《城南舊事》
是第四代導(dǎo)演吳貽弓拍攝于1982年的影片，改編自著名作家林海音的作品，紅色電影觀后感。影片摒棄了戲劇化的處理效果，并沒有跌蕩起伏的劇情和激烈的的大喜大悲，而是以一種散文化的、抒情的格調(diào)，成功地再現(xiàn)了原作的那種充滿了“回憶感”和“往事感”的神韻。
一、 散文化的結(jié)構(gòu)
導(dǎo)演吳貽弓雖然沒有用戲劇化的情節(jié)來推動(dòng)劇情一環(huán)套一環(huán)地發(fā)展。但是，他營造的那種情緒很好地將三段小故事連接到一起。
導(dǎo)演從小英子遇到巷子口的瘋女人引出了第一段故事。這是關(guān)于瘋女人秀貞和她的女兒小桂子（妞兒）的故事。在這一段故事里，導(dǎo)演用了雙線結(jié)構(gòu)，一條線索是瘋女人秀貞，另一條便是妞兒。妞兒的引出，是通過妞兒去買醬，伙計(jì)欺負(fù)她，而小英子為其“出頭”，兩人成為好朋友引出的。一邊，通過秀貞前言不搭后語的傾訴敘述了她的愛情遭遇，一邊通過和妞兒的友誼及妞兒的遭遇將故事發(fā)展。同時(shí)，還以母親和宋媽的談話揭示了事情的緣因。
可以說，故事完全是以那種緩慢的、情緒化的速度發(fā)展的。秀貞顛來倒去地講著自己和大學(xué)生的故事，抒發(fā)著自己對(duì)愛人、對(duì)女兒的思念，導(dǎo)演通過幾次秀貞和小英子的接觸刻畫了秀貞。第一次是出場時(shí)，兩者都沒有說話（小英子被宋媽拉走），只有眼神中的交流，秀貞眼中的渴望以及小英子忽閃著的眼中的純真。第二次秀貞拉住小英子，小英子抽回手，說自己不是小桂子，秀貞眼中流露出明顯的失望。第三次小英子幫秀貞把大學(xué)生的東西拿出去曬，回憶中的秀貞十分幸福，在她眼里，小桂子爸爸僅僅是走了，出門了，還會(huì)回到她身邊，而她更是為小桂子做好了衣服，等著她穿。第四次，秀貞強(qiáng)烈要求小英子帶小桂子回家。第五次，也是最煽情的一次，秀貞回憶自己和大學(xué)生的相知相識(shí)相戀，“那一笑”“緣分”， 秀貞敘述時(shí)插入的院內(nèi)的景物，將懷舊和思念之情推到了頂峰。第五次，秀貞問小英子自己是不是瘋子，她在清醒和迷糊之間痛苦地掙扎著，她也知道愛人和孩子不太可能回來，但她還是希望著。
妞兒這頭，導(dǎo)演自然地?cái)⑹鲋@兩個(gè)孩子的友誼。她們一起喂小雞、蕩秋千，一起嬉戲。很多時(shí)候，她們并不說話，只是在一起，但是我們明顯能感覺到二者之間的情感交流，啾啾的小雞，晃晃悠悠的秋千，都給人一種童年的純真的懷念。妞兒的身世是通過看到妞兒被她父親驅(qū)趕引出的，然后便是妞兒和小英子的訴說。妞兒哭泣著，小雞繞著她們轉(zhuǎn)著圈，英子什么也不說了，只有用大眼睛看著妞兒，一種哀愁的情緒一下子抓住了觀眾的心，此處無聲勝有聲。
最后，在一個(gè)雨夜，兩條線并在一起，妞兒就是小桂子。當(dāng)秀貞一眼見到妞兒，便認(rèn)出了她，抱著她“我命苦的孩子啊”。沒有冗長的解釋，也無需解釋了。
故事結(jié)束于小英子從醫(yī)院醒來，導(dǎo)演通過賣報(bào)人的叫賣含蓄地道出了秀貞母女的死。在《驪歌》聲中，小英子搬家了。之后的兩段故事，也是通過《驪歌》結(jié)束的�！冻悄吓f事》不同于《暴雨將至》或者《低俗小說》這些國外現(xiàn)代電影，它的三段故事是用這種情緒化散文化的抒情方式結(jié)束的，有一種情緒化的過度，而并非用標(biāo)題（《暴雨將至》）或者直接跳接（《低俗小說》），體現(xiàn)了濃濃的民族風(fēng)格和韻味/
在第二段故事中里情緒還是占了主打地位，觀后感《紅色電影觀后感》。小英子第一次和小偷見面之時(shí)，兩者尚有一定的心理距離，兩者離得較遠(yuǎn)，英子也幾次欲走，被小偷叫住，到了后來，二者有了交流，小偷也透露了自己弟弟的事。小英子更是從小偷的關(guān)于好人壞人的判斷的話題引出了海跟天的區(qū)別，雖然童言無忌，卻是詩意顯然，讓人不無酸楚。再后來，在學(xué)校的表彰會(huì)上的一場，導(dǎo)演用朦朧而又夢(mèng)幻般的鏡頭展示了一幅兄弟情深的畫面，更加增強(qiáng)了對(duì)小偷的同情和認(rèn)同。小偷被捉后，導(dǎo)演也沒有用激烈的沖突加以渲染，而是只讓小英子和小偷相互對(duì)視。從那對(duì)視的眼神中，我們可以讀出很多東西，一種只可意會(huì)不可言傳的情愫。
第二段故事也結(jié)束于《驪歌》聲中，這次是在上音樂課，運(yùn)用了畫內(nèi)聲的表現(xiàn)。電影一共出現(xiàn)兩次上音樂課，一次是小偷和英子談心之后，唱的歡快的歌曲，小英子也唱的很歡，第二次就是此時(shí)，在哀傷的歌聲中，小英子只是坐著發(fā)呆，大眼睛里充滿了哀愁。
第三段故事開始于英子回家看到毛驢和宋媽的侄子。宋媽的丈夫每從來也是騎著毛驢，毛驢便成為了這個(gè)沒出息的狠心男人的標(biāo)志。導(dǎo)演通過英子、弟弟和宋媽的生活場景表現(xiàn)了兩個(gè)孩子對(duì)宋媽的深情。宋媽給弟弟洗腳，和孩子們唱兒歌，哄弟弟吃藥等場景，都流露出濃濃的渴望。而從宋媽口中不離的小栓子，小丫頭又體現(xiàn)著宋媽對(duì)自己孩子的愛和對(duì)生活的無奈。典型的當(dāng)宋媽哄弟弟說，“不要小栓子”時(shí)，聲音哽咽著，她捂住嘴忍住眼淚。
此故事中另一條線是爸爸。爸爸在整本片子里都是一個(gè)慈父、嚴(yán)父的形象。醫(yī)院那場辛酸而溫情的戲更是把父女情渲染地淋漓盡致。而爸爸也終究離開了。導(dǎo)演將爸爸和宋媽的離去安排在一場。給掃墓一場并沒有那種哭天蹌地的場面，然而那種哀傷卻隨著《驪歌》之聲彌漫開來。影片最后，宋媽和英子越離越遠(yuǎn)的鏡頭和西山秋天的紅葉給人以無限的暇思，讓人嘆息不已。
二、 生動(dòng)化的語言
本片雖是一個(gè)兒童眼中的童年故事，但應(yīng)該說不能算作兒童片。本片是以情緒的散文化的方式敘述故事的，但是它生動(dòng)的語言還是給人留下深刻的印象，小英子的語言尤其出彩。
小英子是一個(gè)小學(xué)生的年紀(jì)，貪玩、天真、懂事卻有不失幼稚。典型的，當(dāng)她得知妞兒的身世后，回家問媽媽“我是不是你生的”“你怎么生我的”，這一席話充滿了童真和童趣，而且符合人物的年齡、性格。而后面小英子還有一段在葡萄架下為父母讀課文，并且評(píng)論海的一段更是富有詩意和童趣，一個(gè)活潑、純真的兒童形象很好地展現(xiàn)在觀眾的面前。
當(dāng)大人在談?wù)撌虑榈臅r(shí)候，英子還會(huì)冷不防插上一句，如宋媽和媽媽談到賊時(shí)，“別人丟東西還說熱鬧”，半大孩子似懂非懂的話讓人忍俊不禁。當(dāng)小英子說“你是來拉屎的吧”、“真不講衛(wèi)生”，當(dāng)賊給她糖，她更是說“爸爸說了，別人給的東西不能隨便要”，這些話卻是典型的兒童的話，真實(shí)而又精彩無比。
最出彩的還是醫(yī)院父女見面的一段。父親問英子成績，英子撒嬌“你自己看嘛”，問“有沒有遲到”，回答“上面不是寫著嗎”、“自從挨了你打，再也沒有遲到”、“打得的好疼，忘也忘不了”，問“恨爸爸嗎”，回答“不恨”。這一段充滿童趣而又精彩無比，令人辛酸。
瘋女人秀貞的語言也很有特點(diǎn)，她的話雖然顛三倒四，但是她不時(shí)會(huì)清醒一下子，特別是她對(duì)大學(xué)生的回憶的那段，配合著院內(nèi)景物，她的話外音幽然傳來，給人一種懷舊和哀傷，特別的那一句“這一笑啊”，讓人為她的癡情動(dòng)容。
小偷則是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的控訴者。他對(duì)自己身世無奈和不平，對(duì)自己淪落為小偷無可奈何。說到他弟弟，他自豪，而又充滿希望，然而弟弟“拿我當(dāng)個(gè)好哥哥”之類的話有不無酸楚。
宋媽的語言也很有特色。她抱著弟弟拍著腳說“臭腳丫兒，哎~”這哄孩子的長聲，令人熟悉不已，含著深深的溫情，而“不要小栓子”這些話更是體現(xiàn)了她生活的無奈和對(duì)孩子的依戀。
《城南舊事》中還有很多風(fēng)格化的小細(xì)節(jié)，比如提水，養(yǎng)小雞，唱兒歌，駱駝，賣紅薯的，換東西的貨郎等更是構(gòu)成了電影的懷舊的景象和氣氛。總而言之，影片很好地透出了那種淡淡的哀愁，沉沉的相思，不愧為中國電影史上突出的散文電影。
