廣西科技大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)(一)

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桂林電子科技大學(xué)座落在世界風(fēng)景和歷史文化名城桂林市,建校以來,一代又一代的桂電人自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校在艱難困苦的條件下不斷發(fā)展壯大,學(xué)校目前占地面積4100多畝,校舍建筑面積100多萬平方米。

校址:中國廣西桂林金雞路1號(hào)郵編:541004 傳真:2191683

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廣西科技大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)(四)

廣西科技大學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

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廣西科技大學(xué)教務(wù)處長唐培和教授、徐奕奕博士蒞臨我校講學(xué)

廣西科技大學(xué)教務(wù)處長唐培和教授、徐奕奕博士蒞臨我校講學(xué) 作者:數(shù)計(jì)學(xué)院黃炎梅 照片提供:數(shù)計(jì)學(xué)院馮天偉

4月21日上午10:00,廣西科技大學(xué)教務(wù)處處長唐培和教授和徐奕奕博士在J5102報(bào)告廳舉行了學(xué)術(shù)報(bào)告講座。數(shù)計(jì)學(xué)院副書記黃澍莊、副院長黃東、辦公室主任王中立、輔導(dǎo)員陸燕玲、樊鳳金老師等出席了本次講座,數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)11、12級(jí)全體學(xué)生參加了此次講座。

本次講座由副院長黃東主持,黃東老師給我們簡要介紹了唐培和教授和徐奕奕博士所研究的專業(yè)方向以及曾經(jīng)獲得過的榮譽(yù),讓我們對(duì)唐教授和徐博士有了簡單的了解。

講座正式開始,首先由唐培和教授給我們講授計(jì)算機(jī)思維本質(zhì)及其教學(xué)實(shí)踐,唐教授就計(jì)算機(jī)專業(yè)與非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)改革交流與探究從“對(duì)計(jì)算思維的認(rèn)知與辨識(shí)”、“對(duì)計(jì)算思維教育的認(rèn)知與思考”、“狹義計(jì)算思維過程模型”以及“關(guān)于二進(jìn)制教學(xué)實(shí)踐”四個(gè)方面,用周以真理論詳細(xì)并深刻地給我們解釋了計(jì)算思維是什么,并指出系統(tǒng)地加強(qiáng)計(jì)算思維的要點(diǎn)。唐教授重點(diǎn)給我們講解了二進(jìn)制是從最簡單的問題說起,卻是貫穿整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的問題。然后,由徐奕奕博士給我們講授了數(shù)據(jù)密集型應(yīng)用環(huán)境下基于節(jié)點(diǎn)感知的數(shù)據(jù)分布策略研究,徐博士從互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)領(lǐng)域和科學(xué)計(jì)算領(lǐng)域圖文結(jié)合細(xì)致地給我們分析數(shù)據(jù)的海量化、非結(jié)構(gòu)化以及動(dòng)態(tài)變化,使我們了解到數(shù)據(jù)的改變幅度和差異增長,給我們講解如何把數(shù)據(jù)放在合適的位置。最后,講座在同學(xué)們積極提出自己疑問、唐教授和徐博士認(rèn)真詳細(xì)地回答同學(xué)們的問題中圓滿地結(jié)束了。

本次講座深刻地講解了計(jì)算機(jī)專業(yè)的一些研究知識(shí),讓同學(xué)們更加深入地了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),使同學(xué)們收獲良多。

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在進(jìn)入成教院網(wǎng)頁前首先出現(xiàn)一個(gè)詢問網(wǎng)面,如下圖二:

(圖二:確認(rèn)登錄者目前所在位置界面)

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