音樂兒童劇《田夢兒》江蘇公益巡演走進浦口，不僅給孩子們帶來了一場視聽盛宴，還讓孩子們看到了一個鮮活的家庭教育故事。下面是《田夢兒》觀后感，快來圍觀吧。
江蘇省《田夢兒》觀后感【篇一】
3月28日，由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦組織大型音樂兒童劇《田夢兒》來到浦口進行巡演，浦口區(qū)區(qū)委常委、宣傳部長鄭曉明，區(qū)委宣傳部副部長柯華龍，浦口區(qū)教育局黨委書記余榮國等相關(guān)領導來到演出現(xiàn)場觀演，南京市江浦實驗小學近兩千名師生觀看了華羅庚藝術(shù)團的演出，演出十分精彩，場面感人。
大型音樂兒童劇《田夢兒》，由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦出品，江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進會承制、江蘇金壇華羅庚藝術(shù)團排演。以江蘇美德少年為原型，以少年“中國夢”為主題，以高雅音樂兒童劇藝術(shù)為表現(xiàn)形式。劇中，田夢兒轉(zhuǎn)到城里來上學，性格倔強，沒有人愿意與她同桌學習。因為一句話，敢和班里最厲害的男生大打出手，她要愛護自尊、保護爺爺。她沒有參加捐款，不怕別人說自己吝嗇，竟敢偷偷進入網(wǎng)吧里，寧愿忍受莫名的委屈，也不愿說出藏在心底的秘密。她最想做的一件事，幾乎沒有完成的可能，竟把爺爺氣得離家數(shù)日……班長夏小雨主動接近她，同學們熱忱幫助她，“真與善”你我同行，“愛與夢”一路陽光。一段段真實的生活故事，溢滿殷殷的親情、濃濃的友情、成長的溫馨、夢想的追尋。謎底被一一揭開??田夢兒是一名正在成長的美德少年!
劇中的藝術(shù)設計新穎獨特，通俗時尚的旋律，動感十足的舞蹈，象征意味的舞美，演員們真摯而感人的表演，都深深吸引并啟迪著現(xiàn)場的觀眾。
演出過程中，老師和學生們都被小主人公和爺爺?shù)墓适滤袆�，紛紛留下了淚水。有的學生哭泣著說，今后要對爺爺奶奶好，長大了要多做好事報答他們;老師也感動地說，這一場演出比我們上一百堂課還要起作用。江浦實小的校長表示，這是一部接地氣的兒童劇，《田夢兒》貼近孩子們的心理，吻合學校的思想教育需要，我們需要這樣正能量的藝術(shù)作品，去感動和教育師生。
目前，該劇已陸續(xù)在全省進行巡演，舉辦觀后感征文活動，生動表達觀看的真情實感及得到的啟示或思考與夢想。征文活動將評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并出版最佳作品專輯，正式推廣發(fā)行。
浦口區(qū)精神文明建設指導委員會積極打造“做現(xiàn)代家長 創(chuàng)文明家庭”實踐活動，音樂兒童劇《田夢兒》江蘇公益巡演走進浦口，不僅給孩子們帶來了一場視聽盛宴，還讓孩子們看到了一個鮮活的家庭教育故事，通過劇中小主人公田夢兒的故事，讓孩子們學會感恩，感謝身邊伴隨成長的家人和朋友，這是一部真正來自現(xiàn)實生活題材的難得一見的精美創(chuàng)意作品，也是開展“中國夢”主題宣傳教育的生動教材。
江蘇省《田夢兒》觀后感【篇二】
11月19日，作為原創(chuàng)展演劇目中唯一的兒童劇精品，大型現(xiàn)代音樂兒童劇《田夢兒》將在第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)上演。
音樂兒童劇《田夢兒》，以江蘇田園風光為背景，以江蘇美德少年為原型，故事講述路邊棄兒田夢兒12歲時，跟隨爺爺進城求學的成長經(jīng)歷，通過調(diào)換座位、班級捐款、網(wǎng)吧圍堵、尋找爺爺?shù)裙适虑楣?jié)，展現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子從理解到融入過程的純美情感和健康成長。該劇由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦出品，江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進會、南通市委宣傳部、江蘇通州“童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動基地聯(lián)合承制，金壇華羅庚藝術(shù)團演出。
江蘇省《田夢兒》觀后感【篇三】
11月19日，作為原創(chuàng)展演劇目中唯一的兒童劇精品，大型現(xiàn)代音樂兒童劇《田夢兒》在第三屆江蘇文化藝術(shù)節(jié)上演。
《田夢兒》以江蘇田園風光為背景，以江蘇美德少年為原型，通過路邊棄兒田夢兒12歲時跟隨爺爺進城求學的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)城鄉(xiāng)孩子之間從理解到融入的純美情感。該劇由江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦出品，江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進會、南通市委宣傳部、江蘇通州“童聲里的中國”少兒藝術(shù)創(chuàng)研活動基地聯(lián)合承制，常州市金壇華羅庚藝術(shù)團演出。
據(jù)該劇制作人、江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進會常務副主席張鋒介紹，音樂兒童劇《田夢兒》首演近一年來，已在江蘇及上海部分地區(qū)巡演300余場，場場爆滿，最近該劇將作為全國性“優(yōu)秀兒童劇本”獲獎作品，參加上海第十一屆優(yōu)秀兒童劇展演。他還透露，已與南京作家刷刷達成合作，將改編兒童成長小說《向日葵中隊》。
