對于這個問題，首先一些民辦�？茖W校是可以讀書的，他們的招生要求很簡單，簡而言之就是交了學費就能讀，甚至提前和學校招生辦聯(lián)系，還能獲得一些學費上的優(yōu)惠。至于具體有哪些學校，為了避免推廣嫌疑，便不再具體一一列出，學生和家長可以根據(jù)我所說的特點去選擇。
許多民辦�？茖W校的招生辦老師，會提前到中專學校、高中學校去招生，這些學校是可以直接注冊入學，若是中專學校，還可以直接在第三年實習時，直接注冊入學�？茖W校，不需再等中專畢業(yè)后再去讀大專。
這樣一來，還能節(jié)約一年的時間，只不過，所領取的大專畢業(yè)證，也會相對晚一年，這類學生被稱之為預科生。
許多民辦�？茖W校對外雖然公布了分數(shù)線，但在實際操作中，這些分數(shù)線并沒有起到多少作用，很多低于分數(shù)線的學生，依舊可以照常進行報名讀書。對于這一點，家長可以試著到這些學校招生辦了解具體情況。
在選擇�？茖W校時，哪些�？茖W校相對較好？這里給大家分享一下我的個人想法：
有些民辦�？茖W校提出，在校期間修滿學分即可畢業(yè)，并列出種種好處，對于這一點，我認為可以無視，修滿學分豈是那么容易？一個噱頭罷了，況且讓這些學生提前修滿學分，幾率又能有多大呢？
還有一些�？茖W校提出“工學結合”特色，顧名思義，就是邊讀書邊工作，比如大一第一學期在學校學習，第二學期便會被分配到對口專業(yè)的企業(yè)實習，到了大二第一學期再回來，如此反復。
這樣的模式看起來對學生的發(fā)展更好，但這僅僅是理想型，有些學生在學校讀了一年半，剩下的一年半均被分配到了企業(yè)，并且不是對口專業(yè)的企業(yè)，甚至是電子廠流水線。
