預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)方式。以下是大學(xué)預(yù)科是什么，希望能幫助到大家!
大學(xué)預(yù)科是什么
大學(xué)預(yù)科生基本介紹
大學(xué)預(yù)科生不是正式錄取得一年級新生，一般需要在大學(xué)先讀，類似補習(xí)性質(zhì)的，一年后可正式插班進入一年級。
相關(guān)政策
按照教育部文件精神，對在報考高中起點升�？�(高職)的考生中，屬照顧而未達到錄取分數(shù)線受表彰的各類先進人員和年齡在25周歲以上;以及 特殊行業(yè)急需培養(yǎng)的在職業(yè)務(wù)骨干，達到預(yù)科班分數(shù)線，且報名時提出讀預(yù)科申請的考生，經(jīng)考試院成招辦批準后(《預(yù)科生錄取通知書》由考試院成 招辦發(fā)放)，成為預(yù)科生。預(yù)科生參加市考試院成招辦統(tǒng)一組織舉辦的預(yù)科班，補習(xí)高中文化一年，結(jié)業(yè)考試合格，方可進入原報考的第一志愿學(xué)校專 科(高職)專業(yè)學(xué)習(xí)，預(yù)科生只錄取有�？浦驹傅目忌�。
招收預(yù)科生是教育部進行的一項成招改革項目。預(yù)科生經(jīng)過一年的文化補習(xí)，即可以進一步的提高高中階段文化知識水平，為進入成人高校學(xué)習(xí)奠 定良好的文化基礎(chǔ)，又可通過結(jié)業(yè)考試后，不必參加全國成人高考而順利進入成人高校學(xué)習(xí)，因而深受廣大考生歡迎。 預(yù)科生入學(xué)后采取業(yè)余學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)時間一般為晚上、周六、周日或平日1-2個半天。
基本區(qū)別
大專預(yù)科生，與統(tǒng)招生一樣在校學(xué)習(xí)三年，最后的半年是實習(xí)期。預(yù)科生在進去大一時，要參加成人高考，考試通過者，可留在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異者可以擇選其他高校，但并不是所有的高校都可以，要根據(jù)當?shù)氐恼猩�。晚一年頒發(fā)畢業(yè)證書。
本科預(yù)科要讀5年;比統(tǒng)招本科多一年;晚一年發(fā)畢業(yè)證; 最后一年可以選擇離�；蚴窃谛�.
預(yù)科申請
1、簽證
申請出國留學(xué)，從制定計劃，準備材料，申請學(xué)校，申請簽證，需要經(jīng)過無數(shù)關(guān)卡，其中，簽證是最難逾越的一道關(guān)卡。簽證申請一旦被拒絕，就意味著之前的努力全部付諸東流。雖然美國的留學(xué)政策和簽證政策目前處于"利好"，但競爭依然存在，并不意味著申請者可以降低自己的簽證準備要求。
2、資金
美國留學(xué)費用昂貴全球聞名，本科課程學(xué)費約1.9萬美元/年，碩士課程約2.5萬美元/年;生活費約8000美元/年。不僅如此，美國高校的學(xué)費每年都在上漲，漲幅約在5%至10%左右，一些名牌院校的學(xué)費漲幅甚至達到20%。以芝加哥大學(xué)為例，2004-2005年度本科生的學(xué)費為30123美元，住宿費為9624美元，醫(yī)療保險及學(xué)生管理費為606美元，合計一年的費用為40353美元，折合約30多萬元人民幣。對經(jīng)濟能力有限的中國學(xué)生來說，經(jīng)濟負擔(dān)較重。
3、選校
美國高等教育非常發(fā)達，約有3000多所高校。除了哈佛、耶魯之類的頂尖大學(xué)外，那些位于全美高校排行榜前50強的大學(xué)，也都是全球高教界的"大腕"，實力非同一般。不過，越是名牌大學(xué)，競爭就越激烈，特別是一些熱門專業(yè)，幾乎是百里挑一。中國學(xué)生如果沒有出類拔萃的個人條件，很難通過入學(xué)申請這一關(guān)。
4、專業(yè)選擇
美國院校的商科、法律、生物、金融、通信、IT等專業(yè)均實力雄厚，其中，商學(xué)院在全球首屈一指;應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、食品科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)則是老牌專業(yè)。這些熱門專業(yè)的文憑含金量較高，但學(xué)習(xí)成本也相當昂貴，而且由于優(yōu)勢專業(yè)較多，不少中國學(xué)生在選擇時覺得沒有方向。
5、授課
美國院校的教育方式與國內(nèi)有很大不同，在美國，教授讓學(xué)生自己摸索，學(xué)生需要主動思考問題，需要上圖書館或因特網(wǎng)上尋找信息，需要自行分析信息，需要用充分的論據(jù)證明自己的結(jié)論，需要完成一篇能夠反映自己分析能力和解決問題能力的論文。對于習(xí)慣國內(nèi)"填鴨式"教育方式的學(xué)生來說，有時會難以適應(yīng)。
6、生活
對中國學(xué)生而言，孤身千里在美求學(xué)，如何在美國生活，融入美國社會，適應(yīng)美國文化是非常重要的。由于現(xiàn)在的中國學(xué)生大多是獨生子女，適應(yīng)能力與獨立性較弱，且較以自我為中心，這種性格與美國開放式的大環(huán)境有很大不同，因此不少留學(xué)生會因此感到孤立。
留學(xué)生預(yù)科班
預(yù)科主要是歐美國家的學(xué)校所設(shè)，中國學(xué)生在沒有語言成績的情況下，可申請大學(xué)預(yù)科課程，修讀一定的語言和專業(yè)課程，達到學(xué)分后參加學(xué)�？荚�，通過考試便可升入學(xué)校大二讀專業(yè)課程。也就是說，在英國和澳大利亞，預(yù)科課程是大學(xué)的一部分。
預(yù)科是高等教育的特殊層次，在18世紀后半葉，一些西方國家在高等院校設(shè)立過預(yù)科。解放前我國在一些學(xué)校專設(shè)過一年制預(yù)科，后逐步取消。新中國成立后，民族學(xué)院先后開設(shè)了一些民族預(yù)科班，在其他的一些高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校也相繼舉辦了相當數(shù)量的少數(shù)民族預(yù)科班。1996年全國舉辦民族預(yù)科的高等院校達140余所，在校生11622名。預(yù)科教育對提高少數(shù)民族學(xué)生的文化基礎(chǔ)知識，使更多的少數(shù)民族學(xué)生升入高、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)起了很大的作用，它已成為主要為少數(shù)民族學(xué)生舉辦的獨具特色的辦學(xué)形式，是民族教育的重要組成部分。
