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個人黨性鍛煉計劃

黨性鍛煉是黨校學習的重要資料，也是每個黨員終身的必修課。為完成本期進修班的培訓目標，按照進修班教學計劃》要求，制定本人的黨性鍛煉計劃如下：

一、指導思想

黨性鍛煉要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高思想政治素質(zhì)和執(zhí)政潛力為目標，透過馬克思主義理論教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和群眾觀，堅持共產(chǎn)主義理想，堅定信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺地全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線，廉潔自律，成為貼合《中國共產(chǎn)黨章程》要求的、忠誠于馬克思主義的、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導干部。

二、黨性鍛煉的目標

透過理論學習和黨性鍛煉活動，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，良好的思想作風，嚴格的紀律素養(yǎng)，高尚的思想品德。

三、黨性鍛煉的措施

黨性鍛煉要貫穿于在黨校學習的全過程：

1、進一步加強對學習與黨性鍛煉重要性的認識，提高學習與黨性鍛煉的自覺性。要充分認識到，學習與黨性鍛煉是提高自身綜合素質(zhì)的重要手段，只有透過學習，才能進一步提高自己的理論水平，用正確的理論來指導實際工作;只有透過黨性鍛煉，才能不斷提高堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀指導工作的自覺性。明確在校理論學習、進行黨性鍛煉的目的要求、方法步驟和應(yīng)遵守的紀律，盡快實現(xiàn)由領(lǐng)導干部到普通學員、由工作崗位到學習環(huán)境、由家庭生活到群眾生活的轉(zhuǎn)變。

2、加強理論學習。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，個性是學習貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，是提高領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)的主要渠道。結(jié)合學習黨的基本知識和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強黨的觀念和群眾觀點，牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民，堅定共產(chǎn)黨人的理想信念，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，牢記“兩個務(wù)必”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀的問題。

3、開展黨性分析。黨性分析要著重結(jié)合回顧個人成長過程中，尤其是走上領(lǐng)導崗位以來，在政治上、理論上、思想上、行動上與黨的要求存在的差距，實事求是地進行自我分析，肯定成績，找出不足，明確方向。

4、遵守黨紀和校規(guī)。在校學習期間要遵守中央頒布的有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，遵守校紀校規(guī)。要嚴格遵守中央關(guān)于“要嚴格黨內(nèi)生活，嚴肅校紀校規(guī)，干部進黨校學習，無論什么級別，都要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設(shè)的各項規(guī)定，以高度的自覺努力完成學習任務(wù)”的規(guī)定，住學員宿舍，吃學員食堂，守學員紀律，做到不請人代寫論文，不用公款請吃請玩，不用公款、公物送禮，不用公款到營業(yè)性娛樂場所活動和支付個人生活用品的費用。

5、在加強自身修養(yǎng)上狠下功夫。學習的目的在于運用，在于更好地做人民服務(wù)。作為一名黨員領(lǐng)導干部，我要透過這次學習，切實加強自身修養(yǎng)，錘煉過硬本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，做到有真才實學，肯真抓實干、真心實意為人民服務(wù)。

個人黨性鍛煉計劃

參加市委黨校第二十六期中青年干部培訓班學習，深感榮幸的同時，也倍感覺壓力巨大。圍繞如何珍惜這來之不易的學習機會，如何在短暫的三個月時間內(nèi)掌握更多知識，解決好“為什么學、學什么、怎樣學”等問題，讓自己的黨性在學習中得到鍛煉提升，按照要求，特制定本人黨性鍛煉計劃如下：

一、明確黨性鍛煉目標將黨性鍛煉貫穿于學習的全過程，透過黨的基本理論教育、當代世界知識及革命傳統(tǒng)教育的系統(tǒng)學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和群眾觀，使自己在理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)和知識水平等方面都有比較明顯的提高，增強自身運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新狀況、解決新問題的潛力，更好地做好本職工作，為人民服務(wù)。

二、加強黨性鍛煉措施

1、提高認識，充分把握黨性鍛煉重要性

一是要充分認識到加強黨性鍛煉是提高黨性修養(yǎng)的必然要求。黨性是一個政黨的性質(zhì)、宗旨、目標和任務(wù)的本質(zhì)體現(xiàn)，是一個政黨區(qū)別于其他政黨的最主要的本質(zhì)特征。

無產(chǎn)階級的黨性是階級性、群眾性、先進性最高、最集中的表現(xiàn)，有著鮮明的階級特色，是一個有著深刻內(nèi)涵的政治概念。共產(chǎn)黨員不僅僅要在入黨前、入黨時加強黨的基本理念、路線、方針、政策的學習，更要在入黨后，時刻鍛煉黨性，永葆黨員本色。

二是要充分認識到加強黨性鍛煉是提升黨員先進性的有效途徑。黨性有著與時俱進的時代內(nèi)涵，共產(chǎn)黨員站在的潮頭，只有時刻鍛煉黨性，抓住黨的“與時俱進”這四個字的精神，并付諸實踐，方能始終遵循黨和人民的利益高于一切的原則立場，艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后，克已奉公，無私奉獻，始終持續(xù)先進性。

三是要充分認識到加強黨性鍛煉是增強工作潛力的重要舉措。作為一名新時期、新形勢下的黨員領(lǐng)導干部，只要加強黨性鍛煉，時刻牢記黨的宗旨，堅持把馬克思主義的基本原理，黨的基本理論、方針、政策與本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位的實際相結(jié)合，才能促進工作上的提高、水平上的提升，以更好地勝任新形勢下的工作要求。

2、強化措施，切實加強黨性鍛煉

學習期間，我要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，不斷提高理論水平和思想素質(zhì)，以高度的自覺性努力提高黨性。

一是在黨性覺悟提高上狠下功夫。黨性覺悟是黨性修養(yǎng)的內(nèi)在升華，是對黨性修養(yǎng)的深刻感悟和用心領(lǐng)悟，進而轉(zhuǎn)化為自覺行動，能夠說是黨性修養(yǎng)的高級階段和自覺階段。

透過學習，我要努力提高體自身修養(yǎng)，始終持續(xù)政治上的清醒與堅定，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要明是非，知榮辱，講道德，守法紀;要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻做到自省、自重、自警、自勵，慎獨慎微，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕;要一心為民，經(jīng)常想一想自己入黨為什么，當干部干什么，身后留什么，把黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命牢記于心、外化于形。

二是在加強品德修養(yǎng)上狠下功夫。學習的目的在于運用，在于更好地做人做事。我要透過這次學習，切實加強自身品德修養(yǎng)、錘煉過硬的本領(lǐng)，做到有真才實學，肯真抓實干。透過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們黨的事業(yè);透過學習，提高道德修養(yǎng)、紀律修養(yǎng)和作風修養(yǎng)等，樹立黨員干部的新形象。在這三個月的學習中，注重把樹立求真務(wù)實作風與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把“三個代表”重要思想和“兩個務(wù)必”牢記在心中，利用手中的權(quán)力，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

三是在理論學習上狠下功夫�；畹嚼�，學到老，要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重要思想，認真研讀黨的十_大報告、十_屆三中、四中全會精神、系列重要講話以及黨的重要論述，提高馬克思主義理論素養(yǎng);要注重理論聯(lián)系實際，把理論與當前國內(nèi)國際局勢相聯(lián)系，與中

國特色相聯(lián)系，與黨的建設(shè)相聯(lián)系，與禹村鎮(zhèn)的實際狀況相聯(lián)系;要用心參與研討，加強交流，交流學習心得，交流學習方法，交流學習成果。研討中，就相關(guān)議題，與老師、同學充分交流討論，提高成效，并將研討體會、收獲等做好記錄;要認真撰寫學習體會和總結(jié)，聯(lián)系自身實際，撰寫理論充實、資料具體、特點鮮明的學習總結(jié)，將透過學習得到的黨性提升全面蘊涵于該總結(jié)之中，真正把在思想、宗旨、作風、道德等方面的狀況進行深入分析，到達提高自我，提高黨性目標。

四是要在遵守黨紀校規(guī)上下狠功夫。珍惜學習機會，爭當優(yōu)秀學員，嚴格遵守學�？记谥贫�、請假制度等各項規(guī)章制度，不遲到、早退、曠課，按時簽到簽退，不在課堂上接聽電話，課堂上不做與學習無關(guān)的事，尊師重教，團結(jié)友愛，遵守公共秩序，尊重社會公德。厲行勤儉節(jié)約，嚴格遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)的規(guī)定，堅決杜絕用公款搞相互走訪、送禮、宴請，嚴禁用公款吃喝、旅游和參與學習無關(guān)的娛樂活動，寓黨性鍛煉于日常學習之中，以高度的自覺性努力完成本次學習任務(wù)。

總之，不論是在本次學習還是今后的工作中，我將堅持不斷地加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，切實做到居安思危，求真務(wù)實，時刻用黨的紀律嚴格約束自己，全心全意為人民服務(wù)。并努力尋求理論與實踐的結(jié)合點，把握工作的切入點，謀劃工作發(fā)展的新思路，努力到達“理論、知識、黨性、潛力”相統(tǒng)一的素質(zhì)要求。

個人黨性鍛煉計劃

按照云南省委黨校、云南行政學院《20__年春季第二十五期全省縣處級女干部培訓班教學計劃》要求，本人參加為期三個月的婦干班脫產(chǎn)教育培訓。進入黨校學習，標志著我開始了一個新的起點，在那里不僅僅能從課堂上學到較為系統(tǒng)、全面、帶有針對性的知識，還能夠在與各位同學、老師的交往中，吸取別人的長處，查找自身不足，增長自己的各方面的潛力。為順利地完成黨校的學習任務(wù)，在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際問題的潛力，讓自己的黨性在學習中得到鍛煉，特制訂以下個人學習黨性鍛煉計劃：

一、總體目標

充分抓住來之不易的學習機會，認真參加黨校的的系統(tǒng)化學習。強化黨性鍛煉，使黨性鍛煉貫穿于整個學習過程，使自己的理論素養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、科學文化知識修養(yǎng)與業(yè)務(wù)潛力、作風修養(yǎng)都得到提高。透過學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)和知識水平等方面都有較明顯的增強，進一步增強自己運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新狀況、解決新問題的潛力，堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，更好地做好本職工作。

二、主要措施

1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態(tài)中。一是抓好課堂的群眾學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統(tǒng)閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，每一天用2～3小時的時間進行自學，因特殊狀況沒有學習的，抽時間補學。要按時完成老師布置的心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。促進思想認識進一步貼合科學發(fā)展觀要求。三是抓好現(xiàn)場參觀學習。充分利用“紅色”教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四是抓好集中研討。每個階段的討論務(wù)必認真對待，透過討論加深對學習資料的鞏固和提高。五是利用黨校學習期間，認真思考問題。透過學習，使自己的理論素養(yǎng)、知識水平、工作潛力都有新的提高。按時參加聽課，上課專心聽講，學好每個專題，認真做好課堂筆記，確保不缺課;堅持課外自學，做好讀書筆記;利用此次學習，認真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫，認真學習貫徹黨的十_大精神，系列講話精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，提高自己的政治理論素養(yǎng)。要堅持上課與自學相結(jié)合，除了上課老師講的這些課程外，還要根據(jù)個人的實際

狀況，要進一步認真學習一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》(一、二)《從空想到科學的發(fā)展》等;《新民主主義論》、《論十大關(guān)系》、《整頓黨的作風》等;鄧小平的《解放思想，事實求是，團結(jié)一致向前看》《黨和國家領(lǐng)導制度的改革》等;關(guān)于治國理政的系列論述。

3、加強溝通交流。一是要加強與同學的交流。透過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領(lǐng)域，克服自己不善溝通、交流的不足;同時，還可吸收其他同學的新思路、新方法，并用心引入到自己的工作中，解決工作中存在的各種問題。二是改善自身不足。針對自己存在的不足，有針對性地進行改善，確實提高自己的各方面的潛力。三是提高理論聯(lián)系實際的潛力。學習理論知識，提高理論水平，目的就是在于把掌握的理論知識跟實踐聯(lián)系起來，充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要透過聽講、交流、學習，看老師是怎樣分析的，同學是怎樣講的，從幾個方面講，有什么邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力。

4、加強自身修養(yǎng)。作為黨員干部，我要透過這次學習，切實加強自身修養(yǎng)、錘煉過硬的本領(lǐng)，始終做到立黨為公、執(zhí)政為民，要有真才實學，樹立肯真抓實干、真心真意為人民服務(wù)的意識;透過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，

更加忠誠我們的黨、我們的事業(yè);透過學習，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力，增強政治鑒別力;透過學習，提高道德修養(yǎng)、紀律修養(yǎng)和作風修養(yǎng)等，樹立黨員干部的新形象。注重把樹立求真務(wù)實作風與干好本職工作結(jié)合起來，把廉潔奉公和勤政為民結(jié)合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀。