據(jù)最新山東交通學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在423分左右，位次排名需要在42992名左右，才可以考上山東交通學(xué)院，不過每年山東交通學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上山東交通學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上山東交通學(xué)院的理科最低分需要423分，錄取最低位次為42956名;
2、甘肅高考2022年考生上山東交通學(xué)院(威海市)的理科最低分需要423分，錄取最低位次為42956名;
3、甘肅高考2021年考生上山東交通學(xué)院的理科最低分需要423分，錄取最低位次為42992名;
4、甘肅高考2021年考生上山東交通學(xué)院(威海市)的理科最低分需要423分，錄取最低位次為42992名;
5、甘肅高考2020年考生上山東交通學(xué)院的理科最低分需要447分，錄取最低位次為41483名;
6、甘肅高考2020年考生上山東交通學(xué)院(威海市)的理科最低分需要447分，錄取最低位次為41483名;
7、甘肅高考2022年考生上山東交通學(xué)院的文科最低分需要477分，錄取最低位次為9573名;
8、甘肅高考2020年考生上山東交通學(xué)院的文科最低分需要512分，錄取最低位次為9709名;
二、山東交通學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年山東交通學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 423 | 42956 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 423 | 42956 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 477 | 9573 | 省政府 |
2、2021年山東交通學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 423 | 42992 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 423 | 42992 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 493 | 9841 | 省政府 |
3、2020年山東交通學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 447 | 41483 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 447 | 41483 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 512 | 9709 | 省政府 |
二本有哪些師范類大學(xué)
安徽二本：淮北師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)、合肥師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院
重慶二本：重慶第二師范學(xué)院、長江師范學(xué)院
福建二本：泉州師范學(xué)院
甘肅二本：天水師范學(xué)院、隴東學(xué)院
廣東二本：廣東技術(shù)師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、嶺南師范學(xué)院、韓山師范學(xué)院
廣西二本：南寧師范大學(xué)、玉林師范學(xué)院
貴州二本：貴州師范學(xué)院、銅仁學(xué)院
河北二本：河北科技師范學(xué)院、廊坊師范學(xué)院、邢臺學(xué)院、邯鄲學(xué)院
河南二本：信陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、周口師范學(xué)院
黑龍江二本：牡丹江師范學(xué)院
湖北二本：湖北師范大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、黃岡師范學(xué)院
湖南二本：湖南第一師范學(xué)院、衡陽師范學(xué)院
吉林二本：吉林師范大學(xué)、長春師范大學(xué)、通化師范學(xué)院
江蘇二本：南京曉莊學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院、鹽城師范學(xué)院、淮陰師范學(xué)院
江西二本：江西科技師范大學(xué)、贛南師范大學(xué)
遼寧二本：鞍山師范學(xué)院
山東二本：齊魯師范學(xué)院
山西二本：太原師范學(xué)院、忻州師范學(xué)院
陜西二本：咸陽師范學(xué)院、寶雞文理學(xué)院、渭南師范學(xué)院
四川二本：綿陽師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、內(nèi)江師范學(xué)院
天津二本：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
新疆二本：伊犁師范大學(xué)
云南二本：曲靖師范學(xué)院、玉溪師范學(xué)院、楚雄師范學(xué)院
浙江二本：湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、麗水學(xué)院
本科專科大專和中專的區(qū)別
一、性質(zhì)不同
1、中專：中等專業(yè)學(xué)校，簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由省人事廳大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開具的就業(yè)報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。
2、大專：是對本科院校和�？圃盒５慕y(tǒng)稱，這里的大專是大學(xué)和�？频慕y(tǒng)稱，大學(xué)本科和大學(xué)�？频慕y(tǒng)稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。
3、專科：1999年以前指大學(xué)�？茖W(xué)科專業(yè)教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫(yī)學(xué)、公安類的專科專業(yè)教育外，專科通常是指高等職業(yè)教育的�？茖W(xué)歷教育（簡稱高職）。
4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
二、學(xué)制年限不同
1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。
2、大專：大專一般學(xué)制為3年。
3、�？疲�2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業(yè)生）。
4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統(tǒng)招專升本）。
三、山東交通學(xué)院學(xué)校介紹
山東交通學(xué)院是一所以培養(yǎng)綜合交通人才為辦學(xué)特色的全日制普通本科高校，是山東省高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位，山東省與交通運輸部共建高校。 學(xué)校始建于1956年，其前身是交通部濟(jì)南汽車機(jī)械學(xué)校。2000年，學(xué)校由交通部劃轉(zhuǎn)山東省，實行中央與地方共建的管理體制；2002年，教育部批準(zhǔn)濟(jì)南交通高等�？茖W(xué)校和中國重汽職工大學(xué)合并組建山東交通學(xué)院；2005年，山東省水運學(xué)校并入；2011年,學(xué)校經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作單位；2011年，獲評“全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強”典型經(jīng)驗高校；2016年, 山東省內(nèi)燃機(jī)研究所整建制并入；2017年，獲批山東省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位（A類）。2019年，獲批山東省文明校園；2020年入選山東省“高水平學(xué)科”建設(shè)高校。2021年，獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。經(jīng)過65年的發(fā)展，學(xué)校逐步發(fā)展成為以工為主，“管、理”為支撐，以培養(yǎng)具有愛國主義精神、國際化視野，富有創(chuàng)新意識和實干精神的交通事業(yè)高級應(yīng)用型專門人才為辦學(xué)特色的高校，現(xiàn)已為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生、交通行業(yè)培訓(xùn)各種管理干部和工程技術(shù)人員共計26萬余名。 學(xué)校坐落于歷史悠久的文化古城泉城濟(jì)南，在濟(jì)南、威海兩地辦學(xué)，設(shè)立濟(jì)南長清校區(qū)、無影山校區(qū)、東校區(qū)和威海校區(qū)4個校區(qū)，在臨沂市和威海市設(shè)有獨立法人研究院，在俄羅斯伊爾庫茨克州建有山東交通學(xué)院海外分�！爸卸斫煌ń逃龑W(xué)院”，在泰國孔敬省建立“山東交通-孔敬學(xué)院”。學(xué)校占地面積3200余畝，建筑面積93萬余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3.5億元。紙質(zhì)藏書211萬余冊，電子期刊8.6萬余種�，F(xiàn)有全日制在校本�？茖W(xué)生24000余人，研究生370余人，在冊留學(xué)生300余人。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1460余人，高級專業(yè)技術(shù)人員650余人，博士460余人，碩士980余人，研究生導(dǎo)師300余人。享受國務(wù)院政府特殊津貼者5人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，省部級優(yōu)秀教師13人，省部級教學(xué)、科研團(tuán)隊20個，10余人入選省部級重點人才工程。在中國高等教育學(xué)會《全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報告（2012-2020）》中，我校全國排名第162名，山東省第9名，全國新建本科院校第3名。 學(xué)校以交通類專業(yè)為主，涵蓋“工、管、理、經(jīng)、文、藝、法”等7個學(xué)科門類，構(gòu)建起交通建設(shè)類、綜合運輸類、載運工具設(shè)計制造類三大優(yōu)勢專業(yè)群；設(shè)有19個學(xué)院（部），開設(shè)62個本科專業(yè)和交通運輸、機(jī)械2個碩士專業(yè)；具有山東省高水平學(xué)科（優(yōu)勢特色學(xué)科）1個，省級重點學(xué)科4個（二級學(xué)科）；國家級特色專業(yè)2個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個，省級特色專業(yè)7個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點15個，通過工程教育認(rèn)證專業(yè)2個，省級高水平應(yīng)用型建設(shè)專業(yè)（群）5個，山東省教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目1個；國家一流本科課程5門，省級一流本科課程13門，省高校實驗教學(xué)示范中心3個；近兩屆獲省級教學(xué)成果獎18項，其中特等獎1項，一等獎5項，二等獎9項。 學(xué)校擁有市廳級及以上研究平臺32個，包括1個全國交通運輸行業(yè)重點實驗室、1個工信部實驗室（山東）、1個省級重點實驗室（籌）、3個省級工程技術(shù)研究中心、3個省級工程實驗室、1個省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、1個省海洋工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、1個省重點行業(yè)領(lǐng)域事故防范技術(shù)研究中心（交通運輸行業(yè)）、1個省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新實驗室、7個省交通運輸行業(yè)重點實驗室、8個地市級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心、4個地市級工程實驗室。此外，還有1個省級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、1個省級院士工作站�！笆濉币詠�，主持縱向課題670余項，縱橫向科研經(jīng)費累計超過5.1億元。出版專著180余部，發(fā)表SCI、EI、CSSCI等收錄論文及中文核心期刊論文730余篇；獲授權(quán)專利1500余項。五年來，獲國家科學(xué)技術(shù)獎、山東省科學(xué)技術(shù)獎、山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級及以上科研獎勵10余項，其中“黃河中下游地區(qū)粉土路基建造支撐技術(shù)及工程應(yīng)用”獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎、山東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎一等獎，“高效智能全環(huán)境模擬道路加速加載實驗系統(tǒng)研發(fā)”獲得山東省技術(shù)發(fā)明獎一等獎。 學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極開展對外交流與合作，致力于培養(yǎng)具備國際視野、通曉國際規(guī)則的復(fù)合型人才，與俄羅斯、白俄羅斯、英國、德國等20多個國家的60余所高校建立了合作關(guān)系，廣泛開展師生交流和學(xué)術(shù)科研合作。重視留學(xué)生的教育與培養(yǎng)，累計招收來自50個國家的近1000名留學(xué)生。積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，加強同一帶一路沿線國家的合作與交流，與俄羅斯頓河國立技術(shù)大學(xué)聯(lián)合開設(shè)山東省第一家非獨立法人中俄合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——頓河學(xué)院。積極開展境外辦學(xué)，在泰國孔敬設(shè)立“山東交通-孔敬學(xué)院，在俄羅斯伊爾庫茨克設(shè)立中俄交通教育學(xué)院。 交通教育，累累碩果；篳路藍(lán)縷，凝心聚魄。建校65年來，歷代交院人艱苦奮斗，自強不息，以創(chuàng)業(yè)的精神、創(chuàng)新的意識、科學(xué)的態(tài)度，務(wù)實的工作，致力于服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。在新的歷史起點上，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹****思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持*辦學(xué)方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化綜合改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)科研水平，為建設(shè)具有鮮明交通特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)不斷努力奮斗�。〝�(shù)據(jù)統(tǒng)計截止到2021年6月）
