1、浙江旅游職業(yè)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計
雙高計劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：導(dǎo)游
全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新類示范專業(yè)點：烹飪工藝與營養(yǎng)
國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)：酒店管理、導(dǎo)游、景區(qū)開發(fā)與管理、會展策劃與管理
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）認定骨干專業(yè)：空中乘務(wù)、酒店管理、導(dǎo)游、會展策劃與管理、景區(qū)開發(fā)與管理、旅游日語、西餐工藝
重點專業(yè)建設(shè)
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)特點 |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè) 教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) 省級示范院校重點建設(shè)專業(yè) 省級特色專業(yè)、省級優(yōu)勢專業(yè) |
| 國際郵輪乘務(wù)管理 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) |
| 民宿管理與運營 | 全國首批招生的民宿管理與運營專業(yè) |
| 導(dǎo)游 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè) 全國旅游類專業(yè)示范點 省級重點專業(yè)、省級優(yōu)勢專業(yè) 省級示范院校重點建設(shè)專業(yè)國家雙高計劃專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 電子商務(wù) | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè)群、 “企業(yè)制學(xué)院”重點建設(shè)專業(yè) 國家雙高計劃專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 國家雙高計劃專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 定制旅行管理與服務(wù) | 全國首批招生的定制旅行管理與服務(wù)專業(yè) 依托高水平高職專業(yè)群 |
| 智慧旅游技術(shù)應(yīng)用 | 全國首批招生的智慧旅游技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 依托高水平高職專業(yè)群 |
| 休閑服務(wù)與管理 | 省內(nèi)首家開設(shè)國家示骨干重點建設(shè)專業(yè)群 教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) 省級特色專業(yè) 浙江省優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 智慧景區(qū)開發(fā)與管理 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè) 浙江省示范院校重點建設(shè)專業(yè) 浙江省優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)群建設(shè)項目 全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點 省級優(yōu)勢專業(yè)、省級特色專業(yè) 國家雙高計劃專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 會展策劃與管理 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè) 浙江省示范院校重點建設(shè)專業(yè) 浙江省優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)群建設(shè)項目 省級優(yōu)勢專業(yè)、省級特色專業(yè) |
| 高爾夫球運動與管理 | 浙江省優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 旅游管理 | 浙江省優(yōu)質(zhì)高職專業(yè)群建設(shè)項目 |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | UNWTO質(zhì)量認證專業(yè) 國家示范性骨干重點建設(shè)專業(yè) 教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè) 省級示范院校重點建設(shè)專業(yè) 省級特色專業(yè)、省級優(yōu)勢專業(yè) |
2、浙江旅游職業(yè)學(xué)院師資力量介紹
截至2021年10月，學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生14836人，教職員工730余人，其中擁有副高以上職稱教師192名，“雙師型”教師占90%以上。其中文化和旅游部優(yōu)秀專家1名，教育部高職高專教學(xué)指導(dǎo)委員會專家2名，國家旅游業(yè)青年專家5名，省級教學(xué)指導(dǎo)委員會專家6名，浙江省學(xué)科帶頭人1名，浙江省高職高專專業(yè)帶頭人23名。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團隊1個，省級教學(xué)團隊2個；國家社科基金項目8項，省部級科研課題138項；獲得省部級領(lǐng)導(dǎo)批示6項，主導(dǎo)制定國家標準1項、行業(yè)標準4項；國家級教材建設(shè)獎2個，國家級教學(xué)成果獎1項，省級教學(xué)成果獎7項；國家級精品資源共享課程2門，省級精品在線開放課程50門；國家級課程思政示范課2門，省級課程思政示范課9門。
