據最新明達職業(yè)技術學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上明達職業(yè)技術學院，不過每年明達職業(yè)技術學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上明達職業(yè)技術學院
1、甘肅高考2022年考生上明達職業(yè)技術學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上明達職業(yè)技術學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112216名;
3、甘肅高考2020年考生上明達職業(yè)技術學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、甘肅高考2022年考生上明達職業(yè)技術學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上明達職業(yè)技術學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為82164名;
6、甘肅高考2020年考生上明達職業(yè)技術學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、明達職業(yè)技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年明達職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年明達職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112216 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 82164 | 省教育廳 |
3、2020年明達職業(yè)技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | - | - | 省教育廳 |
985院校排名
| 985院校排名 | 學校名稱 | 辦學層次 | 全國院校排名 |
| 1 | 北京大學 | 世界一流大學 | 1 |
| 2 | 清華大學 | 世界一流大學 | 2 |
| 3 | 上海交通大學 | 世界一流大學 | 3 |
| 4 | 浙江大學 | 世界一流大學 | 4 |
| 5 | 武漢大學 | 世界一流大學 | 5 |
| 6 | 南京大學 | 世界一流大學 | 6 |
| 7 | 復旦大學 | 世界一流大學 | 6 |
| 8 | 中國科學技術大學 | 世界一流大學 | 8 |
| 9 | 華中科技大學 | 世界知名高水平大學 | 9 |
| 10 | 中國人民大學 | 世界一流大學 | 10 |
| 11 | 天津大學 | 世界知名高水平大學 | 10 |
| 12 | 北京師范大學 | 世界知名高水平大學 | 10 |
| 13 | 西安交通大學 | 世界知名高水平大學 | 12 |
| 14 | 吉林大學 | 世界知名高水平大學 | 13 |
| 15 | 山東大學 | 世界知名高水平大學 | 14 |
| 16 | 國防科技大學 | 世界一流大學 | 14 |
| 17 | 中山大學 | 世界知名高水平大學 | 15 |
| 18 | 南開大學 | 世界知名高水平大學 | 16 |
| 19 | 哈爾濱工業(yè)大學 | 世界知名高水平大學 | 17 |
| 20 | 北京航空航天大學 | 世界知名高水平大學 | 18 |
| 21 | 四川大學 | 世界知名高水平大學 | 19 |
| 22 | 同濟大學 | 世界知名高水平大學 | 20 |
| 23 | 廈門大學 | 世界知名高水平大學 | 21 |
| 24 | 北京理工大學 | 世界知名高水平大學 | 22 |
| 25 | 東南大學 | 世界知名高水平大學 | 23 |
| 26 | 華南理工大學 | 世界高水平大學 | 24 |
| 27 | 大連理工大學 | 世界高水平大學 | 25 |
| 28 | 華東師范大學 | 世界高水平大學 | 25 |
| 29 | 中南大學 | 世界知名高水平大學 | 26 |
| 30 | 西北工業(yè)大學 | 世界知名高水平大學 | 26 |
| 31 | 中國農業(yè)大學 | 世界知名高水平大學 | 28 |
| 32 | 東北大學 | 世界高水平大學 | 29 |
| 33 | 湖南大學 | 世界高水平大學 | 30 |
| 34 | 電子科技大學 | 世界高水平大學 | 30 |
| 35 | 蘭州大學 | 世界高水平大學 | 32 |
| 36 | 重慶大學 | 世界高水平大學 | 34 |
| 37 | 中國海洋大學 | 世界高水平大學 | 38 |
| 38 | 西北農林科技大學 | 中國一流大學 | 51 |
| 39 | 中央民族大學 | 世界高水平大學 | 85 |
哪些二本院校分數低值得報考
| 學校名 | 辦學性質 | 學校 | 批次 | 錄取分數線 |
| 天津財經大學珠江學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 萍鄉(xiāng)學院 | 公立 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 西安思源學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 520 |
| 北京郵電大學世紀學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 內蒙古民族大學 | 公立 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 三亞學院(合作辦學) | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 凱里學院 | 公立 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 云南大學滇池學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 519 |
| 渤海大學 | 公立 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 廈門華廈學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 江西科技學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 漢口學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 廣州南方學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 518 |
| 延安大學西安創(chuàng)新學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 517 |
| 北京工業(yè)大學耿丹學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 武昌理工學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 武漢文理學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 寧夏大學新華學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 516 |
| 無錫太湖學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 515 |
| 上海師范大學天華學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
| 閩南科技學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
| 西安外事學院 | 民辦 | 綜合 | 二本 | 514 |
三、明達職業(yè)技術學院學校介紹
明達職業(yè)技術學院1995年獲江蘇省人民政府批準籌建，1996年掛靠揚州大學招生，1999年經國家教育部批準，具有獨立頒發(fā)大專文憑資格的全日制普通高校，校址位于鹽城市射陽縣。 學院秉承“忠、誠、勤、和”的校訓，堅持“崇知、尚才，勤學、上進”的辦學理念，堅持培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線的高素質高技能型人才的辦學目標。學院實行董事會領導下的院長負責制，2018年2月，學校投資主體變更為北京北方投資集團。北京北方投資集團是全國最大的民營教育集團，旗下有16所高校組成北方國際大學聯盟，并建立了校際融合、國際聯合和校企結合等多渠道、多方式辦學機制，北京北方投資集團入主明達學院，迎來學院新的發(fā)展契機。北京北方投資集團資金實力雄厚、辦學經驗豐富，在國內民辦高教界具有較高的社會地位和較強的辦學影響力，使學院共享了集團的辦學優(yōu)勢資源，進一步提高了教學信息化水平，為學院發(fā)展和人才培養(yǎng)質量提高注入了強勁動力。 學院占地面積近800畝，具有較為完備的教學、實訓、生活設施�，F有各類建筑物50余幢，總面積近12萬平方米，各類行政用房達5萬平方米，各類教學實驗儀器設備總值近2000萬元，館藏圖書27萬余冊。現開設信息傳媒系、機電工程系、經濟管理系、建筑工程系及基礎教學部5個系部28個專業(yè)。目前在校生近2000人，教職員工120人。 學院自辦學以來，逐年增加辦學投入、提升辦學品位、擴大辦學影響力，拓展辦學規(guī)模。特別是經過兩輪教育教學評估，學院在專業(yè)建設、課程建設、實訓基地建設、教學水平、師資隊伍建設等方面均取得了明顯成效，逐步形成了特色鮮明的辦學思路和規(guī)劃定位，教育教學水平不斷提升，人才培養(yǎng)質量不斷提高，已成為為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型專門人才的重要組成部分。學院完善的教學設施，嚴謹的學生管理，創(chuàng)新的辦學思路，特色的辦學風格，引起社會各界的廣泛關注和贊譽。學院先后與上海和長江沿線各大城市上百家規(guī)模企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系。學院實行畢業(yè)生實習和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一體化的管理，有效地提高了畢業(yè)生就業(yè)質量。學院還積極為學生構建專轉本、專接本等升學立交橋以及開展國際留學專本碩直通合作。經過二十多年的勵精圖治，學院雖然經歷了不同的發(fā)展時期，但始終把培養(yǎng)高素質、高技能的人才作為己任，形成了具有自己特色的辦學模式，為區(qū)域經濟建設和發(fā)展提供了源源不斷的人才保障，為社會培養(yǎng)輸送了近2萬名合格的各類專業(yè)技術技能型人才。
