中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄

思而思學(xué)網(wǎng)

 中山大學(xué)南方學(xué)院是依據(jù)教育部教發(fā)20038號(hào)文件《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨(dú)立學(xué)院管理的若干意見》,由中山大學(xué)申請(qǐng),經(jīng)廣東省教育廳、教育部專家組評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),報(bào)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函200687號(hào))創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院性質(zhì)的全日制普通高等學(xué)校。下面是思而學(xué)教育網(wǎng) 小編為大家?guī)?lái)的中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄,希望能幫助到大家!

中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng) 中山大學(xué)南方學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)登錄

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中山大學(xué)南方學(xué)院學(xué)院簡(jiǎn)介

中山大學(xué)南方學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由中山大學(xué)與廣東珠江投資集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院,是一所多學(xué)科全日制應(yīng)用型本科高等學(xué)校,被遴選為廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

基本情況

學(xué)院位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽(yù)的廣州市從化區(qū),校園占地面積1000畝。經(jīng)過(guò)十年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已擁有完備的教學(xué)生活和文化體育設(shè)施,校園布局有致,秀麗寧?kù)o,是陶冶情操、讀書治學(xué)的勝境。

學(xué)院圖書館面積2.91萬(wàn)平方米,藏書189萬(wàn)冊(cè),共享中山大學(xué)圖書館電子圖書165.8萬(wàn)冊(cè)、電子期刊8300余種,還有超星移動(dòng)圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和聯(lián)圖隨書光盤檢索平臺(tái),已初步建設(shè)成為數(shù)字化圖書館,更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時(shí)開放的管理模式,全方位滿足讀者需求。

學(xué)科發(fā)展

學(xué)院設(shè)有10個(gè)院系35個(gè)專業(yè),形成以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科體系。現(xiàn)有本科生17755人,繼續(xù)教育在校生1167人。

學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)廣東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)項(xiàng)目,7個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目,5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和3個(gè)校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。并先后成立了金融市場(chǎng)與動(dòng)能策略研究中心等14個(gè)研究中心和1個(gè)數(shù)據(jù)分析研究校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。

目前,學(xué)院承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目95項(xiàng),橫向項(xiàng)目28項(xiàng),項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額達(dá)1680.7萬(wàn)元。自2013年起,學(xué)院教職員工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文507篇,被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國(guó)際權(quán)威期刊論文索引收錄的應(yīng)用性研究論文54篇,其中教師50篇、學(xué)生4篇,位居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前列。學(xué)生積極參加各類專業(yè)相關(guān)比賽,榮獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)近600項(xiàng),在各類校外競(jìng)賽中共計(jì)獲獎(jiǎng)近700項(xiàng)。

師資建設(shè)

學(xué)院大力實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略,師資主要來(lái)自中山大學(xué)教師,國(guó)內(nèi)“985”、“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生,以及美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞典、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣、香港等地的優(yōu)秀教師人才,同時(shí)面向全國(guó)招聘具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)行業(yè)、企業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干任教師,建立了一支具有國(guó)際視野、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有教師816人,其中博士生導(dǎo)師12人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人,廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師1人,廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師1人、南粵優(yōu)秀教師3人,廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象1人、中青年教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者23人、“千百十人才培養(yǎng)工程”校級(jí)培養(yǎng)對(duì)象5人,廣東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者1人,廣東省民辦教育優(yōu)秀教師1人。

學(xué)院特聘知名學(xué)者夏書章、黃天驥、陳平原等3名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn),聘請(qǐng)巴曙松、任劍濤、張軍、鐘玫、譚勁松、王哲民和陳樹衡等9名具有重要影響力的學(xué)者(教授)擔(dān)任講座教授。同時(shí),學(xué)院不斷完善并創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制,從起引進(jìn)臺(tái)灣博士52人,建立了一流的、有特色的本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。

人才培養(yǎng)

學(xué)院堅(jiān)持“高起點(diǎn)、有特色、更開放”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位,不斷深化教學(xué)改革,按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院從2013年開始實(shí)施自由轉(zhuǎn)專業(yè),2015年起開始實(shí)施完全學(xué)分制,并作為廣東省實(shí)行完全學(xué)分制的試點(diǎn)高校。學(xué)院秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則,實(shí)行彈性學(xué)制,使學(xué)校教學(xué)資源的配置方式由學(xué)校計(jì)劃調(diào)控為主變?yōu)閷W(xué)生自主選擇為主,搭建了尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育平臺(tái)。

學(xué)院創(chuàng)造性的實(shí)施“思政、通識(shí)、學(xué)工”三位一體育人理念,以思想政治教育為靈魂,以通識(shí)教育為素養(yǎng),以專任教師為引導(dǎo)、輔導(dǎo)員為教輔、學(xué)生自主為實(shí)踐,共同形成培養(yǎng)學(xué)生“成人”的多維育人體系,更有利于學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升,并具有鮮明特色的課程體系與教學(xué)模式。

為適應(yīng)社會(huì)需求,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),學(xué)院先后開設(shè)了“政商研究院”、“ACCA、CGA實(shí)驗(yàn)班”、“經(jīng)濟(jì)類專業(yè)應(yīng)用型人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”和“珠江卓越工程師人才培養(yǎng)特色班”等精英化培養(yǎng)項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)、個(gè)性化指導(dǎo)、國(guó)際化教育等模式,構(gòu)筑“拔尖應(yīng)用型人才”培養(yǎng)平臺(tái),以點(diǎn)帶面逐步形成獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院致力將教育融入國(guó)際高等教育大環(huán)境,實(shí)行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國(guó)際教育合作和引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源。通過(guò)國(guó)內(nèi)交換生計(jì)劃、國(guó)際交流生計(jì)劃、插班學(xué)習(xí)、留學(xué)和游學(xué)、“2+2”、“3+1”學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合培養(yǎng)等多重形式,先后與美國(guó)阿蘭特國(guó)際大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、法國(guó)雷恩商學(xué)院、瑞士酒店管理學(xué)院等國(guó)家10余所國(guó)外知名大學(xué)開展國(guó)際教育交流與合作,至今有300多名學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)。

辦學(xué)成果

10年來(lái),學(xué)院辦學(xué)水平不斷提高,學(xué)生就業(yè)率超過(guò)93%,畢業(yè)生深受用人單位好評(píng),社會(huì)認(rèn)可度高。學(xué)院先后榮獲廣東民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院、中國(guó)最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院等獎(jiǎng)項(xiàng)。在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)《2017中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》獲“2017中國(guó)五星級(jí)獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)一流獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào),廣東省名列第四,全國(guó)名列第十一。在新華網(wǎng)“大國(guó)教育之聲”活動(dòng)中,榮獲“2016品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”獎(jiǎng),排名第一。

策馬揚(yáng)鞭,昂首奮進(jìn)。中山大學(xué)南方學(xué)院正以銳意革新的決心、創(chuàng)新發(fā)展的理念、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),一步一個(gè)腳印昂首走向國(guó)內(nèi)一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)!(更新時(shí)間:2017年1月)

院系設(shè)置

學(xué)院依托中山大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源所設(shè)置的專業(yè),適應(yīng)地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,有著良好的就業(yè)前景,現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)與商務(wù)管理系,文學(xué)系,外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系,電子通信與軟件工程系,工商管理系,會(huì)計(jì)學(xué)系,公共管理學(xué)系,音樂系,藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系,物流管理系共10個(gè)系22個(gè)專業(yè),在校生近1.6萬(wàn)人。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

中山中山大學(xué)南方學(xué)院風(fēng)景大學(xué)對(duì)南方學(xué)院的教學(xué)和管理負(fù)責(zé),并保證辦學(xué)質(zhì)量。南方學(xué)院各系主任由中山大學(xué)相關(guān)院系負(fù)責(zé)人或有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的專家、教授擔(dān)任。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理干部由中山大學(xué)派出,全面負(fù)責(zé)學(xué)院的管理工作,切實(shí)保證學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院在教學(xué)、培養(yǎng)模式、師資力量、辦學(xué)特色、學(xué)生管理、科研水平和建設(shè)水平等方面均以高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)立學(xué)院的品牌,具備辦學(xué)起點(diǎn)高,辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)模式

南方學(xué)院傳承和發(fā)揚(yáng)中山大學(xué)“名師、名課、名專業(yè)、名管理”特色的本科教學(xué)格局,依托中山大學(xué)的學(xué)科力量,面向應(yīng)用,增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)能力。構(gòu)建以理論課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系和素質(zhì)拓展體系組成的人才培養(yǎng)主體框架,加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)技能訓(xùn)練,減少必修課,擴(kuò)大選修課,增強(qiáng)案例課,加強(qiáng)實(shí)踐課。學(xué)院設(shè)有教育顧問(wèn)委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組等機(jī)構(gòu),建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)院專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)地方或社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。學(xué)院將積極開展與大型企業(yè)的緊密合作,并充分發(fā)揮廣東珠江投資有限公司及其合作伙伴公司的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)。精英教育和企業(yè)文化的交融使南方學(xué)院的畢業(yè)生能較快地適應(yīng)社會(huì)并受社會(huì)所歡迎。

培養(yǎng)模式

學(xué)院采取通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合的方式,有計(jì)劃地實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制,學(xué)生可靈活選擇工讀結(jié)合或中途留學(xué),在4-7年內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)。學(xué)生入學(xué)第一、二學(xué)年接受通識(shí)教育和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),學(xué)院開設(shè)通識(shí)課程,建立內(nèi)容涵蓋人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、身心修養(yǎng)與審美體驗(yàn)四大模塊26門課程的選修課程體系,彌補(bǔ)現(xiàn)有窄口徑專業(yè)教育的不足,開設(shè)學(xué)術(shù)報(bào)告型公選課,邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者授課,搭建學(xué)生與知名教授零距離接觸與交流的平臺(tái),開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展;第三學(xué)年,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、志向和社會(huì)需求科學(xué)、合理地選擇專業(yè)方向,進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

師資力量

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理干部分別由中山大學(xué)、廣東珠江投資有限公司派出,全面負(fù)責(zé)學(xué)院的教學(xué)與管理工作,中山大學(xué)監(jiān)控辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)院大力實(shí)施“人才強(qiáng)院”戰(zhàn)略,師資主要來(lái)自中山大學(xué)教師(專職、專任),同時(shí),面向全國(guó)招聘具有碩士、博士學(xué)位和豐富職場(chǎng)、海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師,并聘請(qǐng)其他高校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和有關(guān)行業(yè)、企業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干,建立起一支各學(xué)科教師梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師753人,其中外籍教師14人,具有高級(jí)職稱教師比例達(dá)46.2%,專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師比例達(dá)86.3%。

辦學(xué)特色

廣州毗鄰港澳,歷來(lái)是中國(guó)對(duì)外開放的門戶,是內(nèi)地聯(lián)系海外的橋梁。這是中山大學(xué)南方學(xué)院“更開放”辦學(xué)特色的地緣背景。學(xué)院在辦學(xué)特色上,學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué),致力將教育融入國(guó)際高等教育大環(huán)境,實(shí)行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國(guó)際教育合作和引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源。通過(guò)國(guó)內(nèi)交換生計(jì)劃、國(guó)際交流生計(jì)劃、插班學(xué)習(xí)、留學(xué)和游學(xué)、“2+2”、“3+1”學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合培養(yǎng)等多重形式,先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞士等國(guó)家10余所國(guó)外知名大學(xué)開展國(guó)際教育交流與合作,至今有300多名學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)。

校園文化

中山大學(xué)南方學(xué)院風(fēng)景學(xué)院秉承孫中山先生親筆題寫的“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨 、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持中山大學(xué)“革命性、科學(xué)性、開放性” 的辦學(xué)特色,弘揚(yáng)中山大學(xué)“愛國(guó)教育和人格教育,強(qiáng)調(diào)民族精神,培養(yǎng)國(guó)家觀念和社會(huì)責(zé)任感” 的教育傳統(tǒng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治、素質(zhì)教育,組織各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、講座,組建學(xué)生會(huì)等學(xué)生社團(tuán),開展文化、體育、娛樂活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上的校園文化氛圍。

新生管理

為加強(qiáng)新生管理工作,指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,幫助新生盡早完成由中學(xué)階段向大學(xué)階段的轉(zhuǎn)變,學(xué)院將按照“以人為本”的理念,以教育為主,管理為輔的模式,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

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