2017年督學責任區(qū)工作計劃一
一、工作目標
按照2017年蕉城區(qū)教育工作總體目標，以創(chuàng)建首批“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”為契機，以推動蕉城區(qū)教育現(xiàn)代化建設為主線，以充分發(fā)揮教育督導的“監(jiān)督、檢查、評估、指導”工作職能，嚴格規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為、全面提升教育教學質(zhì)量、促進教育優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為重點，創(chuàng)新掛牌督導督導工作思路、方法，推進全區(qū)掛牌督導工作再上新臺階。
二、工作重點
1.推進工作規(guī)范發(fā)展。依據(jù)國家、省、市對掛牌督導的工作要求，定期召開掛牌督導工作專題會，不斷完善掛牌督導體制機制。不定期組織責任督學座談、交流、培訓，拓寬新思路，嘗試新舉措，全面提升掛牌督導工作的質(zhì)量水平。
2.優(yōu)化掛牌督導信息系統(tǒng)。2017年，我們將不斷改進掛牌督導信息化應用平臺，通過對各種信息工具與教育督導網(wǎng)進行有效整合，變督導室專人管理為責任督學自主管理，責任督學人人都能自主上傳和管理督導過程資料。蕉城區(qū)現(xiàn)有的教育督導信息化應用平臺即“一網(wǎng)”：蕉城區(qū)人民政府教育督導網(wǎng)，““一箱”：督學股郵箱，2017年將組建“五群”：五個責任區(qū)微信群，以此實現(xiàn)互聯(lián)互通，資源共享，促進教育督導與信息技術(shù)的深度融合。
3.加強責任督學隊伍建設。我區(qū)現(xiàn)有5個督學責任區(qū)，33名責任督學，3月將聘任部分優(yōu)秀副校長充實到責任督學隊伍中來，擔任責任督學助理，負責配合責任督學開展掛牌督導工作，形成內(nèi)外結(jié)合的良性互動督導機制，也為蕉城區(qū)責任督學后備干部的人才培養(yǎng)搭建平臺。2017年將以理論學習和現(xiàn)場督導為抓手，扎實做好責任督學培訓工作，努力建設一支素質(zhì)過硬、能力過強、業(yè)務能力水平雙提升的督學隊伍。
4.強化責任督學掛牌督導。根據(jù)《蕉城區(qū)中小學責任督學掛牌督導工作規(guī)程》，認真落實責任督學掛牌督導工作規(guī)程和“一日流程”。責任督學制定2017年掛牌督學工作計劃，按計劃定期或不定期開展經(jīng)常性督導、專項督導、綜合督導，指導總結(jié)學校辦學經(jīng)驗和特色，發(fā)現(xiàn)查找學校管理工作中存在的問題，要求學校限期整改，及時進行督導回訪，寫出督導報告和回訪報告，督促整改到位，規(guī)范督導流程，并將督導材料以書面或電子的形式提交區(qū)教育督導室備案。
5.迎接掛牌督導實地核查。2017年我們已完成了全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))系統(tǒng)資料上報的工作，2017年我們將要全面做好全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))實地核查的準備工作。
三、工作安排：
二月份 制定工作計劃、年初開學專項督導
三月份 “五防”建設主題督導
四月份 常規(guī)督導、創(chuàng)新區(qū)文檔整理補充
五月份 常規(guī)督導
六月份 學期末專項督導
七月份 學期末工作總結(jié)、督學交流會
八月份 督學培訓
2017年督學責任區(qū)工作計劃二
為進一步加強督學責任區(qū)建設，充分發(fā)揮責任區(qū)督學在學校持續(xù)發(fā)展中的作用，根據(jù)高郵市教育局、高郵市人民政府教育督導室《關(guān)于進一步加強督學責任區(qū)建設的意見(試行》(郵教發(fā)[2016]15號文)的有關(guān)精神，結(jié)合城區(qū)中小學、幼兒園的實際，制定本工作計劃。
一、指導思想
以《高郵市教育局2017年工作要點》為指導;以促進教育均衡，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，維護教育公平，規(guī)范辦學行為為重點;以監(jiān)督、檢查、評估為手段;以指導、引領(lǐng)、服務、促進學校(園)科學可持續(xù)發(fā)展為目的;以在協(xié)商中指導、在服務中引導、在落實中主導為基本理念;以用科學的理論指導督導，用規(guī)范的操作開展督導，用扎實的整改回饋督導為根本思路。為加快我市教育現(xiàn)代化建設進程發(fā)揮應有的作用。
二、主要任務、目標：
督查常規(guī)管理，構(gòu)建校園新常態(tài)。
監(jiān)督辦學行為，堅持依法辦教育。
調(diào)研教學管理，推進質(zhì)量再躍升。
助推水平提升，快達標準化學校。
協(xié)調(diào)各種關(guān)系，營造和諧好氛圍。
配合中心工作，上下一心創(chuàng)佳績。
推介典型經(jīng)驗，榜樣引領(lǐng)快發(fā)展。
三、工作措施
1.進一步扎實做好責任督學隨訪督導。
根據(jù)責任區(qū)年度督導工作主題，制定好督導方案，評價目標和細則，開展隨機性的督導，本著客觀性、公正性、發(fā)展性原則，評價學校工作，激發(fā)學校發(fā)展動力，提升學校發(fā)展質(zhì)態(tài)。
2.進一步強化責任區(qū)組織的專項督導。
繼續(xù)組織對學校的專項督導，專項督導的主題一般以2017年隨訪督導中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)確定，幫助學校進一步改進相關(guān)工作。同時進一步推介典型，擴大區(qū)域內(nèi)的輻射作用。
3.積極配合市政府、教育局、督導室重點工作，開展相關(guān)督查。
積極認真參與督導室組織的“中小學素質(zhì)教育督導”和“幼兒園綜合督導”。
提升責任區(qū)月度工作交流分析會的質(zhì)量。堅持正常召開責任區(qū)月度工作會議，針對督導事項開展組內(nèi)的督前學習培訓，交流反思督導工作，厘清督導思路。研判學校情況，提出改進策略。
四、工作行事歷
二月：
召開責任區(qū)責任督學會議，學習、布置相關(guān)工作。
制定責任區(qū)、督學個人督導工作計劃。
開學工作檢查及安全工作專項督導。
三月：
督導教學管理。重點督查：教學管理規(guī)范的落實、集體備課制度、學習小組建設和課堂教學效果、課業(yè)負擔監(jiān)控情況;
畢業(yè)年級工作運行質(zhì)態(tài)。
迎接“全國中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))”國家級驗收。
參與督導室組織的對甸垛初中、龍虬小學、八橋小學素質(zhì)教育督導以及南藝幼兒園的綜合督導。
責任區(qū)組織對南海中學“教研組磨課提升教研工作”專項督導。
責任區(qū)組織對城北實驗小學“教科研工作”專項督導。
四月：
督導標準化建設。重點督查：功能室建設情況、器材設備配備情況、會考及考查學科師資配備情況。
責任區(qū)組織對城北初中開展“課堂教學工作”專項督導。
責任區(qū)組織對實驗小學“名優(yōu)教師建設工程”專項督導。
責任區(qū)組織對機關(guān)幼兒園“園本特色打造”專項督導。
參與督導室組織的對三垛幼兒園、馬棚幼兒園、周巷幼兒園的綜合督導。
五月：
督導校本教研。重點督查：課程建設水平、骨干教師示范引領(lǐng)和校本教研平臺建設情況及實施效果。
參與督導室組織的對平勝小學、界首小學、秦郵小學素質(zhì)教育督導。
責任區(qū)組織對城北小學附屬園“骨干教師培養(yǎng)工程”專項督導。
六月：
督導德育工作。重點督查：德育活動開展和校園文化建設情況(計劃、主題、活動和特色亮點)。
參與督導室組織的對南藝幼兒園、八橋幼兒園的綜合督導。
責任督學撰寫學期督導工作總結(jié)。
七月、八月：
督查各校考核工作。
責任督學對各校(園)暑期校本培訓工作進行專項督導。
責任督學督查各校暑期辦學行為及治理“有償家教”的情況。
九月：
督導開學工作。重點督查：學年度工作計劃制定和暑期招生、收費、擇校及規(guī)范辦學情況。責任督學督查各校的校園文化建設情況。
責任區(qū)組織對陽光雙語初中“課程設置及師資配備和實施情況”專項督導。
責任區(qū)組織對文游小學附屬園“室內(nèi)區(qū)域設置”專項督導。
責任區(qū)組織對寶塔幼兒園“課程游戲化項目推進”專項督導。
十月：
督導常規(guī)管理。重點督查：校園內(nèi)外環(huán)境、宿舍管理、食品飲水安全衛(wèi)生、設施設備的管理與使用。
責任區(qū)組織對武安初中“德育工作”專項督導。
責任區(qū)組織對秦郵實驗小學“秦郵文化建設與實踐”專項督導。
責任區(qū)組織對北海小學“高效課堂建設”專項督導。
責任區(qū)組織對實小園“師資隊伍建設”專項督導。
十一月：
督導教育發(fā)展。重點督查：“三風”建設;學校發(fā)展規(guī)劃的制定與實施;工作措施及班子執(zhí)行力。
責任區(qū)組織對贊化學校“體衛(wèi)藝工作”專項督導。
責任區(qū)組織對第一實驗小學“學生自主管理”專項督導。
責任區(qū)組織對師范園“班子隊伍建設”專項督導。
十二月：
督導隊伍建設。重點督查：師德師風建設、學校教師隊伍發(fā)展建設規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展及相關(guān)的措施。
責任區(qū)組織對寶塔小學“少先隊陣地建設”專項督導。
責任區(qū)組織對文游小學“質(zhì)量提升工程”專項督導。
責任區(qū)組織對秦郵幼兒園“課程游戲化項目建設與實踐”專項督導。
推介有關(guān)學校(園)的成功經(jīng)驗。
2018年元月：
督導水平提升。重點督查：學校教育質(zhì)量、辦學成果。
撰寫責任區(qū)督導工作總結(jié)、督學個人學期督導工作總結(jié)。
責任督學提交對每所學校年度督導評估報告。
撰寫城區(qū)督學調(diào)研報告。
收集整理責任區(qū)、督學相關(guān)督導材料。
