【導語】：明天在哪里？你是守望明天的人嗎？下面是小編為您提供“《守望明天》觀后感范文”，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注思而學教育網的欄目!
( 《守望明天》觀后感范文 )一：
下午，我有幸參加了由市委宣傳部、市直機關工委組織的觀看黨史教育電影《守望明天》。本次觀看電影的大都是市直單位的黨員或公職人員，星星影劇院座位基本坐滿，從入場到電影放映，秩序井然，大家都在認真觀看，我亦然如此。不知是受影片精彩內容對感官的沖擊，還是影片許多熟悉的畫面，讓我這個從小受“做共產主義接班人”教育的中年人在心底深處產生共鳴的緣故，影片多處讓我熱淚盈眶。
影片通過90分鐘的影像濃縮，大視角、全景式地展現中國共產黨九十年的光輝歷程，和各個時期的豐功偉績?yōu)橹餍�。生動描述了全國各族人民在中國共產黨的領導下為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗的偉大征程。
影片讓觀眾在勿忘過去、珍惜今天同時，進一步了解中國共產黨，無論在國家、民族危難之際，還是在和平建設時期都能起到的先鋒引領作用。信仰的力量勢不可擋，“井岡山精神”“長征精神”“抗日小英雄王二小的故事”“劉胡蘭的故事”“鐵人精神”“雷鋒精神”“大寨精神”“小崗村的故事”“兩彈一星”“深圳的故事”“香港澳門回歸”“98抗洪精神”“汶川地震”“北京奧運”“上海世博”等等，舉不勝舉，讓我們深刻認識到為什么“沒有共產黨，就沒有新中國”，領會，從而更加熱愛我們黨，熱愛我們的祖國。
不忘昨天，中華民族經歷了血與火的考驗，是中國共產黨領導中國人民奮起抗爭、浴血奮戰(zhàn)，趕走了日本帝國主義，推翻了反動政權，建立了新中國。是先輩們用生命和鮮血換來的民族獨立、國家富強、人民的生活幸福。
珍惜今天，我們生活在和平的天空下，過著幸福安康的生活，對昨天應該有新的認識和新的理解。亂，是百姓的禍事，民族的災難和，是百姓之福，是民族復興的基石落后就會挨打，進步才有希望。
守望明天，是一種期待，是一種責任，這就要求我們時刻跟黨走，腳踏實地的工作，一人出一份力，為自己勞動，為社會貢獻，用我們辛勤的汗水，澆灌出更加燦爛的明天。
( 《守望明天》觀后感范文 )二：
守望是一種守衛(wèi)與渴望，明天是今天的第二天，也泛指未來、希望�！妒赝魈臁吠ㄟ^90分鐘的影像濃縮，大視角、全景式地再現了中國共產黨九十年的光輝歷程，五十多個年輕人組建了中國共產黨，他們想要中國獨立解放繁榮富強，他們想讓下一代孩子臉上綻放幸福的笑容他們信仰的力量，紅軍爭服了空氣稀薄的雪山，跨越了變幻陌測的草地，突破了天險，為了中國的明天貢獻著自己的力量。
昨天，中華民族經歷了血與火的考驗，是中國共產黨領導中國人民奮起抗爭、浴血奮戰(zhàn)，趕走了日本帝國主義，推翻了反動政權，建立了新中國。林則徐以虎門銷煙、奮力抗英而聞名中外，成為一代名臣、民族英雄，為后人稱頌。但也是因為禁煙和抗英，使他成了進行的一名“罪臣”，遭受了5年悲壯的流放生活，在赴戍途中，仍憂國憂民，并不為個人的坎坷而唏噓，當與妻子在古城西安告別時，在滿腔憤怒下寫了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的激勵詩句。這是他愛國情感的抒發(fā)，也是他性情人格的寫照;陳獨秀，他一生一心為公，光明磊落，絲毫不搞陰謀詭計，不以權謀私，即使在艱苦困頓的晚年，他不接受敵人的饋贈，表現出一個革命者的剛強骨氣和高尚人格。作為一個知識分子，一生毫不妥協，堅決地揭露和批判舊制度、舊思想、舊文化和社會種種弊病，代表了社會良心，為后人做出了杰出的表率。正是有了他們的守衛(wèi)才有我們的今天。
我們的今天，是先烈們守望的國家獨立，人民民主、國家富強、人民生活更加幸福。作為今天的我們，生活在和平的天空下，過著幸福安康的生活、對昨天
應該有新的理解。亂，是百姓的禍事，民族的災難;和，是百姓之福，是民族復興的基石;落后就會挨打，進步才有希望。今天的我們不用像先烈們?yōu)槭赝魈於鵂奚�，但我們要時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，提高自己的思想覺悟，用先進的思想武裝頭腦，跟著黨的步伐走。在工作上，踏踏實實做好教育教學工作，提高自己的教學水平，設計教學過程時考慮學生的認知水平選擇相應的教學方法，策劃活動時和學生多交流，了解學生喜歡的活動項目，參加競賽時多讓學生操作實踐，讓學生學會處理問題;在生活上，態(tài)度樂觀，作風正派，勤儉持家，孝敬父母，關愛子女。
明天，是一種期待，這就要求我們，腳踏實地的工作，一人出一份力，為自己勞動，為社會貢獻，用我們辛勤的汗水，澆灌出更加燦爛的明天。
( 《守望明天》觀后感范文 )三：
《班主任》是劉心武1977年所發(fā)表的作品，書中圍繞了張老師作為班主任以及發(fā)生在他身邊的故事來敘述�？赐陝⑿奈涞摹栋嘀魅巍�，我終于能過深刻體會到文革時期對當時青年一代的心靈所造成的毒害了，那不是一點一滴的感染，而是浸入了他們的內心，慢慢蔓延開……
這篇小說是以一名中學教師的眼光，描寫了在“文革”文化中長大的中學生的心靈變化，作品中以小流氓宋寶琦作為插班生到張老師的班級而引起的一系列的事件，并從中塑造了三個學生的形以及關心青少年成長的張老師的形象，揭露了“四人幫”毒害腐蝕青少年純潔心靈的罪行，刻畫出了宋寶琦和謝惠敏在告饒下成長的青少年的雕像，從而來引起社會的反思與關注。
給我印象最深的不是作品中宋寶琦這個壞學生，反而是謝惠敏。她本質純正，品行端莊，沒有絲毫政治的投機心理，在她身上有著不少好的素質，給人感觸最深的的是說到一個男生要在離開的時候帶走貧中農的麥子，而謝惠敏卻不同意，硬要把麥子送回去，看著謝惠敏奔回村莊的背影，書中寫到，這個僅僅只有三個月團齡的支部書記，正用全部純潔而高尚的感情，維護“絕不能讓貧中農損失一粒麥子的信念。她的身上，有著多么可貴的閃光素質啊，她那純潔的精神，我想是早已深入人心的了守望明天電影觀后感800字3篇守望明天電影觀后感800字3篇。當然她典型的形象不只是因為有單純可愛的一面，她認為石紅穿帶小碎花的短袖襯衫是“沾染了資產階級作風”的表現，再有當看到張老師否認《牛虻》的書是黃書時，她激烈的質問說:“怎么?不是黃書?!這號書不是黃書!什么是黃書!”這種表現實在讓人感到可恨啊!就是她這種教條僵化的愚昧無知，我們不難看到了十年“文革”的文化專制主義對青少年一代嚴重的精神迫害，使他們變成了文化沙漠上的盲流者。于是，我們看到了“四人幫”在青少年幼稚單純的心靈上留下的累累傷痕。
我們也不難發(fā)現，宋寶琦是一個曾經一度流落到街頭的小流氓，他沒有謝惠敏的幸運，他被污水潑得變了形，被遺忘在角落里，這也讓他的命運充滿了悲劇色彩，其實二人的本質都是一樣，他們形成了鮮明的對比，但是他們都是一樣愚昧無知，思想上也是十分僵化和教條。不僅讓人感到同情和憐憫
他們是文革時期被侵蝕了的典型代表，深受文革的迫害和精神的壓迫，他們的愚昧，他們的無知，不僅是是時代賦予他們的，也是自己所賦予的……
( 《守望明天》觀后感范文 )四：
今天，老師帶領我們來到電影院觀看了《為了明天》這部電影。電影里通過一些案例告訴我們應該終身遠離犯罪�？戳诉@部電影，我深有感觸。
電影向我們講述了六個真實的未成年人犯罪案例。其中，《網絡黑客，淪為罪犯》這個故事給我留下的印象最深。這個故事講了一個16歲的青少年被電腦這個網絡世界深深地迷住了。于是，他的爸爸媽媽借錢為他買了一臺電腦。漸漸的，他迷上了“黑客”，便禁不住想試一試。他利用電腦破壞了一些公司的網站，導致工作不能照常進行，給那家公司帶來了重大損失。最后被警察依法逮捕�？戳诉@個故事，我想：電腦已成為現代高科技產品，人們可以利用網絡來查找自己喜歡的東西。而這個青少年卻利用網絡干出了一些違法犯罪的事情，不但沒有充分地利用電腦，而且還辜負了爸爸媽媽的一片苦心。他們四處湊錢為兒子買了電腦，不就是希望兒子能在這一方面有所成就嗎?可沒想到„„最后，等待他的將是法律的制裁。 而《校園暴力，觸目驚心》這個故事也令我頗有感觸。故事講述了兩個中學生因為一點小事而動手打架，后被老師看見、勸阻，并向老師保證以后不再打架�？煞艑W后，在一些同學的起哄和不正確的誘導下，他倆又開始氣勢洶洶地打起來。其中一位同學被打重傷，后因搶救無效死亡。這個故事又向我們揭示了一個什么道理呢?我們是祖國的花朵、祖國的希望，祖國的未來全靠我們這一代接班人去建設。而同學們之間怎能因為一點小事而互相毆打，破壞友誼，并且付出了如此大的代價!那么，那些起哄者又該不該懲罰呢?該!如果沒有他們那刺激人的話，也許就不會造成這樣悲慘的結局，也許那個中學生就不會死亡。我想：同學之間的友誼應該彼此好好珍惜，難道非要等你失去了它的時候，才會感到如此珍貴嗎? 這部電影向我們揭示了一個道理：為了自己的幸福，我們應該終身遠離違法犯罪。
( 《守望明天》觀后感范文 )五：
4日是我國法制宣傳日，學校組織我們高年級學生去影劇院觀看法制宣傳片《為了明天》。電影結束之后，大家仍沉浸在情境之中，心情異常沉重。
《為了明天》這部電影是由中央電視臺著名節(jié)目主持人敬一丹主持的，中間穿插介紹了十個左右青少年犯罪的事例，有偷竊犯罪、校園暴力犯罪、早戀釀成苦果、網絡犯罪等等。它從不同側面反映了我國青少年犯罪的現狀，讓人深思，發(fā)人深省。其中兩個事例讓我難忘。
“小魔女闖江湖”講了一個年僅十六歲的少女小敏由一個優(yōu)秀學生墮落為盜竊犯的犯罪過程。她衣著靚麗、出手“慷慨”，面對盤問依然面不改色。是什么使她有這種
轉變?是對物質刺激的盲目追求，是家庭的原因使她甘愿墮落，越陷越深。
“校園暴力、觸目驚心”講了一對好朋友開始鬧著玩，不小心將一件毛衣撕破了，于是兩人大大出手，但在老師的勸阻教育下雙方平息了“戰(zhàn)斗”，可是放學后兩人有經不起同學的鼓動，再次大動干戈。當血跡斑斑的小張雨被家人送到醫(yī)院時，卻因傷勢太重、送來的太遲而搶救無效死亡�？粗床挥膹堄旮改�，我們的淚也悄悄地滑落下來，內心一陣痛楚，是為誰?
影片中一幕幕悲劇令人觸目驚心，警鐘伴隨著電影的尾聲震撼著每一個人的靈魂。
“人之初，性本善�！庇浀煤苄〉臅r候聽爸爸講了這樣一個>故事：有一個小男孩第一次拿了人家一個畫板，回家后媽媽說：“乖乖，真有出息�！焙髞硭樖帜米吡巳思乙粭l長裙，從小偷小摸最后偷到了金庫。事情發(fā)生后，他帶著手銬對他媽媽說：“媽媽，我有話和你說。”當他媽媽湊近他時，他一口咬掉了他媽媽的耳朵，說：“你害了我�！�
童年是純真的，童年是無暇的，然而童年是幼稚的，需要社會大家庭的呵護，父母的攙扶。有些孩子生活在暴力家庭當中，心靈受到了創(chuàng)傷，造成了性格孤僻，人格畸形，沒有健康的人生觀，逐漸誤入歧途。這究竟是誰的責任呢?
我生活在一個非常>幸福的家庭。在家有媽媽無微不至的關懷，有爸爸博大寬宏的愛護和精心的培養(yǎng)，在學校有老師諄諄教誨，同學們的團結友愛。我真心希望每一個少年兒童都能像我一樣擁有幸福，遠離饑寒，不受歧視，不受虐待，遠離罪惡，遠離犯罪!
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話對我們*的少年兒童應當啟迪良多。青少年朋友，讓我們從點滴做起，避惡揚善，不斷提高自己，不辜負黨和社會、父母對我們殷切的期望。為了我們擁有 美好的明天!
