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關(guān)注點1：戶籍與學籍不一致考生報考
按照《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育段民辦學校招生有關(guān)問題的通知》(淄教基字〔2012〕8號)文件要求，“自2012年初中起始年級開始，學籍與戶籍不一致的考生報考普通高中時，只能選報戶籍所在區(qū)縣普通高中志愿”。因此，自2016 年開始，學籍與戶籍不一致的非外來務(wù)工隨遷子女畢業(yè)生，一律回戶籍所在地參加學業(yè)水平考試及高中招生錄取，且不參與普通高中自主招生錄取和指標分配錄取。外來務(wù)工隨遷人員子女畢業(yè)生可在學籍所在區(qū)縣參加中考招生錄取(其中，具有我市初中階段連續(xù)4年學習經(jīng)歷的，與所在區(qū)縣考生同等對待;在我市初中學校不滿4年學習經(jīng)歷的，不占用指標生和自主招生計劃)，也可回原籍所在區(qū)縣參加中考招生錄取(回本市內(nèi)其他區(qū)縣的，不占用指標生和自主招生計劃)。
關(guān)注點2：志愿填報
今年高中階段學校志愿填報繼續(xù)采取網(wǎng)上填報的方式，分兩次進行，首次志愿填報時間為6月27-28日，征集志愿填報時間為7月4日�？忌谝�(guī)定時間內(nèi)登錄淄博市中考招生管理平臺(http://zkzs.zbedu.net/)，由考生本人按照報考條件和志愿填報告知書要求填報志愿，避免出現(xiàn)漏報或錯報志愿的情況發(fā)生。
兩次志愿填報均設(shè)置三類：“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科類志愿設(shè)置1個;普通高中類志愿設(shè)置1個指標生志愿和2個非指標生志愿，2個非指標生志愿為平行志愿;初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿設(shè)置2個平行志愿，每所志愿學校選報專業(yè)設(shè)置2個平行志愿。志愿設(shè)置分類更加清晰，三類志愿均可兼報，為考生提供多樣化選擇空間，也最大限度地提高了一次性志愿信息采集效率，征集志愿措施則最大限度地提高錄取精準度。
關(guān)注點3：綜合錄取順序
鑒于普通高中和職業(yè)學校錄取原則不一致，因此，采取分類填報志愿、分步實施錄取的辦法進行錄取，以便于按照各自的錄取原則組織錄取，即，兩次志愿填報錄取均按照“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科類志愿錄取、普通高中類志愿錄取、初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿錄取的先后順序?qū)嵤┓植戒浫�。其中，普通高中志愿錄取按照先錄取指標生計劃、再錄取非指標生計劃的順序進行; 初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科)兩個學校志愿實行平行志愿錄取辦法。尤其提醒廣大考生和家長注意，按照以上錄取順序，考生一經(jīng)被錄取即不再參與后面其他志愿學校的錄取，而且，首次志愿填報被錄取的考生一律不再參與征集志愿填報。
關(guān)注點4：普通高中錄取限制條件(3B2C)
今年，我們按照《改革意見》要求，繼續(xù)將學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果和4門會考科目等級作為錄取限制性條件使用。設(shè)置會考科目和綜合素質(zhì)評價結(jié)果等級(3B2C)作為錄取限制條件使用主要是在促進學生全面發(fā)展和學生適度的課業(yè)負擔之間權(quán)衡的結(jié)果，一方面，要全面貫徹落實國家課程方案，開全開齊課程，培養(yǎng)學生形成完整的基本的基礎(chǔ)知識體系，具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的基本能力，為國家培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。另一方面，又要有效落實“減負”，因此，對會考科目要求學生能達到一定水平層次即可，避免了分分必爭，達到了應(yīng)有的減負效果。同時，綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為普通高中錄取限制條件則是貫徹黨的教育方針，引導學校深入實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美全面發(fā)展、健康成長的具體體現(xiàn)。另外，兼顧到極個別考生學科發(fā)展不均衡這一現(xiàn)實問題，所以會考科目實行了多次考試辦法，即初四年級學生對已考的會考科目成績不滿意的，可以申請重考，并以最好的成績參加高中招生錄取。
關(guān)注點5：平行志愿錄取辦法
今年普通高中非指標生志愿、初中后職業(yè)教育類(不含“3+4”對口貫通培養(yǎng)高職本科)志愿繼續(xù)實行平行志愿錄取辦法。即，遵循“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，即在同批次考生中，分數(shù)高的學生具有優(yōu)先選擇權(quán)，按照成績高低排序，依次檢索考生各個平行志愿，直至錄滿招生計劃。這樣可最大限度地避免高分落榜現(xiàn)象，更加公平、公正。
