甘肅民族師范學(xué)院是什么檔次的學(xué)校 附院校屬性

甘肅民族師范學(xué)院不是985大學(xué)、不是211大學(xué)、不是雙一流大學(xué)，是雙萬(wàn)計(jì)劃大學(xué)。與國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)相比，甘肅民族師范學(xué)院的檔次不算高。與全國(guó)2700多所大學(xué)相比，甘肅民族師范學(xué)院確實(shí)是一所檔次較為一般的本科大學(xué)。

一、甘肅民族師范學(xué)院是什么檔次的學(xué)校

甘肅民族師范學(xué)院不是985大學(xué)、不是211大學(xué)、不是雙一流大學(xué)，是雙萬(wàn)計(jì)劃大學(xué)。

因此我們可以判斷：與國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)相比，甘肅民族師范學(xué)院的檔次不算高。與全國(guó)2700多所大學(xué)相比，甘肅民族師范學(xué)院確實(shí)是一所檔次較為一般的本科大學(xué)。

二、甘肅民族師范學(xué)院院校屬性

三、甘肅民族師范學(xué)院怎么樣

甘肅民族師范學(xué)院位于甘、青、川三省交界處的甘南藏族自治州首府合作市。學(xué)校始建于1984年，前身是合作民族師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2009年改建為本科院校，為國(guó)家民委與甘肅省人民政府共建學(xué)校，甘肅省唯一一所省屬民族師范院校。

學(xué)校黨委堅(jiān)持以***思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線(xiàn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。學(xué)校立足自身辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，確立“以陽(yáng)光品質(zhì)辦陽(yáng)光大學(xué)”的辦學(xué)理念，秉承“和合大美、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“缺氧不缺志氣，艱苦不怕吃苦”的精神，弘揚(yáng)“刻苦、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，貫徹新發(fā)展理念，進(jìn)一步理清辦學(xué)思路、明確辦學(xué)定位、突出辦學(xué)特色。

經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)發(fā)展，學(xué)校逐步形成了以“民族師范教育、中華民族文化、高原生態(tài)與民族區(qū)域經(jīng)濟(jì)”為主體的專(zhuān)業(yè)群，涵蓋教育學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類(lèi)。建有特色研究機(jī)構(gòu)，其中國(guó)家民委人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)重點(diǎn)研究基地（培育），建有國(guó)家民委重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科，學(xué)校為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)培育單位。

學(xué)校不斷提升開(kāi)放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國(guó)家提供有力支撐。學(xué)校與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、塞浦路斯、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家及地區(qū)的高校建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。與西藏大學(xué)、塞浦路斯歐洲大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校為“一帶一路”高校聯(lián)盟、中國(guó)—東盟“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”聯(lián)盟、“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟、“絲綢之路”大學(xué)聯(lián)盟等成員單位。