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關(guān)于公布2013屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選結(jié)果的通知
教通字[2013]76號 各教學單位：
根據(jù)《沈陽農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定》和《關(guān)于做好2013屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》（教通〔2012〕125號）等文件精神，各教學單位推薦了199篇畢業(yè)論文（設(shè)計）參加優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選。其中，一等獎62篇，二等獎68篇，三等獎69篇。
2013年6月25日，由校教學督導(dǎo)員組成的專家組，通過聽取學生現(xiàn)場答辯的形式，對各教學單位推薦的一等獎畢業(yè)論文（設(shè)計），進行了評審，并以審閱和討論的形式對二、三等獎畢業(yè)論文進行了評審。本屆共評審出優(yōu)秀論文（設(shè)計）共195篇，其中，一等獎60篇、二等獎68篇、三等獎67篇，現(xiàn)予以公布。
附件：沈陽農(nóng)業(yè)大學2013屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）獲獎名單
二○一三年六月二十五日【沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處首頁登錄入口】【沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處首頁登錄入口】
附件：
沈陽農(nóng)業(yè)大學2013屆本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）獲獎名單
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馬傳普簡介 - 沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處-首頁
第七屆教學督導(dǎo)室成員：馬傳普
馬傳普，男， 1949年12月生，漢族，遼寧省建
昌縣人，中共黨員。
1973年考入沈陽農(nóng)學院林學專業(yè)，1976年留校
任教。1985年9月至1987年1月在沈陽師范學院教
育學助教進修班學習。1991年晉升副研究員職稱，
1996年晉升研究員職稱。1994年任沈陽農(nóng)業(yè)大學高
等教育研究室主任，1997年任沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處處
長，2001年至2007年任黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長。2010
年元月退休。1999年獲國務(wù)院政府特殊津貼。
為本科生、研究生講授過高等教育學及心理學、
農(nóng)科教材教法、時事政策、創(chuàng)造學課程，為參加崗前培訓(xùn)的新教師講授高等教育學。
長期從事農(nóng)業(yè)教育研究工作，曾主持或作為主要完成人承擔教育部、農(nóng)業(yè)部、遼寧省及學校教育科研課題十余項，其中有教育部新世紀教學改革工程項目2項：“農(nóng)林本科實踐教學體系的研究與實踐”、“農(nóng)林本科素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究與實踐”。
先后獲國家普通高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎1項，遼寧省普通高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎2項，二等獎3項，遼寧省教育科研成果獎3項。主編并出版《高等學校大學生學習指導(dǎo)》《高等農(nóng)林院校教師教學指導(dǎo)》專著，參編出版《農(nóng)業(yè)教育學》《科教興農(nóng)理論與實踐》《農(nóng)業(yè)院校本科人才素質(zhì)教育新論》等專著10部。公開發(fā)表論文50余篇。其中《實踐教學體系的內(nèi)涵與外延》《人的素質(zhì)的形成與發(fā)展》，被高等農(nóng)業(yè)教育編委會、全國高等農(nóng)業(yè)教育研究會評為優(yōu)秀論文一等獎。
曾任《高等農(nóng)業(yè)教育》雜志、《沈陽農(nóng)業(yè)大學學報》(社科版)編委。曾被聘為全國高等農(nóng)業(yè)院校教學指導(dǎo)委員會委員、教育研究與管理專業(yè)組副組長、教育研究組組長。
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附件：
沈陽農(nóng)業(yè)大學2011年度青年教師優(yōu)秀課獲獎名單【沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處首頁登錄入口】
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課程組基本情況 - 沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處-首頁
課程組工作記錄
課 程 組：負 責 人： 教 研 室： 教學單位： 建設(shè)期限：
沈陽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處編制
說 明
1．每學期初填寫“學期活動及課程建設(shè)計劃”，每學期末填寫“學期總結(jié)”。
2．課程組每學期要組織不少于3次的集中教學研討活動，學期初要對課程建設(shè)、教學計劃、教學內(nèi)容、教材和教學方法進行探討和規(guī)劃，期中要交流教學情況，期末要議定期末考試內(nèi)容及要求、落實出卷、閱卷、成績登錄、試卷分析、試卷整理等期末工作。
3．每次活動后按時填寫活動記錄，《課程組工作記錄》將作為常規(guī)教學材料每學期進行檢查。
課程組基本情況
課程組承擔的教學任務(wù)情況
本課程組中期（2?3年）工作規(guī)劃
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