2022年沈陽(yáng)音樂學(xué)院高考招生比較好的專業(yè)有:國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演，省級(jí)特色專業(yè)：音樂表演（民族聲樂演唱）。
1、沈陽(yáng)音樂學(xué)院特色熱門專業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 重點(diǎn)類型 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 作曲與作曲技術(shù)理論 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè)+省級(jí)特色專業(yè) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 2 | 音樂表演（民族聲樂演唱） | 省級(jí)特色專業(yè) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 3 | 音樂表演 | 國(guó)家級(jí)特色專業(yè) | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
2、沈陽(yáng)音樂學(xué)院開設(shè)所有專業(yè)一覽表
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)大類 | 專業(yè)類型 |
|---|---|---|---|
| 1 | 作曲與作曲技術(shù)理論 | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 2 | 藝術(shù)與科技（樂音與健康） | 設(shè)計(jì)學(xué)類 | 本科 |
| 3 | 舞蹈表演（中國(guó)民族民間舞表演） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 4 | 舞蹈表演（芭蕾舞表演） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 5 | 表演（影視表演） | 戲劇與影視學(xué)類 | 本科 |
| 6 | 表演（音樂�。� | 戲劇與影視學(xué)類 | 本科 |
| 7 | 播音與主持藝術(shù) | 戲劇與影視學(xué)類 | 本科 |
| 8 | 音樂表演（聲樂歌劇系美聲演唱） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 9 | 音樂表演（胡明健聲樂專家組美聲演唱） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 10 | 音樂表演（民族聲樂演唱） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 11 | 音樂表演（大管演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 12 | 音樂表演（小提琴演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 13 | 音樂表演（箜篌演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 14 | 音樂表演（流行音樂演唱） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 15 | 音樂表演（流行薩克斯演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 16 | 音樂表演（爵士鋼琴與合成器演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 17 | 音樂學(xué)（音樂教育系） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 18 | 音樂學(xué)（聲樂教育系） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 19 | 音樂學(xué)（民族器樂教育系） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 20 | 廣播電視編導(dǎo) | 戲劇與影視學(xué)類 | 本科 |
| 21 | 音樂表演（二胡演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 22 | 音樂表演 | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 23 | 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) | 戲劇與影視學(xué)類 | 本科 |
| 24 | 音樂學(xué)（音樂學(xué)） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 25 | 作曲與作曲技術(shù)理論（視唱練耳）（音樂音響導(dǎo)演）（作曲與作曲技術(shù)理論） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 26 | 音樂表演（指揮）（電子管風(fēng)琴演奏）（聲樂演唱）（民族聲樂演唱）（鋼琴演奏）（手風(fēng)琴演奏）（管弦（打擊）樂器演奏）（中國(guó)樂器演奏） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 27 | 音樂學(xué)（音樂教育） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 28 | 舞蹈學(xué)（中國(guó)古典舞表演兼教育）（舞蹈編導(dǎo)）（芭蕾舞表演兼教育）（中國(guó)民族民間舞表演兼教育）（舞蹈教育）（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 29 | 音樂學(xué)（鋼琴調(diào)修）（箜篌調(diào)修）（提琴制作） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
| 30 | 音樂表演（流行音樂演唱）（流行音樂樂器演奏）（鋼琴演奏）（美聲演唱）（聲樂演唱） | 音樂與舞蹈學(xué)類 | 本科 |
