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學校地址：重慶大學城 郵編：401331
為豐富通識教育課程資源，學校每學期開設(shè)了30余門優(yōu)質(zhì)通識選修在線視頻課程，為進一步加強在線課程的教學管理，提升教學質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、課程設(shè)置及配課
（一）課程設(shè)置
每學期開學初，學校根據(jù)課程建設(shè)、培養(yǎng)方案要求及歷史選課數(shù)據(jù)等情況，公布下學期需要開設(shè)的通識選修在線視頻課程，并根據(jù)課程性質(zhì)確定課程歸屬。各開課單位應為課程配置課程負責人，具體負責課程教學管理工作。
（二）教師配備
每學期課程教學任務下達后，開課單位應為每個教學班配備指導教師。每位指導教師最多指導兩個教學班，每個教學班的學生人數(shù)一般不超過125人。
課程指導教師應具有相關(guān)專業(yè)知識背景，并熟悉計算機技能、網(wǎng)絡(luò)教學方式和課程資源內(nèi)容，能夠根據(jù)在線課程要求為學生提供相關(guān)指導。
二、課程安排及教學
（一）課程安排
在線課程的排課、選課等均在教務系統(tǒng)上進行，與其他課程操作流程相同。學生選課結(jié)束后，學校統(tǒng)一將選課數(shù)據(jù)上傳各個網(wǎng)絡(luò)學習平臺，并發(fā)布各個平臺的教師賬號，指導教師可登陸平臺進行教學組織與管理測試。待學校發(fā)布學生在線學習通知后，指導教師即可開展正常教學活動。
（二）教學活動
在線課程的教學活動采用線上輔導答疑與線下見面授課相結(jié)合的方式。
1.提前做好課程教學準備。指導教師應于開課前在網(wǎng)絡(luò)學習平臺上熟悉教學視頻，了解教學大綱要求，制定授課計劃，做好教學準備工作。
2.及時開展線上輔導答疑。指導教師要經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)學習平臺上與學生溝通、交流，及時為學生輔導、答疑，每周檢查學生學習進度，督促學生按時完成線上學習任務。
3.組織兩次以上見面授課。指導教師每學期應組織每個教學班開展線下見面授課不少于兩次，介紹聯(lián)系方式、教學大綱、教學內(nèi)容、考核方式、成績比例等信息；解答學生問題，聽取學生建議；布置相應線下練習和課后作業(yè)，并將線下學習成績計入學生平時成績。
第一次見面課由教務處統(tǒng)一安排，一般是在每學期開學第一周星期三的第五大節(jié)或六大節(jié)；第二次及以后的見面課由指導教師組織進行，如需使用教室，由指導教師辦理教室借用手續(xù)。
三、課程考核及成績
（一）成績構(gòu)成
課程考核成績一般包括線上學習成績、線下學習成績、結(jié)業(yè)考試成績等三個部分，各部分成績占總評成績的比例由指導教師自定，其中結(jié)業(yè)考試成績占比不得低于50%。
（二）結(jié)業(yè)考試
1.確定結(jié)業(yè)考試的方式。課程結(jié)業(yè)考試不得使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺的期末考試模塊，而由課程負責人決定線下考核方式，由開課單位組織考試。
2.考試方式可多樣化。鼓勵在線課程開展多種形式的考試方式改革，例如開展非標準答案考試等，并報教務處備案。但凡采取試題形式進行的結(jié)業(yè)考試，均應按照《重慶科技學院本科理論課程考核管理辦法》《重慶科技學院試卷管理規(guī)定》（重科院〔2017〕215號）等文件要求執(zhí)行。
（三）成績登錄
學生線上學習成績由網(wǎng)絡(luò)學習平臺統(tǒng)一提供給各開課單位，指導教師按照成績比例折算后，與線下學習成績一起計入平時成績，并錄入教務系統(tǒng)；結(jié)業(yè)考試成績由指導教師錄入教務系統(tǒng)。
特此通知
