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為提高鄉(xiāng)村英語教師的教學水平,近日來自全省的249位鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學英語骨干教師分別在吉林華橋外國語學院參加了為期8天的國培計劃(2018)培訓班。在純正英語的培訓中,參訓學員不僅開拓了英語教學的思路,而且增加了對英語教學的信心。
“對于農(nóng)村的孩子來說,接觸英語是一件非常困難的事情。我希望通過這次學習和提升,把正確的知識帶給他們,讓他們以后可以走出去,到國家更需要的地方發(fā)揮作用!9月21日,來自吉林省白城市林海鎮(zhèn)中學英語教師閆晗在國培計劃(2018)結業(yè)式上說,她于2011年成為一名國家特崗教師,雖然學的是英語專業(yè),但對于英語在教學中如何靈活應用,如何更有利于孩子們接受,還沒有完全掌握,這次培訓讓她感覺受益匪淺,“回校后,我會把本次培訓所學運用于實踐,嘗試新的教學方法,給學生們帶來更好的教學體驗。”
“承辦國培計劃項目,是我校踐行服務社會這一大學功能的充分體現(xiàn),使命光榮,責任重大。”據(jù)吉林華橋外國語學院教務處副處長左玉玲介紹,為了做好這次“國培項目”,提高培訓的針對性和實用性,培訓前期,學校對部分學員進行了調(diào)研,研究中學教學課本,根據(jù)學員的需求量身定制了2期各8天的課程!盀閷W員們上課的教師除了本校的外教、骨干教師外,學校還邀請了省內(nèi)知名學者和一線特級教師為學員授課!弊笥窳嵴f,“這次培訓,我們在講解聽力、口語等基本教學方法的基礎上,著重講解了課堂互動、調(diào)動學生自主性學習等教學知識,還增加了走進中學英語課堂進行教學觀摩,開展心理素質(zhì)拓展訓練等教學環(huán)節(jié),讓學員們感受特色課堂教學模式!
“身為老師,傳道授業(yè)的同時,更需要不斷學習,與時代共同進步!奔质|遼縣實驗中學英語教師李明花于2008年畢業(yè)于吉林華橋外國語學院商務英語專業(yè),她說這次培訓,母校在教學和生活上的精心安排,以及教工、志愿者的熱心服務,令所有學員都深受感動。這次培訓更堅定了她獻身教育的決心!拔乙欢ú还钾搰覍μ貚徑處煹钠谕还钾搰鄬<液屠蠋煹男燎诟冻,力爭學有所得、學有所成,為鄉(xiāng)村英語教學事業(yè)做出貢獻。”
“國培計劃”是國家教育部、財政部進一步加強中小學隊伍建設,創(chuàng)新農(nóng)村學校教師的補充機制,逐步解決農(nóng)村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì),促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的一項重大戰(zhàn)略部署。