廣東工貿職業(yè)技術學院據(jù)1月學院官網(wǎng)顯示，學院有天河和白云兩個校區(qū)，占地面積約1038畝;設有機械工程系、電氣自動化系、計算機工程系等9個教學系部、開設有工程測量技術、汽車電子技術等43個�？茖I(yè)，占地面積約1038畝，專任教師647人，其中具有高級職稱教師169人。思而學教育網(wǎng) 小編為大家整理的相關的廣東工貿職業(yè)技術學院官網(wǎng) 廣東工貿職業(yè)技術學院供大家參考選擇。
廣東工貿職業(yè)技術學院官網(wǎng) 廣東工貿職業(yè)技術學院
廣東工貿職業(yè)技術學院官網(wǎng) ：http://www.gdgm.cn/#
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廣東工貿職業(yè)技術學院簡介
廣東工貿職業(yè)技術學院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業(yè)院校，廣東省示范性高等職業(yè)院校，11月成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位。學院地處廣州市，現(xiàn)有天河和白云兩個校區(qū)，占地面積約1038畝。天河校區(qū)位于市中心廣州大道北;白云校區(qū)位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)，西鄰白云空港物流園區(qū)，南接中新知識城。
學院創(chuàng)辦于1957年，原為中國有色金屬工業(yè)總公司所屬中等專業(yè)學�！皬V州有色金屬工業(yè)學�！�。1999年開始承擔高等職業(yè)教育，2002年升格為高職院校。2008年1月首批通過第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，2012年8月被廣東省教育廳、財政廳確定為第二批廣東省示范性高等職業(yè)院校建設單位，2015年1月被省教育廳、省公安廳評為2012-度“廣東省安全文明校園”，11月成為廣東省一流高職院校建設計劃立項建設單位。學院秉承“尋真求是，格物致知”的校訓精神，以辦人民滿意的教育為己任，按照“從嚴治學，特色興校，培養(yǎng)社會需要的高素質高技能人才”的質量方針，實行學歷證書和職業(yè)技能證書相結合的“雙證書”制度，著力推進工學結合的人才培養(yǎng)模式改革，為冶金、有色金屬、制造、服務等行業(yè)及廣東珠三角地區(qū)輸送了大量知識扎實、技術全面的高素質技術技能人才。
近年來，學院堅持“外延發(fā)展與內涵提升并舉，黨建工作和中心工作相結合”的辦學思路，推進學院實現(xiàn)跨越式發(fā)展。目前，全日制在校生規(guī)模達15000人，成人學歷教育規(guī)模達9000人。
學院現(xiàn)設有機械工程系、電氣自動化系、計算機工程系、測繪遙感信息工程系、工商管理系、經(jīng)濟貿易系、應用外語系、思想政治理論課教學部和體藝部共9個教學系部、高職教育研究所等研究單位。現(xiàn)開設有工程測量技術、汽車電子技術、模具設計與制造、市場營銷等42個專業(yè)，形成了“以工為主，工貿結合”的專業(yè)體系，專業(yè)適應區(qū)或經(jīng)濟發(fā)展的需要�，F(xiàn)有1個省級一類品牌建設專業(yè)，3個省級二類品牌建設專業(yè)，2個中央財政支持的重點專業(yè)，4個省級高職教育示范性專業(yè)，9個省級高職教育重點專業(yè)，1個省級現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)試點專業(yè)。
學院擁有一支師德高尚、結構合理、素質較高的教師隊伍和管理隊伍。現(xiàn)有專任教師640人，其中具有高級職稱教師168人，具有博士、碩士以上學位共461人，聘請企業(yè)技術骨干、企業(yè)行業(yè)專家536人擔任兼職教師;目前學校有5個專業(yè)教學團隊立項為廣東省高職教育優(yōu)秀教學團隊建設項目，有“珠江學者”崗位計劃1個、青年珠江學者1人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領軍人才2人、廣東省高層次技能型兼職教師23人、廣東省高等職業(yè)青年優(yōu)秀教師培養(yǎng)對象2人、南粵優(yōu)秀教師5人、南粵優(yōu)秀教育工作者2人。同時高度重視管理人才的選拔與培養(yǎng)，建設有一支精干實干的管理隊伍。學院教師承擔國家、省、市等各類科研及教改項目553項，主編、主審、參編全國、全省公開出版的高職高專教材238部，公開發(fā)表論文1933篇。
學院積極探索和實踐公辦高職院校牽頭的集團化辦學，成立了以“校企合作產業(yè)園”為主要紐帶的廣東工貿職業(yè)教育集團。集團包括學校、企業(yè)、行業(yè)學會、中職院校等在內的110多家理事單位。學院不斷深化教學改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，改革人才培養(yǎng)模式取得成效。近年來，不斷加大實訓實習基地建設力度，建有17個校內實訓基地(其中有4個中央財政支持高職教育實訓基地、7個省級高職高專教育實訓基地、1個省級高技能人才實訓基地)。1個省級公共實訓中心、8個省級高職教育大學生校外實踐教學基地、一個省級協(xié)同育人中心。146個實訓實驗室，建有868個校外實習基地，擁有先進的教學儀器設備，寬廣的實訓場所，良好的管理運行機制。實訓實習基地的建設在保障實踐教學質量、高素質技術技能人才培養(yǎng)質量、學生職業(yè)技能和素質養(yǎng)成的同時，還能提供教學、實訓、生產、技能競賽、技術服務與科技成果推廣等多種服務。
學院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，在人才培養(yǎng)方案中，設定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和學分。與企業(yè)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，建有廣東省首批協(xié)同育人平臺建設項目??測繪地理信息協(xié)同育人中心;團省委高校共青團“青創(chuàng)空間”孵化中心示范點-?“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，為大學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。
學院積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構建，樹立系統(tǒng)化培養(yǎng)觀念。開展中高職銜接人才培養(yǎng)，“三二分段” 和自主招生;探索高職與本科銜接的發(fā)展途徑。依托繼續(xù)教育與培訓學院，推進學歷教育與職業(yè)培訓并舉，全日制與非全日制并重，培訓課程與成教學分互認，推進構建人才培養(yǎng)立交橋;積極開展技能培訓、職業(yè)鑒定、自學考試等工作，現(xiàn)有15個可實施的鑒定機構，67個鑒定工種與模塊，年培訓鑒定1.5萬人次，面向社會開展多種職業(yè)技能培訓及鑒定。
學院積極推進學生綜合素質教育工程。實施“142”育人工程，即形成“一個戰(zhàn)略、四大體系、兩個載體”的綜合素質育人模式。突出“金牌戰(zhàn)略”，以此為引領，激發(fā)學生追求卓越，發(fā)揮潛能;實施 “工貿職業(yè)技師”等四大體系獎學制度，不斷提高學生的技術技能能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。把“金牌戰(zhàn)略”和“四大體系”獎學制度的實施寓于日常工作中去，以“八個一”系列教育活動和“百個學生社團競發(fā)”這兩個載體，營造有利于大學生健康成長成才的氛圍，推動人才培養(yǎng)質量不斷提升，學生在國內外屢獲大獎，畢業(yè)生深得用人單位好評，就業(yè)率連年保持在99%以上，就業(yè)質量不斷提高。社會影響力不斷提升，成為眾多考生競相報讀的熱門院校之一。
學院堅持走國際化辦學道路，積極開展中外交流與合作，努力探索學歷教育、學生互換、教師交流、學分互認、海外實習和國際認證等多種形式的國際交流與合作，與臺灣龍華科技大學、新加坡創(chuàng)新計算機學院、澳大利亞維多利亞大學和南澳職業(yè)技術學院、德國F+U教育集團和韓國東國大學等境外教育機構進行了交流合作，拓展了學院的辦學渠道。
學院大力發(fā)展信息化建設。利用信息技術與ISO9001質量管理體系有機融合，建成基于ISO9000質量管理體系的數(shù)字化知識管理與服務平臺，形成自身的教育教學管理特色，應用于教育教學管理工作的全過程，促進了各項管理工作的規(guī)范化和制度化，使學院人才培養(yǎng)工作向標準化、信息化、知識化邁進。
學院黨委重視黨建與思想政治工作。充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，廣泛調動師生員工在辦學中的積極性;堅持“立德樹人”，著力建設高素質的師資隊伍及管理隊伍;強化學生思想政治工作，踐行，促進學風校風建設，培養(yǎng)*合格的接班人;學院是省高校黨建研究會高職高專分會第三屆理事長單位。
學院將以廣東省級一流高職院校建設為新起點，努力把學院建成一所省內領先、國內知名、特色鮮明的現(xiàn)代高職院校。
廣東工貿職業(yè)技術學院辦學條件
院系設置
根據(jù)1月學校官網(wǎng)顯示，學院有7個二級院系2個教學部(思想政治理論課教學部、體育藝術教學部)，43個高等專科專業(yè)。
以下為各系內包含的專業(yè)
計算機工程系：軟件技術、計算機網(wǎng)絡技術、電腦藝術設計、計算機應用技術、計算機信息技術、計算機多媒體技術、軟件外包服務、物聯(lián)網(wǎng)應用技術。
測繪信息遙感信息工程系：工程測量、地籍測繪與土地管理信息技術、工程監(jiān)理、房地經(jīng)營與估價、地理信息系統(tǒng)與地圖制圖技術。
工商管理系：會計、物流管理、文秘、商務管理、企業(yè)資源計劃管理。
機械工程系：模具設計與制造、數(shù)控技術、計算機輔助設計與制造、工業(yè)設計、材料工程技術、高分子材料應用技術。
經(jīng)濟貿易系：市場營銷、國際經(jīng)濟與貿易、電子商務。
應用外語系：商務英語、旅游英語、商務日語、應用韓語、應用英語。
電氣自動化系：
機電一體化技術、電子信息工程技術、汽車電子技術、汽車技術服務與營銷、新能源汽車維修技術、電氣自動化技術。
師資力量
根據(jù)1月學校官網(wǎng)顯示，學校有專任教師649 人，專任教師中，具有高級職務的專任教師比例達20.18%，具有碩士以上學位的專任教師比例達59.94%;雙師素質專任教師比例達70.72%。聘請企業(yè)兼職教師414 名，其中具有高級職稱或高級技能證書的兼職教師占24.40%。兼職教師承擔專業(yè)課學時比例達33.77%。
省級優(yōu)秀教學名師(2人)：劉新亮、江紅兵。
教學建設
根據(jù)1月學校官網(wǎng)顯示，學院有省級示范性專業(yè)4個，中央財政支持重點建設專業(yè)2個，省重點建設專業(yè)7個，國家級實訓基地建設專業(yè)4個，省級精品課程5個。
省級示范性專業(yè)(4個)：模具設計與制造、工程測量技術、市場營銷、計算機網(wǎng)絡技術。
中央財政支持重點建設專業(yè)(2個)：工業(yè)設計、商務英語。
省重點建設專業(yè)(7個)：模具設計與制造、工程測量技術、市場營銷、地籍測繪與土地管理信息技術、汽車電子技術、新能源汽車維修技術、會計、國際經(jīng)濟與貿易。
國家級實訓基地建設專業(yè)(4個)：模具設計與制造、工程測量技術、地籍測繪與土地管理信息技術、新能源汽車維修技術。
省級精品課程(5個)：建筑裝飾材料識別及應用、數(shù)字電路及其EDA 技術、外貿英語翻譯技巧、冷沖壓模具設計與制造、商務情景英語。
教學成果
根據(jù)1月學校官網(wǎng)顯示，學院與行業(yè)(企業(yè))合作，在協(xié)同合作的基礎上，由學院教師主編、參編公開出版的教材2012年、2013 年均為65 本，其中2012 年主編25 本，副主編21 本，參編17 本，翻譯1 本;2013 年主編25 本，副主編25 本，參編15 本。
自2012 至2014 年，每年分別立項級院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目25、16、15 個，其中省級立項15、15、4 個。學院以工程測量技術專業(yè)為依托，學校、行業(yè)和企業(yè)共同參與，合作創(chuàng)立的“教學與工程項目交叉融合”人才培養(yǎng)模式，學院與佛山市誠豐模具塑料有限公司校企合作建立的“佛山市誠豐模具塑料有限公司模具設計與制造專業(yè)群校外實踐教學基地”立項為省級大學生校外實踐教學基地。
合作交流
據(jù)2月學院官網(wǎng)顯示，2013 年5 月，學院與臺灣龍華科技大學在第九屆粵臺高等教育論壇簽訂合作交流備忘錄。2013 年9 月，雙方校領導一起商討了學生赴臺研習方案，以中央財政支持商務英語、工業(yè)設計專業(yè)為試點開展交流合作。2013 年10 月，雙方專家教授研討商定了專業(yè)、課程對接方案以及老師學習交流方案。先后與新加坡酒店管理學院、臺灣龍華科技大學、澳大利亞Bendigo TAFE、美國Mercy College商學院、澳大利亞Phoenix Academy等多個國家和地區(qū)的大學進行了合作辦學，拓展了學院的辦學渠道。
