關(guān)于組建教育集團方案”教育工作計劃范文

思而思學網(wǎng)

隨著國家經(jīng)濟形勢的發(fā)展,黨和政府越來越重視職業(yè)教育的發(fā)展。在今年省市職業(yè)教育工作會議中多次強調(diào)了發(fā)展縣級職業(yè)教育問題。日前,在《教育部等七部門關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》中又明確指出:每個縣要重點辦好一所中等職業(yè)技術(shù)學;蚵殬I(yè)教育中心,并把縣級中等職業(yè)技術(shù)學;蚵殬I(yè)教育中心建設放到與普通高中學校建設同等重要的位置。各級政府要在發(fā)展職業(yè)教育中繼續(xù)發(fā)揮主導作用,努力辦好公辦職業(yè)院校。

2004年隨著省教育強縣的成功創(chuàng)建,我縣整個教育事業(yè)邁入新的發(fā)展平臺和階段。當前,我縣的縣域經(jīng)濟進入快速發(fā)展階段,“工業(yè)立縣”、“打造全國造紙業(yè)基地”需要職校為當?shù)嘏囵B(yǎng)更多的具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設備維護的造紙工人和初中級管理人才及其它相關(guān)專業(yè)人才。龍游縣職業(yè)技術(shù)學校如何面對當前職業(yè)教育發(fā)展形勢,更好地服務地方經(jīng)濟建設,為縣域經(jīng)濟快速、健康、持續(xù)發(fā)展提供智力支持和人才保障;在完成新建校區(qū)過渡期間,妥善解決辦學硬件條件制約的困難,保持學校良好的競爭力、影響力,發(fā)揮好示范、龍頭作用,搶抓機遇,轉(zhuǎn)變辦學思想、辦學模式和辦學機制,為進一步推動龍游縣職業(yè)教育的發(fā)展獻策出力。我校擬提出“組建龍游縣職業(yè)教育集團”方案。

一、指導思想及基本思路以理論為指導,深入貫徹省、市縣職業(yè)教育會議精神,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu),增強活力,提高效益”的原則,依托龍游縣職業(yè)技術(shù)學!笆∫患壷攸c職!逼放,整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學校和樹人學校辦學資源,最大限度利用原龍二中教育資源,在完成新建校區(qū)過渡期間,圍繞緩解龍游縣職業(yè)技術(shù)學校急需更多的辦學場所的困難,并以集團的形式進一步做大做強“省一級重點職校”,推動龍游縣職業(yè)教育事業(yè)長足發(fā)展。組建龍游縣職業(yè)教育集團的基本思路:以龍游縣職業(yè)技術(shù)學校為龍頭,以集團形式整合龍游縣職業(yè)技術(shù)學校、樹人學校、龍游縣靈江機動車駕駛培訓學校、浙西造紙職業(yè)中專辦學資源。組建后以龍游縣職業(yè)教育集團形式分四個區(qū)管理:總部――縣職校,以機械專業(yè)為主體從事綜合職業(yè)技術(shù)教育。分部――原龍二中,以創(chuàng)辦浙西造紙職業(yè)中專為主體,培養(yǎng)具有一定造紙技能、懂得造紙工藝設備維護的造紙工人和初中級管理人才。分部――原電視中專,以靈江機動車駕駛培訓學校為主體,從事機動車駕駛與維修專業(yè)技能培訓。分部――原農(nóng)職校,以生態(tài)農(nóng)場經(jīng)營為主體,從事農(nóng)業(yè)技術(shù)的實訓。三、目標與步驟目標:在2005年3月前完成龍游縣職業(yè)教育集團的組建,以此為契機,爭取在2005年達到50個班級,在校生2500人(在冊生3000人)的辦學規(guī)模,2年內(nèi)把造紙專業(yè)打造成省級示范性品牌專業(yè),努力實踐“依托省一級重點職校品牌起步,并進一步做大做強省一級重點職!,為下一步創(chuàng)建國家級重點職校作積極的準備。

具體完成:一是整合二所職校資源,合二為一;二是搬遷樹人學校,并以集團形式把原龍二中教學資源利用起來;三是投資建設機械、造紙專業(yè)實訓基地,重點辦好浙西造紙職業(yè)中專。步驟:

1、2004年11月,成立調(diào)研組,擬“組建龍游縣職業(yè)教育集團方案(草案)”。

2、成立組建龍游縣職業(yè)教育集團工作領(lǐng)導小組,落實整合資源的具體工作。爭取在2004年12月完成。

3、組建龍游縣職業(yè)教育集團領(lǐng)導班子,籌建浙西造紙職業(yè)中專,完成樹人學校搬遷,做好龍游縣職業(yè)教育集團和浙西造紙職業(yè)中專掛牌工作,形成龍游縣省重點職校一所三區(qū)并以集團形式管理的格局。爭取在2005年2月前完成。

4、投資建設機械設計、造紙工藝實驗室,開辦浙西造紙職業(yè)中專班。四、基本保證措施

1、合理合法地落實好人事工資關(guān)系,保證原有教職工身份地位不變。在縣教育局主持下有計劃有步驟地開展工作,保持整合過程順利進行。

2、取得原龍二中教學資源的暫時使用權(quán)。這是組建龍游縣職業(yè)教育集團,進一步拓展我縣省重點職校當前辦學規(guī)模,改善辦學條件的關(guān)鍵。在整合資源的同時,積極向上級有關(guān)部門爭取,爭取順利地盡快地取得原龍二中教學資源的暫時使用權(quán)。

3、籌措一定資金建設機械操作、造紙工藝實驗室,招聘好專業(yè)教師。

4、及時合理做好資產(chǎn)評估,在整合過程中避免國有資產(chǎn)流失。在職校校區(qū)新建未能如期完成的過渡期間,龍游縣省重點職校的明天怎么走,龍游縣職業(yè)技術(shù)學校如何面對當前困境,在現(xiàn)實中保持著發(fā)展,這是龍游縣職業(yè)技術(shù)學校十分關(guān)心、更想跨越的重要課題。今天,為求現(xiàn)實、經(jīng)濟、充分地整合資源,加快龍游職業(yè)教育的發(fā)展,擬提出“組建龍游縣職業(yè)教育集團”方案(草案),是否妥當,敬請上級有關(guān)部門領(lǐng)導審議。

熱門推薦

最新文章