今年甘肅高考難度難不難,甘肅高考難度解析點(diǎn)評
近日，甘肅省教科所組織召開了全省高考(精品課)備考研(課程)討會，邀請省內(nèi)外知名教師對的高考試題、命題趨勢及備考策略做了詳細(xì)解讀與分析，指導(dǎo)廣大考生和教師做好下一階段的備考和復(fù)習(xí)。本報記者將專家、教師的部分講座內(nèi)容整理如下，希望對廣大教師和考生有所幫助。
數(shù)學(xué) 重基礎(chǔ) 分步答題
石家莊二中 楊帆
通過2015年的高考試卷可看到，考生在高考中，數(shù)學(xué)科目失分的原因主要在于： 1.時間分配不合理。2.基本運(yùn)算不過關(guān)。3. 寫了很多，不知所云，踩不到點(diǎn)上。4.卷面字跡潦草。
在之后的復(fù)習(xí)中，教師和學(xué)生要做到： 1.重視基礎(chǔ)，考生對基礎(chǔ)知識的掌握和基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練薄弱。2.教師要重視常規(guī)方法的教學(xué)。關(guān)于做題方法的選擇問題，一個題目可能有多種解題方法，如何選擇，哪種方法最有效，選擇的原則首先要體現(xiàn)“大眾化”即注重體現(xiàn)“通性通法”。3.重視運(yùn)算能力。平時一定不要用計(jì)算器，堅(jiān)持每道題用筆算，養(yǎng)成習(xí)慣。答題時，寫在草稿紙上的運(yùn)算步驟要清晰明白，以防錯看、漏看。4.重視解答題的分步得分，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導(dǎo)出結(jié)論的，哪怕是只推導(dǎo)出一個結(jié)論，也可能是得分點(diǎn)。平時訓(xùn)練中對有效得分點(diǎn)作重點(diǎn)訓(xùn)練，做題時盡量按得分點(diǎn)，按步驟書寫。
語文 試卷結(jié)構(gòu)不會做調(diào)整
河北師大附中 李世襲
高考命題趨勢：試卷結(jié)構(gòu)不會做調(diào)整，基本上遵循全國Ⅰ卷的結(jié)構(gòu)與難度。試卷難度保持穩(wěn)定，多省合用一套卷子，一卷多用，保持穩(wěn)定，不會出難題怪題。復(fù)習(xí)時，1.注意課內(nèi)與課外的聯(lián)系。2.默寫題要全面復(fù)習(xí)，去年考的篇目今年又考了。3.多接觸些圖文轉(zhuǎn)換題型。4.借助網(wǎng)絡(luò)等途徑，盡早掌握高考信息和高考資源。
對于作文方面，材料作文具有多角度立意特點(diǎn)，一方面有利于各種層次學(xué)生的寫作，另一方面也造成一部分學(xué)生隨意寫作，有的從材料中找個詞就把它作為寫作的內(nèi)容展開，往往偏離材料的含意。為了避免隨意和偏離，有意識地在多角度材料中，提出指令性任務(wù)，讓學(xué)生能夠圍繞材料的內(nèi)容及含意，選擇最好的角度來寫作，不至于偏題。注意作文素材的積累，作文素材的積累來自于自我生活、家庭生活、社會生活和閱讀生活等方面，因而考生應(yīng)從這幾方面入手，做好素材的積累。
生物 學(xué)會記憶、結(jié)網(wǎng)、拾遺
天水市第一中學(xué) 石志學(xué)
根據(jù)數(shù)據(jù)分析，考生的卷面失分因素可以歸因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實(shí)，生物學(xué)的一些核心概念和相關(guān)的生物學(xué)原理理解、掌握和運(yùn)用不夠精確。2.獲取與處理信息的能力欠缺，無法依據(jù)題干篩選有效信息，進(jìn)一步建立與主干知識的聯(lián)系，因而出現(xiàn)答題困難或者答非所問的現(xiàn)象。3.主干知識體系不完善，綜合應(yīng)用能力差。4.實(shí)驗(yàn)與探究能力缺乏，對生物實(shí)驗(yàn)的原理、方法和操作步驟等的理解和掌握存在記憶盲區(qū)。5.表達(dá)能力有待進(jìn)一步提高，書寫不規(guī)范。
考生要在高三復(fù)習(xí)中做到：1.會讀書。最好的學(xué)習(xí)材料是教材，教材是知識和能力拓展的根源。先依據(jù)教材體系，縱向構(gòu)建章、節(jié)、大、小知識點(diǎn)及方法的各分級目錄，形成鳥瞰圖，并把重、難、疑點(diǎn)、關(guān)鍵詞及心得體會用彩筆眉批教材或摘錄，可如“詞典”般查閱。2.會理解基礎(chǔ)知識的記憶。理清概念或原理成立的空間、時間、狀態(tài)、程度及適合范圍等內(nèi)容，巧用變式剖析，用圖表、圖形、曲線或自己的話來說明，弄清其內(nèi)涵和外延。3.會結(jié)網(wǎng)。依據(jù)學(xué)科思想，按照能力(觀察、思維、實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和表達(dá))要求橫向展開，把分散在各冊書、各章節(jié)有聯(lián)系的知識、方法，以一條總線的形式縱向串聯(lián)而編織成網(wǎng)，觸類旁通。4.會鞏固，每天課后或每一階段后(特別是高考前的最后30天)，及時結(jié)合教材、筆記、題后分析等反復(fù)理解、句句弄懂弄通，掌握主干。5.會拾遺。適時監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，檢測理解、掌握知識和發(fā)展智能等方面的得失，及時剖析失誤原因，訂正并注自我評語，完善學(xué)習(xí)并“外存”備用。
英語(精品課) 注重答題方法、技巧
蘭州一中 鄒振萍
在2015年高考中，考生英語失分的原因主要包括：詞匯量少、語法模糊、書寫錯誤、書寫不規(guī)范、涂改較多、句子過于簡單、沒有亮點(diǎn)等。在后期復(fù)習(xí)中，考生和教師要研讀考綱，把握風(fēng)向標(biāo)。
在具體復(fù)習(xí)中，1.強(qiáng)化基礎(chǔ)，做到“四化”，知識點(diǎn)和基本方法的介紹清單化，例題和練習(xí)層次化（中、低檔題為主），每周的定時練習(xí)“滾雪球”化，以學(xué)生最近練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤為背景的限時練習(xí)周期化。詞匯反復(fù)鞏固，一舉多得。語法點(diǎn)歸納總結(jié)，突出語境，以句、篇練習(xí)為主。2.注重方法、技巧，通過構(gòu)詞法猜測詞義，通過同義、反義關(guān)系猜測詞義，通過定義、解釋和舉例猜測詞義，通過上下文的聯(lián)系猜測詞義，通過經(jīng)驗(yàn)及生活常識猜測詞義。完形填空注意文中復(fù)現(xiàn)詞、重視詞的搭配與區(qū)別，根據(jù)上下文中信息詞進(jìn)行推斷，根據(jù)文化背景知識推斷。書面表達(dá)要運(yùn)用一些高級詞匯和高級句子規(guī)范格式，行文連貫、流暢。
物理 重視教材 精選習(xí)題
蘭州大學(xué)附屬中學(xué) 康發(fā)斌
物理高考命題趨勢： 1.試題的結(jié)構(gòu)、題型和分?jǐn)?shù)可能不會有大的變化。2.試題的難度應(yīng)與2014、2015年持平。3.考查點(diǎn)注重主干知識的考查，突出核心知識。4.試題立意角度新穎，思維價值高。5.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅硎瞿芰Φ目疾�，熟練掌握基本儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的獲得和處理方法。6.試題背景生活化，注重試題選材，突出物理模型從實(shí)際情景中的抽象和建立。7.繼續(xù)加強(qiáng)圖形、圖像在物理學(xué)中的應(yīng)用。8.數(shù)學(xué)運(yùn)算能力要求仍然較高。
復(fù)習(xí)策略與備考建議：1.研究課程標(biāo)準(zhǔn)、高考試題和考試大綱，掌握高考命題動向。2.重視教材、重塑知識。特別是一輪復(fù)習(xí)，必須重視教材的重要作用，不能完全依賴資料，放棄課本，許多高考試題的命題背景都在教材中間，甚至是以教材習(xí)題為母題或是進(jìn)行改編。3.重視基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)，重視學(xué)生的基本學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力。5.教學(xué)時采用“少、精、活”的精選習(xí)題，而不是采用“多、繁、死”的題海戰(zhàn)術(shù)。6.要在平時訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧，規(guī)范答題，培養(yǎng)良好的解題意識，提高得分意識。
化學(xué) 加強(qiáng)化學(xué)用語訓(xùn)練
石家莊二中 武麗華
在高三復(fù)習(xí)中，一輪復(fù)習(xí)以章節(jié)或知識邏輯關(guān)系為主線，形成知識網(wǎng)絡(luò)和知識體系，知識能力一步到位，滾動復(fù)習(xí)，不留死角，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練和模塊訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)以專題模塊為主線，構(gòu)架知識網(wǎng)絡(luò)和知識體系，知識點(diǎn)全覆蓋，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。三輪復(fù)習(xí)以重點(diǎn)知識和主干知識為主線，強(qiáng)化知識網(wǎng)絡(luò)和知識體系，回歸課本，地毯式搜索，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)模擬性綜合訓(xùn)練。
歷年來，化學(xué)用語在高考化學(xué)試題中均占有很大的比重，今年也不例外。從今年的答題情況來看，因化學(xué)用語書寫不規(guī)范、不正確導(dǎo)致失分的考生很多。因此，老師在教學(xué)過程中要注意加強(qiáng)化學(xué)用語的訓(xùn)練，充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書寫；強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)方程式書寫（小分子不丟）；強(qiáng)化有機(jī)結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式書寫中鍵和基團(tuán)的準(zhǔn)確連接；強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書寫。
地理 建立“心理地理信息系統(tǒng)”
蘭州市外國語高級中學(xué) 張智泉
在高三的地理復(fù)習(xí)中，要建立“心理地理信息系統(tǒng)”，高效獲取試題信息。地理學(xué)得好的同學(xué)往往空間意識很強(qiáng)，地圖很熟悉，而學(xué)得差的同學(xué)卻相反。高三一輪復(fù)習(xí)開始時，所有學(xué)生要迅速建立以地理基礎(chǔ)要素為內(nèi)容的腦圖。以主要經(jīng)緯線為骨架，以海陸輪廓、地形、河流、政區(qū)和城市為主要內(nèi)容，通過讀圖、填圖、畫圖甚至背圖等方式，務(wù)求把基礎(chǔ)地圖刻畫到學(xué)生頭腦中，在以后的地理學(xué)習(xí)過程中，要把所學(xué)到的地理事物逐一落實(shí)到腦圖上，最終就能夠形成一幅以心理地圖為載體的多要素綜合地理知識網(wǎng)絡(luò)，也就是“心理地理信息系統(tǒng)”。這時學(xué)生再面對試題中出現(xiàn)的區(qū)域圖時，就不僅能夠獲取試題題面信息，同時也能與自己的心理地理信息系統(tǒng)結(jié)合，獲得對試題系統(tǒng)的、全面的、理性的認(rèn)識，然后再來答題，就不用擔(dān)心會漏掉重要的答題要點(diǎn)了。此外，要增強(qiáng)答案針對性，提高高考得分率；構(gòu)建地理過程，完善答題思路。
歷史 一看二找快車四判五答
蘭州市外國語高級中學(xué) 楊彩玲
2015年高考中，考生的歷史學(xué)科失分原因有：1.審題不仔細(xì)，關(guān)鍵詞不注意。2.對歷史概念的理解不透徹，歷史階段特征把握不清，時序性混亂。3.閱讀能力欠缺，主題把握偏差，無法獲取有效信息。4.答題時角度單一，缺乏邏輯性，條理不清答非所問。5.脫離材料，或者對分值不夠重視，不能看分答題。
近年來高考命題趨勢：1.基本形式是“新材料、新情境”。2.重要考查的內(nèi)容是主干知識。3.考查能力，突出素養(yǎng)是基本目標(biāo)， （1）重視價值觀??引導(dǎo)關(guān)注社會，命題貼近生活。（2）緊扣時代主題??隱性考查時政熱點(diǎn)，突出歷史學(xué)科能力。（3）古今貫通，中外關(guān)聯(lián)??大跨度、多視角命題，全面考查綜合能力。（4）新史觀是命題的重要指導(dǎo)思想。（5）命題滲透了開放理念。解題技巧： 一看，即看背景材料及設(shè)問。二找，即找出設(shè)問中的求答項(xiàng)和限制。快車，即思考解題的突破口及方法。四判，判斷考查的主要內(nèi)容。五答，即根據(jù)設(shè)問逐問作答。在解答方法上要注意簡明扼要地歸納敘述，分析說明或綜合比較，力求表述清晰準(zhǔn)確全面。
政治 關(guān)注社會生活、國家政策
蘭州一中 王 淼
今年的政治試題我省考生失分的原因主要表現(xiàn)在七個方面: 審題不仔細(xì)；書寫不規(guī)范；思維不靈活；表達(dá)不清楚；基礎(chǔ)不扎實(shí)；要點(diǎn)抓不�。恍g(shù)語用不好。
政治學(xué)科考試注重考查考生對所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力�？疾榭忌鷮χ袊伯a(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的掌握和理解，體現(xiàn)時代特征，反映學(xué)科德育功能。因此，考生在復(fù)習(xí)備考時要關(guān)注社會生活、國家政策。1.要努力做到以綱為綱，以本為本，既要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又要整合構(gòu)建考點(diǎn)體系網(wǎng)。2.要明確訓(xùn)練思維能力著力點(diǎn)。3.要研究經(jīng)典真題，抓好訓(xùn)練的有效載體。4.要高度關(guān)注社會熱點(diǎn)，通過熱點(diǎn)專題及訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生思維的角度。
