圃盒＝滩木帉懝ぷ�，每年都有數(shù)十篇論文在國內(nèi)外刊物上發(fā)表。
近三年學校教師發(fā)表學術(shù)論文98篇，編撰出版17部專著和教材，科研立項省級13個、市級31個，現(xiàn)獲得省級獎10項，市級獎14項。《牡丹江大學學報》創(chuàng)刊13年來，為教師隊伍建設(shè)搭建了平臺。1999年被全國高校學報研究會評為優(yōu)秀學報，2002年被中國人文科學會評為”第二屆全國優(yōu)秀社科學報”。 教學手段先進:現(xiàn)代教育技術(shù)中心設(shè)有多媒體視聽教室、多媒體語音室、多媒體微機實驗室、放像室;計算機網(wǎng)絡中心設(shè)有12個多媒體網(wǎng)絡教室，課件制作室，計算機硬件實驗室，軟件設(shè)計室。食品工藝與檢測和汽車檢測與維修兩個專業(yè)為省級示范專業(yè)，專門建設(shè)了實習工廠和實習基地。會計模擬實驗室、電工電子實驗室、模擬法庭、法律援助中心、外語口語實踐基地、一流的閉路電教系統(tǒng)和遠程教育教學平臺，為學生能力的培養(yǎng)提供了廣闊的空間。專業(yè)設(shè)置科學：設(shè)有管理系、機電系、化工系、法律系、中文系、外語系、藝術(shù)系、基礎(chǔ)部、遠程教育部、體育教研部、培訓中心等11個教學部門。
先后開設(shè)了計算機應用技術(shù)、機電一體化、城市規(guī)劃與建筑監(jiān)理、汽車檢測與維修、生物制藥、食品工藝與檢測、電腦藝術(shù)設(shè)計、財務審計與稅務管理、金融與保險、國際貿(mào)易、市場營銷、英語、廣告藝術(shù)設(shè)計與制作、漢語言文學、新聞學、國際商務秘書、俄語(經(jīng)貿(mào))、廣告策劃與制作、法學、現(xiàn)代企業(yè)與勞動法律、涉外經(jīng)濟法律等30多個專業(yè)。其中食品工藝與檢測和汽車檢測與維修是省級示范專業(yè)。截止2004年12月，在校普專學生4603人，來自全國29個省、市(自治區(qū))�！皩Ｉ尽甭矢�，學校辦學模式實現(xiàn)了“五教”并舉，教育教學達到了“五環(huán)”互動，教學質(zhì)量不斷提高，在普通高校專升本考試中，我校連續(xù)四年�？粕究票壤^70%，位居全省同類院校之首。只要努力學習，三年后大部分學生均能升入哈工大、黑龍江大學等省內(nèi)10幾所本科高校繼續(xù)深造。
辦學渠道廣泛：為進一步拓寬辦學渠道和與國際教育接軌，1992年開始先后與英國密德薩斯國立大學、加拿大蒙特利爾理工學院、加拿大多倫多市北美文理學院、俄羅斯海參崴理工大學、烏蘇里斯克師范學院等進行合作辦學。采取分段培養(yǎng)方式，相互承認學分，畢業(yè)頒發(fā)雙方院校的畢業(yè)證書，共同培養(yǎng)適應國際需要的高素質(zhì)人才。助學措施得力：為保證特困生順利完成學業(yè)，采取了五項措施：1、協(xié)助辦理國家助學貸款;2、設(shè)立“優(yōu)秀學生獎學金”，一等獎學金1000元，二等獎學金500元;3、通過社會救助特困生，開展“愛心助學工程”，對品學兼優(yōu)的特困生予以資助;4、校內(nèi)開展“一幫一”、“手拉手”活動，為特困生送溫暖;5、幫助特困生利用課余時間從事勤工助學活動。就業(yè)有保障：為保障畢業(yè)生充分就業(yè)，學校強化了畢業(yè)生就業(yè)指導工作，積極與用人單位聯(lián)系，向畢業(yè)生提供就業(yè)信息�，F(xiàn)已建立了省內(nèi)外25個就業(yè)基地，形成了穩(wěn)定可靠的就業(yè)網(wǎng)絡。通過供需見面會和畢業(yè)生就業(yè)信息平臺，可為每名畢業(yè)生提供3個以上就業(yè)單位。畢業(yè)生就業(yè)率名列本省高校前列。
教學成果明顯:1、學生實用英語通過率：2002年22.8%，2003年11.91%(省內(nèi)平均通過率8%)，2004年A級29.8%(省內(nèi)平均通過率為12%)，2005年A級30.1%(省內(nèi)平均通過率為22%)，B級42.07%(全國平均通過率40%)。通過率全部高于省內(nèi)和全國平均值。2、計算機一次過級率：2003年1月46.59%，2003年6月52.78%，2004年1月24.9%，2004年6月56.1%，2005年1月64.23%。通過重復參加省的過級考試，最后累積過級率達100%。3、普通話測試合格率02、03級兩屆文經(jīng)類1181名學生全部參加測試，一等乙級為13%，二等甲級為85%，二等乙級為23%。4、專升本錄取率：2002年74.3%，2003年72.5%，2004年67.0%，2005年53.2%，遠高于全省平均錄取率。5、學生參加各種競賽獲獎率：2003-2004兩年間，學校學生獲中國當代書畫佳作博覽一等獎，海內(nèi)外中國書畫大賽"創(chuàng)作獎"二等獎，姜璐璐同學作為黑龍江省唯一一名代表參加全國首屆高職實用英語口語大賽決賽獲三等獎;在我省職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎三次，二等獎五次，三等獎五次，優(yōu)秀獎三次，所參加項目全部獲獎。6、新生錄取報到率三年平均省外86%，省內(nèi)87%。7、用人單位滿意率90%以上。8、體質(zhì)測試合格率98.8%。9、畢業(yè)生就業(yè)率：2002年86.27%，2003年90.54%，2004年94.98%，平均90.59%，05年截止到9月末90%。
牡丹江大學院系簡介
土木工程學院
牡丹江大學土木工程學院是一個有著廣闊發(fā)展前景的學院。設(shè)有建筑工程技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、工程監(jiān)理5個特色熱門專業(yè)，其中建筑工程技術(shù)專業(yè)為省財政重點支持專業(yè)。
我院師資力量雄厚，擁有一支業(yè)務基礎(chǔ)好，教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍，有專業(yè)教師60人，正副教授20人，中級職稱26人，初級職稱14人，62%的專業(yè)教師是“雙師型”。具有一級建筑師、一級結(jié)構(gòu)工程師、一級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師等職業(yè)資格證書。
土木工程學院秉承項目化教學理念，采用“做中學，學中做”的教學模式，實現(xiàn)零距離就業(yè)的目標，校內(nèi)設(shè)有力學實驗室、材料檢測實訓中心、施工全過程仿真實訓樓、現(xiàn)代化測量實訓室、現(xiàn)代化軟件實訓室等。
土木工程學院一貫堅持高標準、高質(zhì)量教學，以培養(yǎng)應用型技能人才為目標，為地方建設(shè)和全國的建筑行業(yè)輸送大量技術(shù)人才。我院學生以北京、上海、天津、重慶、溫州、山東省、湖南省、江蘇省、浙江省、廣東省、黑龍江省、吉林省、遼寧省為主要就業(yè)去向。工作崗位面向工程技術(shù)員、造價員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、工長、監(jiān)理員、測量員等建筑工程類熱門崗位。
機械工程學院
機械工程學院擁有專業(yè)教師50多人、在校生1200多人、教學設(shè)備資產(chǎn)達壹千多萬元，已成為我校教學質(zhì)量高、畢業(yè)生就業(yè)供不應求的重點建設(shè)院部。學院設(shè)有汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、汽車電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化7個專業(yè)。其中機電一體化技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的重點建設(shè)專業(yè)。
機械工程學院擁有一支素質(zhì)高、教學經(jīng)驗豐富、責任心強、實力雄厚的師資隊伍，雙師素質(zhì)教思而學85%以上，碩士學位教思而學50%(中青年教師全部具有碩士學位)，具有正教授4人，副教授、高級工程師、高級技師等高級技術(shù)人才25人。
今年，學校投入四千多萬元，購進德國5軸立式加工中心、車銑中心和汽車檢測維修設(shè)備等百余臺套，形成黑江省東部地區(qū)最先進的機械加工和汽車維修與檢測基地。建立了牡丹江大學工程實訓中心、生產(chǎn)性教學工廠和汽車檢測與維修工作站,學院還擁有機械基礎(chǔ)實訓中心等15個一體化實訓室。建立從基本技能訓練到綜合技能訓練、從生產(chǎn)性實訓到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“五位一體”的實踐教學平臺，實踐教學條件在教學功能上形成了體系化、規(guī)模化。
學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極開展了訂單式人才培養(yǎng)，采取校企、校校聯(lián)合等形式加強校內(nèi)外實踐教學基地建設(shè)力度，在大連地區(qū)、長三角地區(qū)建立了幾十家實習、實訓、就業(yè)基地。為畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)造了廣闊前景，提升了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
外語學院
外語學院現(xiàn)有英、俄、韓、日四個專業(yè)，其中俄語專業(yè)是校級重點專業(yè)。現(xiàn)有專職教師35人，其中教授3人，副教授6人，具備雙師資格的教師11人，市級俄語學科帶頭人1人，客座教授10余人，外籍教師11人�！督�(jīng)貿(mào)俄語實務》為省級精品課，《商務英語溝通》為校級精品課。
專業(yè)特色：人才培養(yǎng)模式：“外語+專業(yè)+職業(yè)素養(yǎng)”應用性外語人才。外語教學注重培養(yǎng)學生的語言技能，專業(yè)教學注重培養(yǎng)學生相關(guān)專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)注重培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力。
實習就業(yè)：現(xiàn)已建立16家校外實習就業(yè)基地，涵蓋國企、進出口公司、旅行社、酒店及學校。多年來，外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在93%以上。
國際交流：文化交流培訓中心專門從事外國留學生教育教學與文化研究培訓。自1994年以來，共培養(yǎng)了來自韓國、俄羅斯、美國、加拿大等國家各類留學生千余人，每年組織留學生的“HSK漢語水平測試”，并與俄羅斯、韓國、日本等國家的多所高校進行了多層面的文化交流與合作辦學。
外事服務：曾參與俄羅斯、美國、日本、韓國的駐華使館官員接待工作;每年承擔遠東國際標準舞錦標賽、木博會、哈洽會以及市各級展會的對外翻譯接待工作;北京奧運會期間，外語學院20同學作為奧運會志愿者，為北京會議中心的國外媒體記者提供語言服務;2010年參與德國KfW銀行促進貸款翻譯接待工作。
獲獎情況：英語專業(yè)學生萬榮平榮獲蒲公英第三屆大都市青少年英語藝術(shù)表演邀請賽黑龍江賽區(qū)一等獎，全國總決賽銀獎。英語專業(yè)學生姜紅在黑龍江省專升本英語專業(yè)考試中，成績名列全省第三。韓語專業(yè)學生在黑龍江省高�！绊n語書法、韓語寫作大賽”中獲得團體一等獎。俄語專業(yè)學生在第三屆中俄青年伙伴雙語聯(lián)賽中榮獲一等獎。日語專業(yè)學生李惠茜在全國高職高專實用英語口語大賽黑龍江賽區(qū)復賽中榮獲非英語專業(yè)二等獎。俄語專業(yè)師生在牡丹江市“建新杯”俄語大賽中榮獲團體季軍。英語教師張紅蕓在黑龍江省首屆高職高專外語教師多媒體課件制作及說課比賽獲得多媒體課件制作一等獎。
經(jīng)貿(mào)與管理學院
牡丹江大學經(jīng)貿(mào)與管理學院，始終秉承“以企業(yè)需求為人才培養(yǎng)目標”的辦學理念，堅持多樣化的教學培養(yǎng)方式。目前，設(shè)有旅游管理、物流管理、報關(guān)與國際貨運、國際貿(mào)易、連鎖經(jīng)營管理和市場營銷共六個專業(yè)，已培養(yǎng)畢業(yè)生萬余名。
學院擁有一支科研能力強、教學水平高、實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師33名，擁有“黑龍江省省級名師”1名，教授3名，副教授7名，具有碩士學位教師15名，“雙師型”教師18名，企業(yè)教師6名。近三年來發(fā)表論文百余篇，開展省(部)級、廳(局)級科研立項三十余項，建設(shè)精品課程兩門，同時為地方政府、企業(yè)提供各類咨詢和培訓服務，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量。
學院堅持以崗位能力培養(yǎng)為目標，按照“項目化”教學方式，積極開展課程教學改革和專業(yè)建設(shè)改革，鼓勵學生積極參與校內(nèi)外教學實踐和各種職業(yè)技能大賽。學院現(xiàn)建有物流模擬經(jīng)營實訓室、國際貿(mào)易模擬實訓室、金蝶ERP實訓室、商務模擬實訓室、餐飲實訓室、酒文化實訓室、客房實訓室、旅行社實訓室等。學生在參加國家級、省級各類職業(yè)技能大賽中都獲得較好成績，深得各方好評。
學院注重開展深度校企合作，與企業(yè)共建實習基地、開展訂單培養(yǎng)、與企業(yè)合編教材、請企業(yè)教師來校任教并參與專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)方案制定�，F(xiàn)共建有實習就業(yè)基地47個，集中于京津塘、滬寧杭，珠三角等經(jīng)濟發(fā)展較快地區(qū)，建設(shè)有“中海班”、“長城班”等訂單班，與企業(yè)合編教材《單證操作實務》等，聘請物流公司、貿(mào)易公司、旅行社、酒店等優(yōu)秀業(yè)務人員、技術(shù)人員、管理人員來校任教，并參與專業(yè)建設(shè)工作，使學生培養(yǎng)更能夠符合企業(yè)需求。學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達93%以上。為保證學生未來發(fā)展提升的需要，學院積極鼓勵學生在校研修本科課程和深層次的專業(yè)研究論著。
經(jīng)貿(mào)與管理學院全體師生正在以與時俱進、求實創(chuàng)新、勵志圖強、勤奮工作的精神風貌，實現(xiàn)追趕式、跨越式發(fā)展，2009年經(jīng)-貿(mào)以管理學院被評為“先進黨支部”，2010年經(jīng)-貿(mào)與管理學院被授予牡丹江市“維權(quán)先進集體”榮譽稱號，為地方經(jīng)-濟的發(fā)展和建設(shè)貢獻自己的力量。
動畫學院
牡丹江大學動畫學院是牡丹江大學的重點學院、明星學院，于2009年被黑龍江省工信委授予“黑龍江省動漫人才培養(yǎng)基地”稱號。
動漫設(shè)計與制作專業(yè)作為動畫學院的主打?qū)I(yè)，有五個專業(yè)方向分別為立體高清動畫方向 ;三維高清動畫方向;二維動畫方向;影視特技方向;虛擬現(xiàn)實與建筑漫游方向。多年來，憑借扎實的技術(shù)實力、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、先進的教學理念，迅速成為牡丹江大學專業(yè)建設(shè)中最具特色和發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，2011年被列入中央財政支持專業(yè)。
學院實訓設(shè)施一流，建有動畫公司、三維動畫教學區(qū)、無紙化手繪動畫教學區(qū)、二維動畫教學區(qū)、三維漫游技術(shù)與虛擬現(xiàn)實實驗室、立體視覺影像實驗室等多個模塊化教學區(qū)。牡大動畫公司是動畫學院在2009年根據(jù)市場需求，針對高校動畫教學中普遍存在的理論和實踐脫節(jié)現(xiàn)象，牡丹江大學出資近千萬元創(chuàng)建的全國唯一一家國有校辦動畫有限公司，擁有黑龍江省唯一一條高清商業(yè)動畫片生產(chǎn)線。有高配教學機300臺、高清級專業(yè)圖形工作站200臺，并配有高清生產(chǎn)級別的渲染服務器、大型網(wǎng)絡傳輸服務器、大型磁盤儲存陣列、高清非編工作室、演播室、錄音棚等大型企業(yè)級設(shè)施，這是開展動畫片項目研發(fā)、制作，以及學生動手實踐能力的重要基礎(chǔ)保證。
學院共有專、兼、聘教師共46人，這是一支年輕而富有激情的專業(yè)團隊，多位教師都曾在央視動畫參與制作，達到國家級制作水準。憑借全國領(lǐng)先的技術(shù)實力和創(chuàng)作熱情，使牡大動畫公司年生產(chǎn)標清動畫片能力近2000分鐘或高清動畫片能力650分鐘，成為國內(nèi)動畫領(lǐng)域集創(chuàng)作、制作、后期處理于一體的后起之秀。第七屆中國國際動漫節(jié)國內(nèi)外參賽作品上千部，央視《新聞聯(lián)播》與《焦點訪談》均對此次動漫節(jié)做了深度報道并特別播出了牡丹江大學動畫學院與央視合作項目《金螺號》中的特效鏡頭，2011年1月，《金螺號》在央視少兒頻道上映，表明牡丹江大學在動畫特效領(lǐng)域已走在了全國的前列。
專業(yè)教學方面憑借一流的硬件設(shè)施和先進的技術(shù)實力，專業(yè)教學上不但能抓住理論精髓，并且結(jié)合生產(chǎn)實際，形象、生動富有感染力。立足培養(yǎng)學生的動手實踐能力，進一步完善了動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案，實行1.5+1.5模式，一年半學習，一年半實訓。實訓環(huán)節(jié)動畫公司將項目引入到教學中，提倡充分尊重學生的個性和人格，給予學生更多自主的空間，把授課內(nèi)容和授課形式與學生的興趣和心理認同結(jié)合起來，注重學生個性和個體潛能上的挖掘與培養(yǎng)，啟動學生開動腦筋，自我思考，自我總結(jié)，自我約束，自我管理，使學生在其天賦允許的范圍內(nèi)都能得到充分的發(fā)展和發(fā)揚，提高創(chuàng)造性思維能力，成為真正具備創(chuàng)造性運作能力，富有創(chuàng)新精神的創(chuàng)造型動漫人才。師生協(xié)作共同完成企業(yè)交給的真實工作項目，真正實現(xiàn)了教、學、做一體化。
幾年來教師帶領(lǐng)學生參加省內(nèi)國內(nèi)的各類比賽，均取得了很好的成績。2008年黑龍江省首屆動漫原創(chuàng)大賽銅獎;2008年黑龍江省首屆高校教師課件大賽一等獎、最佳動畫獎;2009年全國3D數(shù)字動力大賽數(shù)字表現(xiàn)組一等獎、二等獎各一名;2010年黑龍江省高職高專技能大賽動畫類一等獎;2010參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽，獲數(shù)字表現(xiàn)組一等獎;2011年牡大動畫公司與央視共同合作的52集電視系列動畫片《金螺號》不負眾望獲得“美猴獎”組委會特別獎。 動畫學院在虛擬現(xiàn)實與建筑表現(xiàn)領(lǐng)域也走在了全國的前列。并先后完成了《大運會標志性建筑》、《牡丹江大學數(shù)字校園》、《731遺址復原》、《牡丹江大學明珠廣場》、《標準4S店》、《標準別墅》、《汽車發(fā)動機拆解演示》、《SONY攝像機演示》、《深圳大學城圖書館》、佳木期高檔小區(qū)《和睦榮府》、《三道關(guān)風情小鎮(zhèn)》等多個虛擬現(xiàn)實與建筑漫游項目，嬴得了客戶和業(yè)內(nèi)人士的高度評價。
面向未來，動畫學院將進一步立足于中國動畫產(chǎn)業(yè)和數(shù)字媒體行業(yè)蓬勃發(fā)展的需求，發(fā)揮大學對人類文化傳承和社會生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，率先切實的持續(xù)發(fā)揮學院在培養(yǎng)人才等各方面領(lǐng)先優(yōu)勢，以帶動并加快整個動漫產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，力爭將我國動畫專業(yè)創(chuàng)作人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量提高到新的水平，將牡丹江大學動畫學院打造成為中國領(lǐng)先并具有一定影響力的的人才培養(yǎng)基地。
