高考水產養(yǎng)殖學專業(yè)未來就業(yè)前景分析與就業(yè)方向解讀

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水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)方向就業(yè)前景分析

水產養(yǎng)殖學學科將保持和發(fā)揮已有優(yōu)勢特色的專業(yè)基礎上,今后將主要在安全、健康、節(jié)水、高效的養(yǎng)殖技術和理論方面進行深入的研究。水產養(yǎng)殖學專業(yè)學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產增養(yǎng)殖、漁業(yè)經濟和管理等方面的基本知識,受到有關生物學和化學實驗教學、水產增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應用等方面的基本訓練,具有水產經濟動、植物增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。水產養(yǎng)殖學專業(yè)培養(yǎng)具備水產動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學技術人才。

水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)方向

隨著社會經濟的發(fā)展和國家對農業(yè)的不斷重視,水產養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高,行業(yè)發(fā)展空間也越來越大,人才需求也越來越大,因而水產養(yǎng)殖學專業(yè)的就業(yè)前景非常廣闊。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向為教育機構、各級水產研究、生產開發(fā)和管理以及水產環(huán)保、外貿海關等部門。水產養(yǎng)殖學學生畢業(yè)后可到有關院校從事教學科研工作;漁業(yè)行政機關、水產技術推廣站、漁政監(jiān)督管理站、動物檢驗檢疫部門、名優(yōu)特水產品良種場、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業(yè)基地等行政、事業(yè)和企業(yè)單位從事技術推廣、應用以及生產經營、銷售、管理等工作。

水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景

隨著全省沿海經濟開發(fā)的推進,我國海洋經濟結構的優(yōu)化升級,加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈,水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè),對技術和人才的需求將越來越多,海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。近些年,全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大,結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn),水產養(yǎng)殖產品價格上升,比較效益進一步提高,有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展,從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。隨著社會經濟的發(fā)展和國家對農業(yè)的不斷重視,水產養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高,行業(yè)發(fā)展空間也越來越大,人才需求也越來越大,從每年的人才需求看,畢業(yè)生數(shù)量總是滿足不了行業(yè)人才需求的數(shù)量,因而就業(yè)前景非常廣闊。近些年,全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大,結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn),水產養(yǎng)殖產品價格上升,比較效益進一步提高,有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展,從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。截止到 2013年12月24日,48023位水產養(yǎng)殖教育專業(yè)畢業(yè)生中應屆畢業(yè)生工資3657元,0-2年工資4149元,10年以上工資1000元,3-5年工資5309元,6-7年工資6749元,8-10年工資7461元。

據(jù)統(tǒng)計,水產養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有:1、廣州、2、福州、3、北京、4、武漢、5、成都、6、青島、7、廈門、8、鄭州、9、上海、10、佛山,平均薪酬在4351元

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