一、雅安職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
2024年雅安職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有護理、醫(yī)學影像技術、藥學、學前教育等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》骨干專業(yè)：護理、醫(yī)學影像技術、藥學
中央財政支持的特色引領性專業(yè)：醫(yī)學影像技術、學前教育
國家緊缺技能型人才培養(yǎng)項目：護理
二、雅安職業(yè)技術學院專業(yè)設置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 現(xiàn)代農業(yè)技術 |
| 2 | 茶葉生產(chǎn)與加工技術 |
| 3 | 機電一體化技術 |
| 4 | 工業(yè)機器人技術 |
| 5 | 食品智能加工技術 |
| 6 | 食品檢驗檢測技術 |
| 7 | 智能醫(yī)療裝備技術 |
| 8 | 汽車技術服務與營銷 |
| 9 | 汽車檢測與維修技術 |
| 10 | 汽車檢測與維修技術 |
| 11 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
| 12 | 計算機應用技術 |
| 13 | 計算機應用技術 |
| 14 | 軟件技術 |
| 15 | 數(shù)字媒體技術 |
| 16 | 大數(shù)據(jù)技術 |
| 17 | 臨床醫(yī)學 |
| 18 | 口腔醫(yī)學 |
| 19 | 護理 |
| 20 | 護理 |
| 21 | 助產(chǎn) |
| 22 | 藥學 |
| 23 | 藥學 |
| 24 | 中醫(yī)學 |
| 25 | 中醫(yī)骨傷 |
| 26 | 針灸推拿 |
| 27 | 中藥學 |
| 28 | 醫(yī)學檢驗技術 |
| 29 | 醫(yī)學影像技術 |
| 30 | 醫(yī)學影像技術 |
| 31 | 口腔醫(yī)學技術 |
| 32 | 放射治療技術 |
| 33 | 醫(yī)學美容技術 |
| 34 | 衛(wèi)生檢驗與檢疫技術 |
| 35 | 康復治療技術 |
| 36 | 公共衛(wèi)生管理 |
| 37 | 衛(wèi)生信息管理 |
| 38 | 預防醫(yī)學 |
| 39 | 健康管理 |
| 40 | 嬰幼兒托育服務與管理 |
| 41 | 眼視光技術 |
| 42 | 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
| 43 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 44 | 跨境電子商務 |
| 45 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 46 | 旅游管理 |
| 47 | 旅游管理 |
| 48 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 49 | 茶藝與茶文化 |
| 50 | 早期教育 |
| 51 | 學前教育 |
| 52 | 學前教育 |
| 53 | 小學語文教育 |
| 54 | 小學數(shù)學教育 |
| 55 | 小學英語教育 |
| 56 | 特殊教育 |
| 57 | 休閑體育 |
| 58 | 現(xiàn)代家政服務與管理 |
三、雅安職業(yè)技術學院師資力量
學院師資力量雄厚，教職工總數(shù)553人，專任教師435人中，具有高級職稱的108人，中級職稱的103人。在校大、中專生12000余人。四、雅安職業(yè)技術學院簡介
雅安職業(yè)技術學院座落在被譽為“天府之肺 熊貓故鄉(xiāng)”、“川西咽喉”、“西藏門戶”、“民族走廊”的雅安市，是2002年經(jīng)四川省人民政府批準，由四川省雅安衛(wèi)生學校與雅安教育學院合并組建的全日制普通高等學校。學院有著幾十年的辦學底蘊，厚積了豐富的辦學資源、辦學經(jīng)驗和較強的辦學實力，是全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校，省最佳文明單位、省文明校園、省級示范性高職院校、省優(yōu)質高職院校、省“雙高計劃”建設單位。
學院現(xiàn)有三個校區(qū)，即經(jīng)開區(qū)校區(qū)、青年路校區(qū)和育才路校區(qū)，學院與省內外教育、醫(yī)藥、衛(wèi)生、旅游等系統(tǒng)和工商企業(yè)等許多家用人單位建立了長期穩(wěn)定的實習與就業(yè)合作關系。畢業(yè)生深受社會歡迎，多年來畢業(yè)生就業(yè)率極高，呈現(xiàn)了“出口暢、入口旺、中間質量有保障”的良好發(fā)展態(tài)勢。
學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走校企合作、產(chǎn)教融合之路，主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展，積極探索形成了“政府主導、學校主體、行業(yè)指導、企業(yè)參與、境外合作”“政校行企外”五方聯(lián)動的合作辦學體制；創(chuàng)新形成了“學生成才、學院育才、社會用才”多主體有機結合的人才培養(yǎng)模式；完善形成了以大健康專業(yè)集群為引領，智能制造、信息技術、師范教育、經(jīng)濟管理協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群格局。學院積極對接“健康中國”戰(zhàn)略及省市重點產(chǎn)業(yè)，形成了省內專業(yè)最齊全、影響力較大的大健康專業(yè)集群。學院對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，深化校企合作、產(chǎn)教融合，建有鼎利ICT產(chǎn)業(yè)學院、拓格機器人產(chǎn)業(yè)學院、蒙頂山茶產(chǎn)業(yè)學院、社區(qū)學院、鄉(xiāng)村振興學院，牽頭組建了成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈大健康職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、川西醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同育人聯(lián)盟、雅安職教聯(lián)盟。學院積極響應“一帶一路”倡議，招收國際留學生，以茶藝、中醫(yī)藥、針灸推拿等中國傳統(tǒng)文化為載體，不斷擴大國際交流與合作。
全院師生員工在學院黨委的帶領下，以求真務實、開拓進取、團結拼搏、追求卓越的良好精神面貌，正傾力向著創(chuàng)建“特色鮮明、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新驅動、全國知名、國際認可”的高等職業(yè)院校的奮斗目標而不懈努力。
